1樓：匿名使用者
這裡有一篇範文：
校園生活,形容您的詞太多了。簡單的說，一個字「樂」，兩二個字「快樂」，三個字「很快樂」。這就是我對校園生活的高階點評。
我的校園真可謂，豐富多彩，琳琅滿目啊！現請聽我一一道來：
一在校園裡，我喜歡帶著我的朋友到處「創蕩」，欣賞美麗的風景，休閒自得。一次，看到某大學生欺負年齡小的同學，我的「打抱不平」之心突然喚醒。可自知憑我這塊料——就是雞蛋碰石頭，找死啊！
於是，我便找了幾個人高馬大的好朋友作「擋箭牌」，當然是君子動口，同那欺負弱小的大學生進行幾輪「口舌之爭」，加之那麼多「將士」保護我，他怎敢與我來「硬」的，只能「三十六計走為上」。望著那小同學感激的眼神，我就好像做了一件很偉大的事一樣，大搖大擺的走回教室，大力宣揚「我的英雄事蹟」，同學們「敬佩」不已。哎，沒辦法，誰讓我生活在校園中呢？
就是樂。
二我們的課堂也一樣笑聲滿堂。你聽：
老師：那位同學請把x√－1/x 根號外的因式移八根號內，化簡的結果是多少？王同學你來回答一下，王同學支支吾吾的說：√－x
全班學生（笑著）：錯了。
老師：這位同學不細心，得數應為：－√－x，老師給你講個故事：
從前一個國家，要進入宮廷見皇上，都要經過首衛，嚴格的檢查，匕首都要留下，如果把宮廷比作「√ 」，匕首比作「—」，裡面的數代表你這位孩子，你陋了「—」。在那時，早就被**殺害了。下次要注意，不要把「匕首」給陋了，請坐！
下面的學生早已鬨堂大笑，不能「閉嘴」。你看，我們的校園生活快樂吧！
三早讀課，老師說：「《桃花源記》已背上了吧，現在我抽背。」老師的這句話如同睛天劈靂，怎麼辦我還沒背上。
現在時間就如「生命」，拿起書就背，那背出的語言如滔滔江水直往外冒，可時間不等人，輪到我背時，我支支吾吾，背的「上詞不接下詞」，急得滿頭大汗，還是沒背出來。老師讓我趁課餘時間背，下午上課時抽背。真是「絕處逢生」呀！
下午我早早的來到學校背書，沒想到學生小a也來了，他的書也沒背上。
我說：「小a你的書也沒背上啊，真是『知己』。
「晉太元……」
「小陸，你背上多少呢？
「一小半而已。」
「晉太元中，武陵人……」
「小a，你因為什麼沒背上？」
「俺忘記了，所以沒背上。」
「晉太元中，武陵人捕魚……」
「小陸，聽***嗎？都是流行歌曲。」
「那好，邊聽邊背吧。」
「晉太元中，武陵人捕魚為業……。」
……上課鈴響了，跑回教室。
「今天早上課文沒背上的，請背一下。
暈！課文雖沒背上，但還是很快樂。只得晚上埋頭苦讀啦！
校園生活的精彩事蹟太多了，這就是最經典的三個，我把這「寶貴記憶」全記下啦！
校園生活就是快樂，就是精彩，就是豐富。
2樓：匿名使用者
快樂的校園生活
時間過得真快，轉眼間，2023年的課程已經結束了，在過去的一年裡，我在學校裡度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學課令我難以忘懷。
那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什麼工具也沒帶，心想：這節課會幹什麼呢？
突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：
「這節課我們來比賽賽車！」「耶！」同學們不約而同地歡呼起來。
老師見我們高興成這樣，便笑眯眯地說：「今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁**。」雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，「出發嘍！
」同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了，我心裡可高興了，隨著周圍越來越多的同學發出了「噢，加油、加油……」他們都在為自己的好夥伴加油，我也為我的好夥伴加油了，老師一聲令下：
「預備，開始。」我們都很興奮，不停地喊著：「加油！
加油！」賽車一起出發，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：
得到名次的同學心裡一定都很高興。老師給第
一、二、三名發了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。 我們的玩耍也很開心.
在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的遊戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
一篇<豐富多彩的校園生活>作文
3樓：匿名使用者
在我的學校裡校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：「升旗！」緊接著就是「咚咚鏘鏘嘟嘟」的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的巨集亮的進行曲，令人群情激昂。
我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮豔的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年曆史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：「咚咚咚，咚咚咚……」這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住「嘰嘰喳喳」高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的**翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。
奧數興趣小組的教室裡，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐後舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。
我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室裡就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。
現在知道我的校園生活是多麼豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學校參觀學習。
4樓：匿名使用者
寫自己在校園內發生的趣事或親身經歷反正自己寫最真實.
5樓：匿名使用者
寫真實發生過的趣事，
6樓：黨桂花粟嬋
生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學的大門，面對新的環境，我還是不適應的。
但是，經過這幾周的適應，我已經對這裡十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二，我們正坐在椅子上，準備上下午第三節課。這是最後的一節課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。
我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。
但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。
第二步是縫線，我在家裡看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最後縫完線就做好了。看著這個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的，我們應該珍惜它，我最後只想說：
「我很高興，校園生活最多彩！」
豐富多彩的校園生活-作文
7樓：若萱麼
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些遊戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。 「乒乒乓乓」、「叮叮咚咚」、「嘻嘻哈哈」，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。
我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由於事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落裡。
接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：
「灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。」他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然後，我回到自己那兒繼續搭灶。
不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。
小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞裡升起了裊裊炊煙，使那裡變得生氣勃勃。
野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，薰得我趕快閉住眼睛。
那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，眯著眼繼續往灶肚裡添柴禾。「嘶」的一聲，那是灶肚裡彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭髮上面。
我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束，我再往灶肚裡看，發現情況不妙，柴已經快要澆完了，再不抓緊時間添柴裡面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。
旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：「小姑奶奶，你是怎麼燒火的？」……小耿手腳麻利地幫我向灶肚裡放柴。
可是，已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚裡。「轟」的一聲，裡面的柴又燒著了。
真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一隻大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。
我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鐘過去了，鍋子裡飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。
五分鐘過去了，同學們迫不及待地開啟鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。
由於這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來沒有吃到過，那麼好吃。雖然有點焦，豌豆不那麼熟，但是這是我親自動手燒出來的呀！ 那一天，我真開心。
校園的那一個角落歡聲久久迴盪。 你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個深刻的印象嗎？
希望採納
誰可以根據豐富多彩的校園生活或童年生活創作一首兒童詩
跳繩，滑板，折飛機，全都是我地最愛。今天玩玩這，明天去上課。求一首描寫校園多姿多彩的生活的兒童詩 多彩生活在校園 校園生活真多彩，工學藝體樣樣全。板凳學會自己修，新的知識時常練。室裡跳支舞，操場打球大灌籃。多彩生活說不完，有空你來看一看。寫一首可以反映自己校園生活的兒童詩，最好是原創 多彩生活在校園...
校園生活是豐富多彩的，小朋友捉迷藏，將你想象成他們中的，一起參與遊戲，然後寫幾句話
玩遊戲，真高興，和朋友們一塊兒快樂的玩耍，真是太好了 校園活動豐富多彩，你的課外活動一定也是樂趣無窮吧！把你和小朋友在校外做的一個遊戲寫下來，小練筆 20 在廣場玩遊戲 打地鼠 捉迷藏 三個字 鬼捉人 撕名牌。今天天氣晴朗，想唄 以 課間活動真是豐富多彩 為統領句寫一段話 校園的課間活動真是豐富多彩...
多彩的校園生活作文
校園生活作文600字 2012 12 25 18 56 網際網路 作者 佚名 標籤 話題作文 作文範文 校園生活作文600字 校園生活是純真的。一顆顆跳動的心 一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。關於校園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的...