1樓：萌萌的小太陽
表達感受的詩文：
虞美人·聽雨
宋代：蔣捷
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
2樓：矻矻的矻矻
少年不識愁滋味，愛上層樓。 愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。 欲說還休，卻道天好個秋。——辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》
年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。現在嚐盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好一個涼爽的秋天啊！
3樓：1_闖天涯
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。
4樓：小尹子二幫主
郎騎竹馬來，繞床弄青梅到昔別君未婚，兒女忽成行。
少年不識愁滋味，愛上層樓到而今識盡愁滋味，欲說還休
5樓：魔月
有。 海上生明月，天涯共此時。
大漠孤煙直，長河落日圓。
欲窮千里目，更上一層樓。
與君送別意，兒女共沾巾。
6樓：匿名使用者
小草,觸動了我的心靈自古以來,小草是一種很容易被人忽略的東西,但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西.小草給人生機的動力,它充滿了活力,充滿了夢想,充滿了希望.草的作用很廣：
它可以製成藥方,供人治病；它可以吸取二氧化碳,並釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失,讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我,那就是堅忍不拔.記得那是小學六年級的時候,我在期中考時沒有正常發揮,結果考砸了.我一個人走到了小河邊,默默地望著這川流不息的河水,我**了,坐了下來.
我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落.此時,我心中的光芒已消失了,我猶如陷入了一個萬丈深淵,爬不起來了.想著想著,我站了起來,低頭看見了小草被我壓扁了,我心想：
小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家.第二天,我又來到了昨天的那個地方來反思,沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來,而且更有生命力.
我的心一下子被觸動了,我心中的光芒又重新亮了起來,我又恢復了信心,當時我的心裡本是像有一塊大石頭壓了上去,而現在我一下了把石頭搬開了,心靈之結也解開了.我望著小草,情不自禁地飲起了白居易的詩句：「野火燒不盡,春風吹又生.
」我興高采烈地跑回家,就像一隻快樂的鳥,在天空中自由自在,無拘無束地飛翔著.在期末考試時,我滿懷信心,創造了光輝的成績——因為我知道從**倒下去,就要努力地從那裡爬起來,深信世界上的事情,只要你堅忍不拔,努力地去做,沒有什麼不成功的!啊!
小草,你觸動了我的心靈,使我的心靈變得寬敞而又明亮!
7樓：北京新生利華
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.
長大以後離開家人，離開故鄉，朋友都在天南海北，越長大越孤單！每次過節，我最能想到這首詩。
8樓：匿名使用者
辛棄疾的《醜奴兒·書博山道中壁》：少年不識愁滋味,愛上層樓.愛上層樓,為賦新詞強說愁.
而今識盡愁滋味,欲說還休.欲說還休,卻道天涼好個秋.漢樂府《長歌行》青青園中葵,朝露待日晞.
陽春佈德澤,萬物生光輝.常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲
9樓：臨水撫弦
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。
10樓：匿名使用者
小時候自己覺得爸爸媽媽永遠那樣，自己也不會有什麼改變，我們會一直好好的下去，長大後才明白：寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾。羨長江之無窮。
11樓：篤行在路上
少年不知愁滋味。
這就是的標識成長的感受
12樓：白芨白礬
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。 造化鍾神秀， 陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲， 決眥入歸鳥。 會當凌絕頂， 一覽眾山校 杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。
開元二十四年（736），二十四歲的詩...
13樓：家務活裳已
《紅樓夢》人物畫-王熙鳳
請你選擇一個自己感受最深的古詩名句，結合自己親身經歷的一件事，把自己真實的感想寫下來。題目自你，500
14樓：武王之偶
誰言寸草心，報得三春暉」。千百年來，孟郊所寫的這首《遊子吟》一直為千百萬的中華兒女所傳唱著。而這首詩之所以經典，當然是因為它寫出了多少人的心聲，表達了多少兒女對母親的感激之情！
的確，孩子們小草般的孝心並不能報答得了母親那春天陽光般溫暖的哺育恩情，我也相信，天下所有的母親都會明白這一點，可她們仍無長的為孩子奉獻出了自己的青春與汗水。十月懷胎，母親經受的是分娩之苦；孩子不斷成長，母親經受的則是勞累與艱辛。可她們卻毫無怨言，這都是因為母親們都有著如大海一般的母愛，而我們又怎能報答得了母親那比山高、比海深的哺育之恩呢？
記得有一次，天灰濛濛的，春雨淅淅瀝瀝的下著。我拖著沉重的步子走在路上，試卷上那血紅的數字無情地宣告著我的失敗，可老師卻要求家長簽名……唉，我該如何向您交待呢？拿到卷子的那一刻，我看見您那滄桑泛黃的臉微微地抽動了一下，濁黃的眼球里布滿了血絲，我知道，我讓您失望了。
您似乎想批評我，但卻剋制住了，還安慰我，對不爭氣的我說：「不要緊，下次努力一點，誰都會有失誤的時候，不是嗎？」霎時，我的心中像打翻了五味瓶似的，愧疚不已，卻沒有注意到，那一夜，您屋裡的燈沒有關。
第二天，您在我起床之前就匆匆上班去了。我看到了桌子上籤完名的試卷，可試卷上卻多了一本小本子。我開啟一看——啊！
本子上竟全是寫得整整齊齊的錯題分析和解題思路、過程，原來，昨晚您一直在為我分析卷子上的題目！那一刻，我流淚了。我似乎感覺到，手中這本本子上的每一個字，都成了母愛最好的詮釋。
我的母親不也正和詩中作者的那位慈母一樣，都擁有著大海般的母愛嗎？
母愛，也許是一句話、一個吻、一個微笑、一件穿在兒女身上的粗布衣……儘管看起來是那麼微不足道，卻似一滴滴水珠，積少成多匯成兒女心靈之船歸航的母愛之海。儘管我們無法把母親所有的恩情予以回報，但只要我們多為母親做一些事，多為母親分擔一些煩惱，就一定能讓母親更加開心、快樂！
希望對你有幫助！事例可以自己在改變一下
15樓：6形成
誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽~~~~~~~
你是如何學習好語文?? 20
16樓：匿名使用者
學習語文的方法
語文，是一門學習語言的課程，通過對語文的學習，可以使我們掌握語言學的基礎，從而為其它科的學習打下基礎。
語文，主要向我們介紹了語音、語法、語彙、閱讀、寫作等多種語言運用的科學知識。
語音，是最重要的一個知識環節。我們日常生活交往、進行科學研究、閱讀一篇文章，都離不開對語音的掌握。語音就是我們科學知識寶塔的第一個臺階，只有首先登上它，才有可能向更高的科學知識寶塔攀登。
要想掌握好語音的基本知識，需要平常多讀多練多講。也只有在實際生活中去進行多練習，多讀、多講，才能打好學習語文的基礎，掌握好語音。
語法，是語文學科的另一個知識環節。語文的語法同英語的語法相同、而又不盡同。被動句、省略句、主動句、句子作用、語言修辭......
豐富的各類知識構成了語文語法的整個系統。語法的每一個知識點又分出許多細小的章節、要點，語文的語法系統是一個龐大的機構，所以，只有多記、多用，才能理清這紛亂複雜的知識網路，將語文學好。
語彙，是語文的又一個重要的組成部分。魚不能沒有水，而學習語文，就不能不掌握語彙。每一個人，只有掌握了大量的語彙，並且能夠靈活熟練的運用，才能有能力去向語文的更深一層次去**。
只有在日常生活中去多聽，在文學作品中去多記、多看，才能掌握更多更好的有用語彙。
多讀、多閱覽、多寫作、多練習，恐怕就是學習語文的另一些方法了。閱讀練習和寫作練習是學習語文的一個重要訓練點。多讀書，而且要有篩選的去讀，多讀一些古今中外的名著，多讀一些高質量、高水平的著作，吸取精華，剔除糟粕。
然後多進行寫作訓練，多寫、多習作，去豐富語文知識。
學習語文的方法很多，但基礎都離不開多讀、多記、多覽、多用和多寫。它們各部分又不是孤立的，所以學習語文要讀、記、覽、用、練綜合運用，熟能生巧。
17樓：芮凝
怎麼去學習語文？
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。
正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
18樓：決策者說
語文學習絕不是一蹴而就、短期見效的容易事，不可平時不努力，考前抱佛腳的。
平時至少應該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關——甚至看似無關的知識，應該有一個「零存整取」的語言存摺（精緻便攜的小本子），把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統統存將進去，使之「滾雪球」般日漸膨脹、壯大、豐富、充實，到時候「錢包」鼓了，自然「財大氣粗」、左右逢源了，諒不至於現在這樣「捉襟見肘」吧？
另外，你真得琢磨語言這玩藝兒——它太神奇美妙了。理論上講，世上的一切都在語言的囊中；每有一種事物——無論是客觀、巨集觀的大千世界，還是主觀、微觀的人類情感——都必有一種語言形式與之對應。語文學習的根本任務，就是尋到那種最恰當的語言形式——而且這個「形式」一定是既帶有你的鮮明的個人風格，又符合客觀實際和其他同種語言使用者的約定俗成的「遊戲規則」。
你也許又問了：「那語文沒邊沒沿，浩如煙海，上至天文地理、下至雞毛蒜皮，我實在是老虎吃天，無處下口啊！」
夫子說：此言差矣。你至少每週有5節左右的語文課吧？
你手裡至少有語文課本還有語文讀本吧？你不至於從來不看《讀者》《青年文摘》《語文報》或其他報刊雜誌以及常更常新的暢銷書籍吧？每學一課，你至少首先可以新認識幾個字詞吧？
至少可以新熟悉一兩個漂亮的句子吧？如果文章字字珠璣、妙語迭出，充滿哲理，則不止一兩句吧？至少可以從中學到或借來一兩種表情達意的方法技巧吧？
就內容而言，你至少可以從中得到一些科學知識的拓展或思想感情的啟發和薰陶吧？當你的思維被啟用，你總會有想寫點什麼的衝動吧？馬上動筆記下那些稍縱即逝的思想情感的碎片或火花——這便是語文學習的較高境界了。
難道就真的像你說的那樣沒的可學、無物可抓麼？
從理論上說：天地宇宙有多大，你的語文課堂就該有多大；天下眾生有多多，你的語文老師就有多多；文字讀物有多少，你的語文課本就有多少。用我們語文界的行話說就是語文學習的外延與生活相等。
生活每時每刻都在向你傳達有關語文的有用資訊，大自然每時每刻都在與人類進行著心靈的對話，關鍵是我們往往缺少靈敏的接收器和聰明的翻譯家（詩人、**家都是）。
回到語文學習上來，我們無非是要在老師指導下——或乾脆自學，達到這樣兩個目標：
一．形式上，擁有足夠的詞彙量（理論上當然越多越好），掌握相應的語言遊戲規則——語法、修辭、章法、邏輯等等，積累比較豐富的語言使用經驗。
二．內容上，因為你是中國人，你在使用自己的母語，所以你至少應該順便的、自然而然的接受、繼承並理所當然的熱愛、弘揚藉助漢語賴以傳承和發展的中華民族的幾千年的燦爛文明（當然是這種文明中的精華），進而擁有一顆地道的中國心、純粹的民族魂，從而使你從膚色、頭髮，到行為習慣，到靈魂情感都是真真正正的、中華民族的、優秀的子孫和公民。你應該藉助對這種語言的學習和使用，包括還通過學習借鑑利用這種語言翻譯介紹到中國來的、世界各民族的優秀文明成果和智慧，進而成為一個寬容、仁慈、文明、大度、優雅、從容的現代公民。
僅僅實現第一個目標，我還不能保證你的生命質量和靈魂質量；只有實現了第二個目標，你才可以說是完成國民教育也是自我教育的根本任務，達到了理想的教育境界也是理想的人生境界。至少你要一致保持向這個方向的努力。
這第二個目標，也許對應試沒有明顯的直接「療效」，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一籌。這就是語文學習為什麼同時也是修身養性的做人學習的道理。語文學習必然會使我們原本粗糙淺陋的心靈日臻細膩、豐富、深刻、美好。
第一個目標只會給你考場答題和作文的技巧和皮毛（形式），不會給你更持久、更長效的「內力」——充實的內心，高尚的靈魂，偉大的理想，博大的人文情懷等等等等。
總之，語文的學習，關乎生命的質量，關乎靈魂的質量，萬萬不可忽視的。而要想學好語文，是沒有什麼捷徑和訣竅的。如果說有，那便是時刻保持同語言文字的最親密接觸，時刻保持對語言文字所傳達的人類共同的美好情感和 卓越智慧的零距離接觸。
你心中的小康生活是怎樣的一種狀態
我心中的小康生活是，人人都可以自由地選擇生活，沒有壓力，沒有欺騙，沒有痛楚，沒有負罪感，沒有抱怨，世界和平安定，親人在一起其樂融融！現在的生活是一場黑夜與白天的博弈，為了家人，為了自己，不敢停下腳步，身心疲憊，但又無法尋找更好的辦法解決，內心翻騰，撩起塵土飛揚。這個年紀已經過了被人稱讚的虛浮之心，還...
你痛經嗎？從來不會痛經是怎樣一種感受
不，每次看見別人那麼痛苦，就覺得自己很幸運，特別的開心。我痛經，從來不痛經是敢痛經時吃好幾根冰棍的體驗，是敢用涼水洗頭髮的體驗。會痛，痛的時候一陣一陣的，特別想上大的那種感覺，有時候汗都能痛得出來，手腳冰涼，怎麼捂都捂不熱。從來不會痛經，那就趕緊拜佛燒香吧，這麼好，我都想嫉妒了。我會痛經，每次來大姨...
全宿舍就你單身，是一種啥樣的感受
開通du會員享受暱稱特權 全宿舍就你一個人單身是什麼感覺我不知道，但是我知道全宿舍就我一個人不是單身...