1樓：匿名使用者
母親那寸草心 鳥兒 藍天 比翼鳥那樣纏纏綿綿
2樓：丶艹**街
就像葉子對花的愛
，男人對小三的愛，
就像胖子對飯的愛
開玩笑的，後面的那個省略不計
3樓：莉莉莉莉
水對魚的愛，父母對子女的愛，就像光對葉的愛
描寫老師對學生的愛的古詩句子有哪些？
4樓：王王王小六
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
出自唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》，意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。比喻老師辛勤教育學生，奉獻自己的偉大精神。
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
出自唐代杜甫《詠懷古蹟五首·其二》，意思是默誦草木搖落深知宋玉為何悲秋；他學問淵博文辭精采算是我老師。表現了作者對宋玉作為恩師的理解。
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》，意思是令公的學生遍佈天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就佔盡了萬物的精華。
表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的讚美。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
出自於唐代杜甫《春夜喜雨》，意思是伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。運用擬人化手法，「潛入夜」和「細無聲」相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意「潤物」，無意討「好」，可表現出對老師的默默奉獻，教導學生的讚揚。
5、靈師不掛懷，冒涉道轉延。
出自於唐代韓愈《送靈師》，意思是道路婉轉長綿，靈師不用記掛在心上。表現出對靈師的深厚感情。
5樓：天上飛
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——《己亥雜詩·其五》清代：龔自珍
譯文：從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。表達老師對學生無私奉獻的精神。
2、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——清代鄭燮《新竹》
譯文：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。表達了老師對學生的栽培教育之情。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——《無題·相見時難別亦難》唐代：李商隱
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。讚美老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生的高尚品質。
4、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？——《蜂》唐代：羅隱
譯文：蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜？以蜜蜂為喻，讚美了老師辛勤勞動的高尚品格。
5、隨風潛入夜,潤物細無聲。————唐代杜甫《春夜喜雨》
譯文：隨著春風在夜裡悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。常用來比喻教師教書育人，默默奉獻，默默培育人才的高尚品德。
6樓：
1、《新竹》——清代鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
譯文：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍佈滿了鬱鬱蔥蔥的幼竹。
2、《奉和令公綠野堂種花》——唐代白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：綠野堂建成之後佔盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
3、《春夜喜雨》——唐代杜甫
隨風潛入夜，潤物細無聲。
譯文：隨著春風在夜裡悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。
4、《無題·相見時難別亦難》——唐代李商隱
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
5、《己亥雜詩·其五》——清代龔自珍
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化做春泥，也甘願培育美麗的春花成長。
7樓：硪們狠簡單
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
2.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
江畔獨步尋花（其一）
江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。
走覓南鄰愛酒伴，經旬出飲獨空床。
江畔獨步尋花（其二）
稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。
詩酒尚堪驅使在，未須料理白頭人。
江畔獨步尋花（其三）
江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。
報答春光知有處，應須美酒送生涯。
江畔獨步尋花（其四）
東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。
誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。
江畔獨步尋花（其五）
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
江畔獨步尋花（其六）
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
江畔獨步尋花（其七）
不是愛花即肯死，只恐花盡老相催。
繁枝容易紛紛落，隨風潛入夜,潤物細無聲.嫩葉商量細細開。
【形容老師的詩句】：
1、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
2、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、為國為家為民， 風吹日晒雨淋。 碧海藍天白雲， 日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天淨沙六首·回瀾閣》
4、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
5、虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
8樓：匿名使用者
哦沒有了！！！！！！！！！！！！
關於讚美老師的經典句子
9樓：喵大人愛洗澡
● 教師的春風，日日沐我心
● 一位好老師，勝過萬卷書。
● 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
● 鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
● 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
● 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
● 老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
● 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
● 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
● 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
● 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
● 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
● 身為世範，為人師表
● 老師是我們的再生父母！爹孃生養我們，老師教育了我們！
● 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
● 平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
● 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您------人類靈魂的奠基者，老師……
● 歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
● 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
● 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
● 為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。
● 不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
● 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串紮紮實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純淨的愛心，在紡織五彩的花環。
● 我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
● 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
● 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
● 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
10樓：匿名使用者
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永誌不忘.您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
11樓：匿名使用者
老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。
12樓：勤奮的王李剛
老師是一盞人生的啟明燈，給學生照亮前方的路道
13樓：匿名使用者
是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：
是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意：
是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：
又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：
是老師！
老師，您是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師，您是捨己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師，您是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟樑,奉獻出自己寶貴的青春。
14樓：練桂雲
老師好像媽媽一樣，讓我們在知識中成長。
15樓：白如一
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
16樓：匿名使用者
站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文
握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經樣樣通曉
講口才，三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風度
語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易
才高八斗，熟習琴棋書畫
講關係，伯仲叔季樣樣通
說人物，旦末淨醜個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦
沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閒
古訓今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉湧，詩文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連線謀新篇
17樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
18樓：山東單縣張集鎮
落紅不是無情物，化作春泥更護花
19樓：匿名使用者
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《愛，就在身邊》 作文（400字）
20樓：毛亦卿
一滴水就可折射太陽的光輝，生活中許多細微之處即可透露溫柔的母愛。 母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類的疊好。那天，她照例收拾著衣物，我躺在沙發上翻著一本舊雜誌，午後暖暖的陽光照進來，茶几上一束純白的桅子花散發出淡淡的香氣。
「王浩，你看，這兒有好多條手帕呢！」母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。 「手帕？
」我問道。 「你還記得這些手帕嗎？十幾年的全都在這了。
你看，這塊藍色的，還記得嗎？你四歲的時候，我常用一個別針將他別在你的外套上， 給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一隻花蝴蝶呢！」母親絮絮叨叨地說著，並不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。
我靜靜地聽著，不敢吱聲。我無法應和母親——因為我什麼都不記得了。 「還有這塊藍色白邊的，是你10歲那年特意訂製的。
上面還印著字哩——『愛子王浩10歲生日快樂』。唉，一眨眼的功夫。」她輕輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。
我是多麼希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什麼母親如此細心地收藏著往昔，如數家珍般地道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？ 我承認，我是徹底的將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。
況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是紙巾，當我流汗時，取出一張，輕輕一擦，質感很好，還有一絲隱約的香氣，然後隨手扔掉，多方便。於是很自然的，手帕便不知不覺被遺忘了，若不是母親無意中提起，我實在無法記憶起這些手帕曾屬於我。我的思想很容易接受新東西，也會輕易地忘記一些什麼，包括那最基本最真實的愛。
而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我身後，悄無聲息的拾起我遺漏的心情和初始的純真。 我感到眼中有些潮溼，輕聲說：「媽，您怎麼還記得這麼多呢？
」母親沉默了一會兒，才回答說：「怎麼會不記得呢？」她像是在自言自語。
我的淚悄然落下。是啊，怎麼會不記得哪？ 因為愛著，所以記得。
孩子對媽媽的愛就像大海 那麼媽媽對孩子的愛像什麼
媽媽對孩子的愛如春天的陽光.誰言寸草心,報得三春暉.三春暉就是春天的陽光.空氣無所不在，讓人一輩子也無法離開 媽媽的愛像什麼 媽媽的愛，像一支蠟燭，總是溫暖地亮著，在黑夜中為我帶來光明。媽媽的愛，像天上的流星，總是實現我許多的願望。媽媽的愛，就像一顆跳動的愛心，每晚在我睡著時，都陪在我的身邊。媽媽的...
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父親是大樹 城牆 讓我們依靠 是火焰 陽光 讓我們溫暖 是孩子一生的守護者 是孩子受傷害時的安慰 是孩子迷茫時的指路燈。爸爸的愛就像火焰陽光讓我們溫暖爸爸的愛就像什麼讓我們什麼爸爸的愛就像什麼 爸爸的愛就像什麼，爸爸的愛就像什麼 一 爸爸的愛就像火焰陽光，讓我們溫暖。二 爸爸的愛就像春風，讓我們清爽...