1樓：阿沾
沒有擬人句，都是比抄喻句。
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得並不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩隻棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
擴充套件資料
《鋪滿金色巴掌的水泥道》是人教版小學語文三年級上冊（2023年秋季修訂版）第5課的課文，這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨後，「我」無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了"我"對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。
本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望瞭解大自然、走進大自然的願望，在大自然的懷抱裡體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。是激發學生善於留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。
2樓：匿名使用者
我姐的鋪滿金色巴掌的水泥道，情感是作者對他上小學的時候。對他的路程，嗯，
版就是金色的水泥權道。非常有感想。非常思念的那種情誼，我覺得這裡有很多好詞好句呀。
比如說我走在院牆外的水泥道上，水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉的圖案，閃閃翻的地毯，閃閃發光發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠的地方。
3樓：
我姐的鋪滿金bai色巴掌的水泥道，情du感是作者對他上小學的時zhi候。dao對他的路程，嗯，就是金色的水專泥道。屬非常有感想。
非常思念的那種情誼，我覺得這裡有很多好詞好句呀。比如說我走在院牆外的水泥道上，水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉的圖案，閃閃翻的地毯，閃閃發光發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠的地方。
鋪滿金色巴掌的水泥道，這課的好句是那些？
4樓：課文你來說
課文中的的好句有：
1、可是，地面還是潮溼的，不時還能看見一個亮晶晶的水窪，映著一角小小的藍天。
2、它們排列得並不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
3、你瞧，這多像兩隻棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
4、一夜秋風，一夜秋雨。
5樓：匿名使用者
一夜秋風，一夜秋雨。
6樓：淩兆媚
不是我是啊這樣才能吃飯了
三年級上冊鋪滿金色巴掌的水泥道，小練筆100字兒作文怎麼寫？
7樓：課文你來說
我們每天走在上學、放學的路上，經常會發現路途上美麗的風景。《鋪滿金色巴掌的水泥道，》一文作者就發現了上學路上的美麗風景，通過學習我們學會了發現美、描述美、讚賞美！
這篇課文描寫了上學路上水泥道的美。秋天一夜風雨過後天放晴了，「我」在上學路上，發現水泥道上佈滿了落葉，通過比喻的手法詳細描寫了水泥道的美，最後動情地讚賞了水泥道的美。
8樓：666666顏徐
仿照（鋪滿金色巴掌的水泥路）寫一篇日記！怎麼寫？
9樓：匿名使用者
我買黑色巴掌的神鹿。
10樓：匿名使用者
一夜秋風，一夜秋雨，走出院子，一大片開滿鮮花的小路，小朋友們在那鮮花路上跳舞、唱歌、勤快的小蜜蜂在那美麗的鮮花上面給她們梳頭髮，說悄悄話，我急忙穿著衣服，迫不及待的想去看看窗外的世界。
我蹦蹦跳跳的走出了小院小心翼翼的在鋪滿美麗的花兒的地毯上一會蹦蹦，一會跑跑，一會停下來賞賞這一大片焦潤的花兒，一會有聞聞她們的芬芳。
我走在路上看見了正在玩耍的弟弟妹妹們，不一會，我有聞到了某一家人他們做的煎餅果子的味道，要不是怕上課遲到我會走的很慢很慢的。路上我的目光轉到了公園爺爺奶奶的太極拳上，他們大的是在是太好了，我都想坐下來看看。
到了學校，我立即拿出跳繩跳哇跳，我可希望我能參加三跳運動會呢！我去了學校外面跳繩，外面沒有人，可是，小鳥已經站在樹枝上站崗了，他們嘰嘰喳喳的叫著，我跳著，便跳便聽得我感覺都入了迷，彷彿整個校園是那麼的安靜，只有我和小鳥，還有他們的歌聲，沒過幾分鐘，我的好朋友們全部都來了，他們在這空地上面玩耍，整個校園都陷入了喜悅當中。
當然，我也不例外，我和我的朋友是玩的最嗨了，我的朋友和我玩的是鑽繩，我的好朋友是個男孩，儘管正確的鑽繩應該是從側面鑽進去的，可是，我們根本就不管這些，我們只要開心，過了一會，太陽公公出來了，老師也來到了學校，我們只好回了教師。
噹噹噹！噹噹噹，鈴聲響了。
上課了，我們一起朗讀課文那聲音可好聽了，窗外的鳥兒們不叫了，都在聽我們讀課文。
下課了，我們一起跳繩做遊戲小鳥都湊過來看熱鬧。
這美麗的校園，讓人羨慕無比。
三年級第五課【鋪滿金色巴掌的水泥道】裡的課後習題小練筆怎麼寫？
11樓：課文你來說
《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風，一夜秋雨後，"我"無意中發現上學路上法版國梧桐和
權水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了"我"對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。
本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望瞭解大自然、走進大自然的願望，在大自然的懷抱裡體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。
小學三年級上冊語文第五課鋪滿金色巴掌的水泥道 仿寫作文了
12樓：
《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨後，「我」無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了"我"對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望瞭解大自然、走進大自然的願望，在大自然的懷抱裡體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。
小練筆鋪滿金色巴掌的水泥道多美的發現哇，你在上學或放學路上看到了什麼樣的景色？用幾句話寫下來吧。
13樓：課文你來說
仿寫示例如下：
上學的路上，經過平常走過的一片竹林，意外發現有了些許不同。那一片片羽毛般的小葉子，都沾上了一顆水晶似的晶瑩剔透的小雨珠， 雨後的陽光照在小雨珠上，就像鍍上了一層閃閃發亮的金黃色，我不覺間竟趴了下來，透過水珠看著前方微縮的世界，彷彿一顆顆琥珀盡在眼前。
一夜秋風，一夜秋雨。 秋天真是一個充滿樂趣的季節，也是一個美麗的季節。
14樓：匿名使用者
寫得好好
見見面呢嫩嫩
鋪滿金色巴掌的水泥道課文中形容物體潮溼的樣子的詞語是什麼
這個詞語是 溼漉漉。該詞語出自課文第三自然段 這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在溼漉漉的水泥道上了。溼漉漉原段 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金 黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在溼漉漉的水泥道上了。三年級第五課 鋪滿金色巴掌的水泥道 裡的課後習題小練筆怎麼寫？...
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