1樓：匿名使用者
任何一個有歷史的民族，都會學習研究歷史，因為歷史就是民族生長史，包括本民族和外國的，知彼知己百戰不殆。唐太宗李世民曾說「以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替」。所以要學習研究它：
1、溫故知新。名人說過「歷史有驚人的相似性」，研究學習歷史可以使民族發展少走彎路，發揚優秀傳統，捐棄糟粕內容。
2、學習歷史可以讓我們深刻體會中華民族是如何從黃河岸邊的一個部落歷經滄桑，飽經磨難，堅韌不拔，風雨兼程一路走來的艱辛和不易，增強愛祖國，熱愛民族的一份情感。
3、學習歷史會在心底記錄下曾經發生在國家民族的重要往事，因為歷史會帶我們走進戰爭與和平的交替，體會發展與進步的艱難，感受文明與野蠻的抗爭，回味輝煌與落後的反差，見證民族遷徙和民族融合結出的文明碩果。比如對秦始皇的歷史研究，我們得出他「功在千秋，罪在當代」的結論。
4、學習歷史會讓我們懂得辨別人的忠與奸，正與邪，善與惡，善政與惡政，輕輕觸控古人的精神世界，與古人進行對話，遙想遠去的風煙往事。
5、學習歷史會讓我們從沉痛中得到堅強，中華民族會懂得如何更好的保衛自己，在歷史的『鳳凰涅槃』後得到發展。
6、翻閱歷史的演進過程會讓目光變得深邃，遠大，思維變得跳躍而豐富，個人的品味和修養得到提升，這都是學習歷史帶來的好處。
我們為什麼要讀歷史？
2樓：越越越夜
壹文史哲中，我歷史讀得最多。就像我在之前一篇文章裡提到如何學唐詩一樣，業餘讀歷史的方法也簡單，先從整體上通讀，再選取自己感興趣的時代或者專題。我在大學裡斷斷續續的通讀了白壽彝版的《中國通史》，這一套書很厚，基本上算我讀歷史的底子，不過後來我接觸到呂思勉後，感覺白壽彝版水平要低很多。
昨天在圍爐小讀的讀者群裡，有一位朋友問我怎麼評價***和高曉鬆，我說都很差。***是水平不夠，高曉鬆則完全是素質差，缺乏最基本的學術修養，滿嘴跑火車，慘不忍睹。他的觀點往往沒有任何史實支撐，完全是主觀臆斷，然後由於缺乏基本學術素養，對自己不能肯定的事用肯定的語氣講出來。
甚至直接是謬誤。只能講給不瞭解歷史的人聽。如對歷史感興趣，還應該從呂思勉之類的讀起。
那麼，我們為什麼要讀歷史？讀歷史有什麼用？
貳先講我的一段經歷。
有一段時間我對佛學很感興趣，就找一些入門的書來看。那麼我首先找的第一本是什麼呢，是《佛教史》。如果你想從整體上了解某個事物，那麼讀它的歷史是最有用的。
包括佛教產生的背景、早期理論、理論演變、派系演變、佛教的傳播、在各地區的發展和演變等等。通過這本書，你能瞭解到佛教的前世今身，也能接觸到它的一些基礎理論和它的發展。可以說，讀完這本書，你對佛教就能有一個整體的瞭解。
在整體瞭解的前提下，再按經律論或者什麼類別學習一些自己感興趣的東西。
叄那麼歷史是什麼？
簡單地說，歷史是過去發生的事。
小行星撞擊地球，撞出個太平洋來，碎片飄到宇宙，因為引力又聚起來，變成月球，這也是過去發生的事，但不算歷史學。
所以歷史學需要引入一個研究物件，就是人類社會。
人類社會從形成到今日，必是在不斷髮展、不斷進化的。
而歷史學，就是研究人類社會變革、探尋規律、找出因果關係的一門學問。
核心是什麼？是探尋規律，找出因果關係，如同牛頓發現三大運動定律。
所以歷史學本質上是邏輯的科學。
肆那麼我們讀歷史有什麼用？
有人說，發現規律，斷定既往，**未來。以史為鑑，吸取經驗教訓。其實這話是扯淡，哪來的以史為鑑？
世上本無同一條河流，你想改革了，能找出一百個改革的成功案例來。你想蕭規曹隨了，也能找出一百個改革失敗的案例來。往往你以為相同的事，實際上細微處的不同導致完全不是一碼事，那麼用以前的經驗就不那麼靈光了。
退一步講，即使真有一模一樣的事，你按以前的經驗做，實行起來也不一定和以前做法完全想同。總之，以史為鑑本身就是一個似是而非的概念。
伍姑且說說我為什麼讀歷史。
一是聽故事的樂趣。中國歷史幾千年，能被記下來的大多是一些不平凡的人和事。有聰明的、有忠義的、有陰險狡詐的，各色都有，故事劇情精彩的也舉不勝舉。
如讀五胡十六國史，英雄人物輩出，各色人物輪番登場，甚是有趣。
二是求知的樂趣。歷史不只是年代和歷史事件。除了政治史，文化史、政治史、軍事史、民族史都很重要。
讀歷史，接觸到的知識很多，服飾的演變、建築的演變、兵制的演變、民族的演變等等。如有一顆求知心的，歷史學科是非常適合休閒娛樂求知的。
三是探尋規律的樂趣。史實紛繁蕪雜，間有謬誤，從中抽繭剝絲，找出一條線的，就尤為顯得有趣。歷史是規律的科學，是邏輯的科學，用邏輯思考，是讀歷史書最重要的事情。
四是文史哲不分家，自然會接觸到。讀文學和哲學都是繞不開歷史的。拿文學來說吧。
文學一般分為文學創作、文學批評、文學史，文學史本身就是一個大類。而哲學可以說，本身就是是哲學史。當我們面對不管是文學作品還是哲學思想，我們都很難把它與當時的時代背景割裂開來，很難把它與文學、哲學的發展洪流割裂開來。
3樓：匿名使用者
其實讀歷史對於個體用處不大，除非你將來做歷史學家，歷史老師，或者跟一些上流社會喜歡歷史的人侃大山用。除此之外沒有用。 如果說讀歷史書明智設麼的，扯淡，還不如看看古裝電視劇裡面的宮鬥戲，都比歷史書好。
有用。大家都讀歷史對國家**有用，如果有外敵入侵，你腦子裡想到的是歷史上發生的亡國，你就會聽國家的指揮抗擊入侵者。即便國滅也有陳勝吳廣人物出來，如果都不讀歷史，大家眼裡就是錢，等日本人打進來了，佔領中國，大家都覺得沒啥，該幹嘛幹嘛，經過一代奴化學日語，那麼中華下一代人都會日語，中華名存實亡。
為什麼說「讀歷史即是讀人心」？
4樓：一棵蘋果樹
1、原因：歷史由人所創造，人由心所支配，萬千大眾的「心」構建了歷史，所以讀歷史即是讀人心。
2、歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
4、歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。
歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
為什麼我們要讀歷史？我們為什麼需要了解歷史？
要有兩點 1.以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心 從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，一個是歷史對於個人和企業的作用，一個是歷史對於國家的作用。歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是...
為什麼要讓孩子讀歷史，兒童為什麼要讀歷史
為什麼要讓孩子讀讀歷史？星知計劃 第一歷史是初中必須，高中文科必學 第二歷史是一個國家 民族的歷史，學習歷史可以看到我們國家的發展，對於現在學生的思想有啟迪 第三對於歷史上好的做法要採取，錯的要改正，要直面歷史，如果你的孩子要從政這些基礎都要了解 第四牢記歷史勿忘國恥 兒童為什麼要讀歷史 小孩子讀歷...
我們為什麼要學習歷史，為什麼要學習歷史
歷史課向來被人們所輕視，人們有學好數理化，走遍天下都不怕的口頭禪。可是學生對於歷史課感覺都是記憶背誦的，有的甚至都感覺不需要歷史老師，自己看書就行了。在我看來歷史課是最重要的，雖然歷史課程不像數理化那樣可以短期拉開學生的成績差距，但是學了歷史，才明白自己的腳下的土地發生過什麼？給了現在生活在這片土地...