1樓：匿名使用者
一節課完全不走神幾乎不可能，學生心理特點使然。對此教師也不必大驚小怪，採取偏激的方式去教育。我們能做的，是分析導致走神的原因，這些原因，可能是學生之間的、可能是家庭與學生、也可能是教師或其他方面的原因。
我們要想法能儘量讓他們減少走神，讓他們在最不該走神時不走神，從而達到課堂學習的有效性。
[歸因與對策]
一、疲勞可能導致集中不了精神。對此，一方面學生在該休息時得到休息，上課才能精力充沛，讓學生明確學習目的，提高自覺性。疲勞戰術，時間轟炸，無邊題海等無效學習，往往都是在幹著蠢事。
二、過度刺激可能導致走神。上課前不要有激烈的運動和刺激。下課玩耍要有度，學會自我控制，鍛鍊有意注意，對愛走神的科目可以預習，作到聽課有的放矢。
三、沉悶的課堂學生容易走神。對此，教師要更新觀念，改革課堂教學，通過情節與活動變化的刺激，調節課堂氣氛，搭配課堂動靜。
四、不恰當的內容，容易導致學生走神。有的內容一部分學生認為自己已經掌握了，沒有必要了，就可能走神，或者後進生認為內容反正弄不懂，聽也如聽天書，也可能導致走神。因而教學要針對學生的需要，讓不同層次的學生都能參與到學習活動中來，要不同層次的學生都有所收穫。
五是對個別走神的學生要了解，有的可能是家庭原因、有的可能是學生矛盾、有的還可能是其他矛盾，這些矛盾有時會激化為一些預想不到的突發事件，可不要忽視這些細節啊。
總之，教師要在課堂上要眼觀六路耳聽八方，觀察瞭解學情，然後通過體態語言、教學藝術調節教學氛圍。有時，課後也可以有針對的與學生談心瞭解溝通。也可以反思自己的教學，使「上課愛走神」得到調節。
2樓：寶寶
可以給自己制定一個學習目標，必須完成它才可以做別的事情。
這樣會讓你的專注力提高很多
上課愛走神，怎麼辦，上課容易走神怎麼辦？
首先，要搞清楚走神的原因。是心理問題還是生理為題。然後針對原因想對策。就像解題要有正確的思路。首先要明白問題的題點是什麼一樣。1 心理問題的自我分析，不由自主的走神兒。那麼，走神兒的時候你都會去想哪些事情呢？看過的電視劇 動漫內容？近期關注的影視資訊？娛樂動態？網上感興趣的東西？等等，如果是這些和學...
孩子上課走神怎麼辦，孩子上課老是走神怎麼辦？
第一次說，第二次打。1.自我暗示法自我暗示能調動心裡積極性，有助於注意力的集中，學習時自己提醒自己。2.可以找幾張小卡片，寫上專心聽講，努力呀等字語，貼在隨處可見的位置上，無論是上課聽講還是回家寫作業，只要一看見他們，就會提醒自己別走神啊。3.情景想象法，每次做作業時，不妨想像自己正參加某次大考或競...
上課老走神怎麼辦？上課走神怎麼剋制？
1叫你同桌幫你了，看你要睡就掐你一下。2泡一杯茶帶去教室，想睡時就喝幾口。3買一些酸的糖，要睡時就吃一顆，這個肯定見效的4要睡時就想象一下自己一睡就會不醒。聚精會神，時刻提醒自己注意聽講。要睡覺的是時候就跟同桌互打兩下。我以前都是 帶點提神的東西啊。還有就是不要開小差。認真聽講。孩子上課經常走神怎麼...