1樓：匿名使用者
最主要的是就業問題，還有的就比較籠統了，比如生活，健康，壓力，心態等等
2樓：吳燁麟
1.畢業就失業。
2.社會保障不完善，贍養老人壓力大。
3.婚姻和住房。
3樓：花開花落有幸
1.失業率很高，低端崗位需求雖然還可以，但是沒有那個大學生願意去當民回工，當服務員。高階
答崗位基本飽和，畢業即失業。
2.獨生子女政策帶來的4-2-1家庭結構，一對夫婦要照顧四位老人。中國幾乎沒有生活醫療和養老保障，在這樣的社會中，壓力可想而知。
3.社會不公，全面進入拼爹社會，社會階級板結固化，年輕人已經徹底喪失了上升渠道，再努力也沒用。
4樓：
1.失業率bai很高，低端崗位需求雖du然還可以，但是zhi沒有dao那個大學生願意
回去當民工，當服務答員。高階崗位基本飽和，畢業即失業。
2.獨生子女政策帶來的4-2-1家庭結構，一對夫婦要照顧四位老人。中國幾乎沒有生活醫療和養老保障，在這樣的社會中，壓力可想而知。
3.社會不公，全面進入拼爹社會，社會階級板結固化，年輕人已經徹底喪失了上升渠道，再努力也沒用。
中國的社會問題有哪些影響當代大學生
5樓：一路上好景色
1、一切向錢看，影響大學生的價值取向，所以才有「女大學生現象」
2、新社會階層的形成，同時形成了大學生人生髮展的天花板。草根永遠是草根。
3、貧富差距拉大，使容易激動的大學生更加憤青。
新時代大學生如何正確認識改革開放40年來中國社會面臨的問題,以及如何助力中國的發展
6樓：匿名使用者
認識到前途是光bai
明的而du道路是曲折的。社會的zhi主要矛盾是廣大人民日益dao增長的對美好生
專活的追求和不平衡發屬展之間的矛盾，要解決這一矛盾只有實幹。作為新時期的大學生就要努力學習專業知識參加社會實踐，畢業後到社會最需要，最能體現個人價值的地方去
7樓：匿名使用者
好好努力，自強不息，不做啃老族！
8樓：匿名使用者
助力中國發展嘛，肯定要好好學習，不好好學習不行啊，不學習難道老漢推車嗎
9樓：追粱僭漬餐風
這是個性化郵票市場**基本就是郵票面值，甚至可能有打折
用馬克思主義基本原理分析當前中國社會熱點問題
10樓：匿名使用者
大學生就業問題一直都是我國的一個突出的問題，在世界上的許多國家和地區，都在一定程度上受到就業不足的困擾。在我國，隨著知識經濟發展引起的經濟結構調整的和改革的深化，大學生就業問題已成為難點問題。
如今，社會經濟條件已發生了巨大變化，馬克思關於就業方面的理論體系仍具有重要的指導作用，目前在知識經濟發展的背景下，我們應該正確地把握馬克思的有關經濟理論，並結合經濟發展中出現的新情況指導我們解決就業困難的問題。
在馬克思主義理論當中，聯絡和發展是唯物辯證法的總特徵。聯絡和發展具有普遍性和多樣性。事物是普遍聯絡，聯絡是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關係。
世界上的一切事物都處於永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展的物質世界。新事物的發展是從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，必然會戰勝舊事物，用發展的觀點看待事物，把握這一規律對於我們再現代化程序中創新、發展具有重大的意義。我們要用發展的觀點看問題。
要把事物如實地看成一個變化發展的過程：要弄清事物在其發展過程中所處的地位和階段；同時，要有創新精神。
因此，根據馬克思主義基本原理，首先，我們應該以聯絡的觀點看出現大學生就業困難問題的原因。
（一）聯絡是具有客觀性，事物的聯絡時事物本身固有的，不是主觀臆想的。
從大學生教育方面來看，高校普遍擴大招生，使每年湧入勞動市場的待業大學生日益增多，大學生間的就業競爭加大。各校的辦學定位被快速模糊，加上培養模式的僵化，學校責任心的下滑，致使人才培養的質量、結構與社會需求嚴重脫節。過快的教育規模擴張速度影響了大學生的培養質量。
這也是大學生在社會上競爭力不足的原因之一。從大學生本身來說，大學生本身的就業觀念出現錯誤，一大部分認為，大學生的工作應該是比普通的工人的工資、待遇還要好才符合他們的學歷，他們把自己的學歷看成了是高人一等的門檻，不願意去從事那些本身是勞力的工作。
（二）聯絡是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處於一定的的相互聯絡之中。整個世界是相互聯絡的統一整體。
從社會的大背景來分析，全球金融的次貸危機等事件的發生，直接或間接地影響了我國社會經濟發展的格局，並構成了當前就業面臨著緊張、急劇的局面。現在我國是處於經濟的轉型期間，農村富餘勞動力以及市場競爭產生了大量的下崗失業人員，再加上，高校畢業生
11樓：匿名使用者
哪個話題？不過這些話題都離不開事物發展過程是曲折的，事物是普遍聯絡的，事物是對立又統一的，看問題一分為二，辯證的看待它有利和有弊的一面。
全國到底有多少大學生
12樓：航小北日常科普
現在到底有多少大學生呢？我們來看一下下面的這張表這張表先是了30多年高校學生的數量。其中藍色的那條線就是所有在校大學生數量的變化趨勢。
可以看到，到現在為止，所有的高校學生加起來已經有2700多萬了，這個數量可以說是非常驚人的。當然了，跟全國將近14億的人口比起來，這個數量還是有點兒少，也就是2%左右。
而且從另外一個角度上說，我們看看每年大學報考和錄取的人數。如下圖所示，就是最近十年來參加高考和高考錄取的人數在2023年達到報考人數的高峰之後——這些人代表了大學本科生、專科生人數的變化趨勢。其中可以看到，每年參加高考的學生數量都在900萬到1000萬之間徘徊，而且大學的錄取人數也穩定在700萬人左右。
然後再看一下研究生報名和錄取人數的變化【缺少2023年和2023年的資料】，可以看到，相對於本科生、專科生錄取人數，研究生錄取人數有兩個特徵，一個是總量相對來說比較少，大概每年錄取人數就是在50萬人上下，另外一個就是錄取人數相對來說比較平穩，最近幾年並沒有非常大的變動【2023年和2023年比較特殊】。
一個是數量應該不會有太多的**了，因為本科生、專科生每年的錄取人數並沒有**的趨勢，研究生的錄取人數一直以來也比較穩定。所以說中國的高校學生人數應該會穩定在2700萬、2800萬這個樣子，未來也有可能會有所下降。
第二個是大學研究生將會越來越難上了。除去少量保研的，現在考研人數越來越多，甚至於最近十年研究生報考人數增加了一倍，但是錄取人數卻沒有多少增加。這一方面是因為現在就業狀況不好，很多大學畢業生選擇繼續讀書，另一方面也跟工作單位對於學歷要求越來越高有關係，總之，現在想要上個研究生比以前要難一些。
就我的經驗也是這樣的。像我這個專業，在我2023年剛剛入學的時候，本科生人數還是經過了幾次增加，但是最近幾年來，本科生的人數就是這麼多了，一方面學校沒有這個條件再增加學生了【老師數量、教學資金等等】，另一方面是再多招到時候畢業有沒有那麼多工作單位還是一回事兒。
而從本身讀大學的需求上來看，本科生畢業之後很難有什麼比較好的工作，一般都要求研究生學歷，就算到了一個不錯的單位，未來的發展也有限，十有**還要在工作之後讀一個在職研究生。而且確實這個專業對於高階人才的需求太大了，很多活兒本來就不是本科生可以乾的。
所以現在我們學校考研人數猛增，本校的學生可能還好，外校學生考研分數都要過380、多的能考到400多分才能夠進入複試，所以競爭真的很激烈。
我認為，現在本科生/專科生人數實際上已經接近了飽和，日後很難再有明顯的增加了，剩下就是調整結構、增強教學質量，但是研究生階段的錄取人數還是有點兒太少了，大學應該考慮到現在經濟轉型需要大量的高階人才，加強建設研究生教育了。
13樓：詩·吟
教育部高等教育教學評估中心官方發表過《中國本科教育質量報告》，該報告的資料為官方資料，且向我們公開了高校招生人數、高校畢業生、教學師資等等。雖然資料僅統計到2023年，但是足夠回答全國到底有多少大學生這個問題。
一、到底多少大學生
巨集觀上看，自2023年高考改革開始，大學生的數量就在逐步上升。2023年到2023年間的29年，我國大學生以較緩速度增長，而自2023年到2023年的37年，漲幅開始極度加大，從87萬大學生到如今3647萬。
再看看自2023年到2023年的資料，從2023年的556萬大學生到2023年的2625萬大學生。從增長幅度看，我們發現2023年到2023年間，漲幅維持在每隔2年漲約400萬人，但自2023年起，增長幅度開始逐漸變緩，後期趨近於每隔2年增長約100萬人。
從學校增長數量，我們似乎找到了大學生人數之所以如上圖增長變化的可能原因之一。2023年到2023年的10年間，高等學校數量大幅度增加，幾乎翻了一倍，這就意味著學校擴大招生，會有更多的人可以進入到大學。而後的五年，漲幅減緩。
這就造成了較為穩定的大學生數量。
二、到底多少畢業生
截至2023年，我國普通本科高校招生規模405萬人，在校生規模突破1613萬人，普通本科畢業生規模突破374萬人。下面這張圖給我們提供了2023年到2023年全國本科畢業生數量，累計達2852.5萬。
其實，這資料和在校生資料是持平的，意味著絕大多數在校大學生可以準時畢業，同時這也意味著更大的就業壓力，更嚴峻的是本科畢業生的佔比漲幅很大，說明大學生越來越普片，就業形勢不容樂觀。樓樓猜測這也是為什麼越來越多人選擇考研的原因之一吧！
三、趨勢**
據《中國社會科學網》提供的資料，2023年，全國高等教育總招生超過700萬，高等教育在校生總規模達3699萬人，佔世界高等教育總規模的五分之一，2023年，全國普通高校畢業生達820萬人。按照之前的增長率，樓主大膽猜測今年的應該有接近900萬人。
同時，我國的高等教育的大環境出現了更多元化，更專注的發展，以前考研、出國的是少數人的選擇，近幾年開始考研、出國的人數會大幅增長。
14樓：匿名使用者
其實我國高等教育主要是在近年來才開始發力，通過大學的不斷擴充套件，人數倍增。而從以往來看，實則因為教育資源的短缺，人數其實並不算多。
我國自新中國成立以來，總計招收本專科及研究生人數為19301.79萬人，也就是1.93億。
自2023年宣佈恢復高考，2023年正式執行以來，總計招收本專科及研究生人數為18941.65萬人。而本專科及研究生的招收主要分為三個層面，分別是研究生、普通本專科招生數、**本專科招生數、網路本專科生招生數。
再來看一下畢業人數：從新中國成立至今，我國大學生總計畢業人數為15454.34 萬人，而從2023年恢復高考以來，總計畢業人數為15174.15萬人。請看下圖
也就是說，如果保守估計的話，我國目前大約有1.52億人完整接受過高等教育，當然其中包括本科、專科，也有**教育、網路教育等。僅普通本科教育人數，自恢復高考至今，總計畢業4,080.
15萬人。
而從上述資料中，也可以發現我們的畢業率其實並不太理想，恢復高考至今，普通本專科畢業率為80.38%。所以，一直都有人有著「大學只要考上了，就一定能順利畢業的」的想法，這無疑是錯誤的，並不是每個人都可以順利從大學畢業，無論專科、還是本科。
而值得注意的是，我國本專科生畢業人數的增長，其實還是在近20年，畢竟以前是千軍萬馬過獨木橋的時代，因為教育資源的不足，所以競爭非常激烈。從2023年到2023年期間，僅普通本專科生畢業總人數達到了8999.69萬人，佔恢復高考以來普通本專科畢業人數的89.
7%。而**教育和網路教育，也大部分是在該階段產生。（下圖為普通本專科人數增長情況）
而且，遞增情況十分明顯，大家可以看一下下圖。
上圖為普通本專科畢業方面的逐年同比增長率，大家可以發現我國每年畢業普通轉本科人數，都是逐年**的，而僅在2023年的普通轉本科畢業人數，就達到了753.3萬人。
如果保守估計，按照1.52億人接受過各類高等教育來計算的話，結合人口，我國接受過高等教育的比例已經達到了10.93%。
而如果按照每年至少700萬普通轉本科畢業人數，以及保持著逐漸2%以上的遞增速度，到2023年的時候，我國僅受過普通高等教育的人群將達到20%以上，再算上**教育和網路教育，屆時受過高等教育的人群在總人口中的比重將超過25%。
（注：以上資料全部來自中國各年統計年鑑收集整理）
中國目前的社會問題，中國現在有哪些社會問題
近些年來，由於貧富差別 腐敗 徵地拆遷等引起的社會矛盾和社會問題在不斷增加，有的還有激化的趨勢，這都是不容否認的事實。問題是，面對矛盾和衝突，是用傳統穩定思維把問題捂住，還是通過制度創新為規範和解決這些問題創造制度性條件。關鍵的問題是，如何對社會矛盾和衝突進行 準確判斷和定位。多少年來，我們往往將這...
大學生的問題大學生常見的心理問題有哪些
有沒copy有考慮過大學生就業與非大學bai生就業相比具有 du什麼優勢？文憑雖然不等於能力，zhi但是找工dao作是文憑的確代表了能力，所以我學校好好學習還是很重要的，作為學生 學習當然是最重要的，這是毫無疑問的。另外，有一點也是非常重要的，也是一些成功認識建議我們應該學會的，算是一種能力吧，一定...
大學生社會責任有哪些如何看待大學生的社會責任意識
1 政治方面 大學生是構成國家主人的重要組成部分，是文化層次較高的公民，是社會力量中最積極最有生命力的力量，擔負著開拓未來的光榮使命，有責任和義務參與政治。作為一名大學生，我們要時刻關注國家大事，不只是是大事，還有其他一些關於國家的事件，我們都要關注。但是我們並沒有去關注，反而有漠視的痕跡在裡面的。...