1樓：匿名使用者
絕大多數植物把自己奉獻給了動物，不僅僅是棗樹。植物的芽、葉丶種子、果實，成為動物的食物。
哪些植物具有奉獻精神
2樓：桃花飄零了
代表奉獻的植物有不滅忍，滿天星，韭菜花等。
具體介紹如下：
1、不滅忍
又名金銀花，為忍冬科多年生半常綠纏繞木質藤本植物。藥材金銀花為忍冬科忍冬屬植物忍冬及同屬植物乾燥花蕾或帶初開的花。金銀花自古被譽為清熱解毒的良藥。
它性甘寒氣芳香，甘寒清熱而不傷胃，芳香透達又可祛邪。花語是冬愛的牽絆、奉獻的愛。
2、滿天星
圓錐石頭花，別名：錐花絲石竹、圓錐花絲石竹、絲石竹、錐花霞草、滿天星，石竹科、石頭花屬多年生草本。產新疆阿爾泰山區和塔什庫爾幹。
耐寒，喜冷涼氣候，忌炎熱，多雨。根、莖可供藥用。栽培可供觀賞。
滿天星的花語是甘願做配角，只願在你身邊，奉獻自己。
3、韭菜花
韭花又名韭菜花，是秋天裡韭白上生出的白色花簇，多在欲開未開時採摘，磨碎後醃製成醬食用。韭花食之能生津開胃，增強食慾，促進消化。 韭花富含鈣、磷、鐵、胡蘿蔔素、核黃素、抗壞血酸等有益健康的成分。
花語是奉獻。
3樓：匿名使用者
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳鬥豔，雖然它沒有花的芳香，但它還是淨化了城市的空氣；小草不與樹比高大，雖然它長不成參天大樹，但大樹如果沒有小草的稱託，就會變的很樸素。一棵無人知道的小草，有著它的韌性。
它用心血澆鑄了綠色的長青，用生命染綠了綠色的永恆。
「離離原上草，一歲一枯榮。」「記得綠羅裙，處處憐芳草。」「枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。」在這些充滿韻味的詩句中，不都在讚美小草的精神嗎？
我愛小草，因為無論在何處都可以看到它頑強的身影。在我的眼裡，小草已不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默奉獻，不求回報。
梅花：梅花香自苦寒來．它在寒冷中把美好帶給人們．
白楊，胡楊，紅柳都是沙漠環境中的英雄．
白楊的挺拔象徵一種堅毅的精神，
胡楊有千年不枯，枯萎了千年不倒，倒了千年不朽的稱號．它象徵著不屈的精神．
紅柳是沙漠的守護神，它發達的根系很好的緩解了沙漠中的水土流失．
4樓：東方元風
色trftg個他合同號 u剛剛後果就會感覺還故意給一個一個一個固元膏關於故意給與國內
有奉獻精神的植物是什麼？？
5樓：匿名使用者
梅花：梅花香自苦寒來．它在寒冷中把美好帶給人們．白楊，胡楊，紅柳都是沙漠環境中的英雄．
白楊的挺拔象徵一種堅毅的精神，
胡楊有千年不枯，枯萎了千年不倒，倒了千年不朽的稱號．它象徵著不屈的精神．
紅柳是沙漠的守護神，它發達的根系很好的緩解了沙漠中的水土流失．
小柳樹和小棗樹 閱讀答案
6樓：匿名使用者
1.小棗樹拿小柳樹的（優點）和自己的（缺點）相比，說明小棗樹（ 十分善良、友好 ）
7樓：看風景陳秋悔
小柳樹聽了小鄒樹的話，會說些什麼呢？請寫下來。
詩經.唐風多少篇？10篇，12？ 麻煩詳細說說。
8樓：春秋暖
《國風·唐風》是《詩經》十五國風之一。為先秦時代唐地民歌，有些詩以冷嘲熱諷的筆調形象地揭示出奴隸主貪婪成性、不勞而獲的寄生本性;有些詩寫征夫思家戀土和對戰爭的哀怨;有些詩記敘了奴隸一年四季的勞動生活，還有不少詩表現了青年男女的愛情生活。《國風·唐風》從不同的角度反映了西周時期不合理的兵役制度和戰爭徭役給人民帶來的無窮痛苦和災難。
這些詩都是有感脫口而出，直吐心曲，坦率真摯，語言自然中節，不加修飾。
一共是 12 篇。
作品目錄
蟋蟀山有樞
揚之水椒聊
綢繆杕杜
羔裘鴇羽
無衣有杕之杜
葛生采苓
作品原文
蟋蟀原文:
蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。
好樂無荒，良士瞿瞿。 蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。
無已大康，職思其外。好樂無荒，良士蹶蹶。 蟋蟀在堂，役車其休。
今我不樂，日月其慆。無以大康。職思其憂。
好樂無荒，良士休休。
註釋:①聿(yù 玉):作語助。莫:古暮字。
②除:過去。
③無:勿。已:甚。大(tài 太)康:過於享樂。
④職:相當於口語"得"。居:處,指所處職位。
⑤好樂:娛樂。無荒:不要過度。
⑥瞿瞿(jù 巨):警惕瞻顧貌;一說斂也。
⑦逝、邁:義同,去。
⑧蹶蹶(jué 厥):勤奮狀。
⑨役車:服役出差的車子。
⑩慆(tāo 濤):逝去。
⑾休休:安閒自得,樂而有節貌。
譯文:蟋蟀在堂屋，一年快要完。今我不尋樂，時光去不返。
不可太享福，本職得承擔。好樂事不誤，賢士當防範。蟋蟀在堂屋，一年將到頭。
今我不尋樂，時光去不留。不可太享福，其他得兼求。好樂事不誤，賢士該奮鬥。
蟋蟀在堂屋，役車將收藏。今我不尋樂，時光追不上。不可太享福，多將憂患想。
好樂事不誤，賢士應善良。
賞析:就詩論詩，本篇勸人勤勉的意思非常明顯，可是《毛詩序》偏說是"刺晉僖公也。儉不中禮，故作是詩以閔(憫)之，欲其及時以禮自虞(娛)樂也"。
清方玉潤駁得好:"今觀詩意，無所謂'刺'，亦無所謂'儉不中禮'，安見其必為僖公發哉?《序》好附會，而又無理，往往如是，斷不可從。
"(《詩經原始》)對《詩序》說糾正較早的當是宋王質，其《詩總聞》指出"此大夫之相警戒者也"，而"警戒"的內容則是" 為樂無害，而不已則過甚。勿至太康，常思其職所主;勿至於荒，常有良士之態，然後為善也"。釋語達理通情，符合原詩。
較他說為勝。拙著《詩經選注》定本篇為"勸人勤勉的詩"，即是受王質說啟發。
本篇三章意思相同，頭兩句感物傷時。詩人從蟋蟀由野外遷至屋內，天氣漸漸寒涼，想到"時節忽復易"，今 年已到了歲暮。古人常用候蟲對氣候變化的反應來表示時序更易，《詩經·豳風·七月》寫道:
"七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。 ""九月在戶"與本詩"蟋蟀在堂"說的當是同一時間。《七月》用夏曆，本詩則是用周曆，夏曆的九月為周曆十一月。
本篇詩人正有感於十一月蟋蟀入室而嘆惋" 歲聿其莫"。首句豐坊《詩說》以為"興"，朱熹《詩集傳》定為"賦"，理解角度不同，實際各有道理。作為"興"看，與《詩經》中一些含有"比"的"興"不同，它與下文沒有直接的意義聯絡，但在深層情感上卻是密不可分的，即起情作用。
所以從"直陳其事"說則是"賦"。從觸發情感說則是"興"。這一感物惜時引出述懷的寫法，對漢魏六朝詩影響很大，《古詩十九首》中用得特多，阮籍《詠懷八十二首》亦常見，如其第十四首(依《阮籍集校注》次第):
開秋肇涼氣，蟋蟀鳴床帷。感物懷殷憂，悄悄令心悲。多言焉所告，繁辭將訴準……
開頭與下文若即若離，與《蟋蟀》起句寫法一脈相承，只是這裡點明瞭"感物"的意思，而《蟋蟀》
三、四句則是直接匯入述懷:詩人由"歲莫"引起對時光流逝的感慨，他宣稱要抓緊時機好好行樂，不然便是浪費了光陰。其實這不過是欲進故退，著一虛筆罷了，後四句即針對
三、四句而發。三章詩
五、六句合起來意思是說:不要過分地追求享樂，應當好好想想自己承當的工作，對分外事務也不能漠不關心，尤其是不可只顧眼前，還要想到今後可能出現的憂患。可見"思"字是全詩的主眼，"三戒"意味深長。
這反覆的叮囑，包含著詩人寶貴的人生經驗，是自儆也是儆人。最後兩句三章聯絡起來是說:喜歡玩樂，可不要荒廢事業，要像賢士那樣，時刻提醒自己，做到勤奮向上。
後四句雖是說教，卻很有分寸，詩人肯定"好樂"，但要求節制在限度內，即"好樂無荒"。這一告誡，至今仍有意義。
本詩作者，有人根據"役車其休"一句遂斷為農民，其實是誤解，詩人並非說自己"役車其休"，只是借所見物起情而已，因"役車休息，是農工畢無事也"(孔穎達《毛詩正義》)，故藉以表示時序移易，同"歲聿其莫"意思一樣。本詩作者身份難具體確定，姚際恆說:"觀詩中'良士'二字，既非君上，亦不必盡是細民，乃士大夫之詩也。
"(《詩經通論》)可備一說。
全詩是有感脫口而出，直吐心曲，坦率真摯，以重章反覆抒發，語言自然中節，不加修飾。押韻與《詩經》多數篇目不同，採用一章中兩韻交錯，各章
一、五、七句同韻;
二、四、
六、八句同韻，後者是規則的間句韻。譯詩保留原押韻格式。
山有樞原文
山有樞，隰有榆。子有衣裳，弗曳弗婁。子有車馬，弗馳弗驅。
宛其死矣，他人是愉。 山有栲，隰有杻。子有廷內，弗灑弗掃。
子有鐘鼓，弗鼓弗考。宛其死矣，他人是保。 山有漆，隰有慄。
子有酒食，何不日鼓瑟?且以喜樂，且以永日。宛其死矣，他人入室。
註釋:樞(音書):木名。
刺榆。榆(音魚):木名。
白榆，又名枌，落葉喬木。弗曳(音義)弗婁:有好衣裳而不穿。
曳，拖。婁，摟。古時裳長拖地，需提著走。
宛:死貌。愉:一說音偷，取。
栲(音考):木名。臭椿樹。杻(音紐):木名。檍，梓屬。廷:庭。內:堂與室。
考:擊。保:佔有。
漆、慄:木名。
揚之水原文:
揚之水，白石鑿鑿。素衣朱襮，從子於沃。既見君子，云何不樂?
揚之水，白石皓皓。素衣朱繡，從子於鵠。既見君子，云何其憂?
揚之水，白石粼粼。我聞有命，不敢以告人。
註釋:敘相見的歡樂。一說晉昭公國事不振，人民不安，離晉去曲沃(桓叔所封地)，詩表現人民見桓叔的喜悅。
鑿鑿:鮮明貌。襮(音博):繡有黼文的衣領。沃:曲沃，地名。
皓皓:潔白。繡:刺方領繡。鵠:曲沃的城邑。
粼粼(音林):清澈貌。形容水清石淨。
椒聊原文:
椒聊之實，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。椒聊且，遠條且。 椒聊之實，蕃衍盈匊。彼其之子，碩大且篤。椒聊且，遠條且。
註釋:讚美婦人，以花椒喻她多子;以椒香美之。
椒:花椒，又名山椒。聊:語助詞。一說聚成一串，同今之嘟嚕;一說山楂。蕃衍:繁盛。
朋:比。且:語助詞。遠條:指香氣遠揚。一說長長的枝條。
掬(音居):兩手合捧。
綢繆原文:
綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人?子兮子兮，如此良人何?
綢繆束芻，三星在隅。今夕何夕，見此邂逅?子兮子兮，如此邂逅何?
綢繆束楚，三星在戶。今夕何夕，見此粲者?子兮子兮，如此粲者何?
註釋:反映夫婦新婚的愛情。
綢繆(音仇謀):纏繞，捆束。猶纏綿也。束薪:喻夫婦同心，情意纏綿。三星:即參星，主要由三顆星組成。
子兮:你呀。詩人興奮自呼。
芻(音除):喂牲口的青草。邂逅(音謝後):即解靚，原意愛悅，這裡指志趣相投的人。
粲(音燦):鮮明貌。
杕杜原文:
有杕之杜①，其葉湑湑②。獨行踽踽③。豈無他人?
不如我同父④。嗟行之人，胡不比焉⑤?人無兄弟，胡不佽焉⑥?
有杕之杜，其葉菁菁⑦。獨行睘睘⑧。豈無他人?
不如我同姓⑨。嗟行之人，胡不比焉?人無兄弟，胡不佽焉?
註釋:①有杕(dì 地):即"杕杕"，孤立生長貌。
杜:木名。赤棠。
②湑(xǔ 許):形容樹葉茂盛。③踽踽(jǔ 舉):
單身獨行、孤獨無依的樣子。④同父:指同胞兄弟;一說同祖父的族昆弟。
⑤比:親近。⑥佽(cì 次):
資助，幫助。⑦菁菁:樹葉茂盛狀。
⑧睘睘(qióng 窮):同"煢煢"，孤獨無依的樣子。⑨同姓:
一母所生的兄弟。姓，生。
羔裘原文:
羔裘豹袪①，自我人居居②!豈無他人?維子之故③。
羔裘豹裦④，自我人究究⑤!豈無他人?維子之好。
註釋:①羔:羊之小者。袪(qū 區):袖口，豹祛即鑲著豹皮的袖口。
②自我人:對我們。自，對;我人，我等人。居(jù 句)居:即"倨倨"，傲慢無禮。
③維:惟，只。子:你。故:指愛。或作故舊，也通。
④裦(xiù 袖):同"袖"。
⑤究究:惡也，指態度傲慢。
鴇羽原文:
肅肅鴇羽，集於苞栩。王事靡盬，不能蓺稷黍。父母何怙?
悠悠蒼天，曷其有所? 肅肅鴇翼，集於苞棘。王事靡盬，不能蓺黍稷。
父母何食?悠悠蒼天，曷其有極? 肅肅鴇行，集於苞桑，王事靡盬，不能蓺稻樑。
父母何嘗?悠悠蒼天，曷其有常?
註釋:徭役繁重，勞動人民不能耕種以養父母的控訴。
肅肅:鳥翅扇動的響聲。鴇(音保):鳥名，似雁。性不善棲木。苞栩:叢密的柞樹。
盬(音古):閒暇。藝:種植。
怙(音戶):依靠，憑恃。
棘(音及):酸棗樹，落葉灌木。
行:飛成行。一說鴇腿;一說翅。
無衣原文:
豈曰無衣七兮?不如子之衣，安且吉兮! 豈曰無衣六兮?不如子之衣，安且燠兮! ○
註釋:讚美友人衣服，目的在懷念他。
七:一說七章之衣，諸侯的服飾。
吉:舒適。
六:一說音路，六節衣。
燠(音玉):暖。
有杕之杜
原文:有杕之杜①，生於道左②。彼君子兮，噬肯適我③?中心好之④，曷飲食之⑤?
有杕之杜，生於道周⑥。彼君子兮，噬肯來遊⑦?中心好之，曷飲食之?
註釋:①杕(dì 地):樹木孤生獨特貌。杜:杜梨，又名棠梨。
②道左:道路左邊，古人以東為左。
③噬(shì 是):發語詞。一說何，曷。適:到，往。
④中心:。
⑤曷:同"盍"，何不。飲食(yìn sì 印四):喝酒吃飯。一說滿足情愛之慾。
⑥周:右的假借。
⑦遊:來看。
葛生原文:
葛生蒙楚，蘞蔓於野。予美亡此，誰與?獨處?
葛生蒙棘，蘞蔓於域。予美亡此，誰與?獨息?
角枕粲兮，錦衾爛兮。予美亡此，誰與?獨旦?
夏之日，冬之夜。百歲之後，歸於其居。 冬之夜，夏之日。
百歲之後，歸於其室。
註釋:這是一篇悼念丈夫從軍喪亡的詩。含有反戰思想。
蒙:覆蓋。蘞(音斂):白蘞。攀緣性草本植物，根可入藥。予美:我的好人。
域:墳地。角枕、錦衾:牛角枕，錦緞褥，斂詩的物品。粲、爛:燦爛。
夏之日，冬之夜:夏之日長，冬之夜長，言長也。其居、其室:亡夫的墓穴。
采苓原文:
采苓采苓，首陽之巔。人之為言，苟亦無信。舍旃舍旃，苟亦無然。
人之為言，胡得焉? 採苦採苦，首陽之下。人之為言，苟亦無與。
舍旃舍旃，苟亦無然。人之為言，胡得焉? 採葑採葑，首陽之東。
人之為言，苟亦無從。舍旃舍旃，苟亦無然。人之為言，胡得焉?
註釋:告戒人們，切勿輕信謠言。
苓:甘草。為言:偽言。苟亦無信:不要輕信。
旃:音瞻，之。無然:不要以為然。胡得:何所取。
苦:苦菜。無與:勿用也。指不要理會。
葑:蕪菁。
你還知道哪些科學家像居里夫人那樣具有偉大的人格
亞里士多德，歐幾里得，牛頓，達芬奇，愛因斯坦。牛頓是世界上從未有過的最偉大的科學家。儘管他也有他自己的一些缺點，但作為一個科學家來說，那是沒有人能夠和他相比的。他由於研究出微積分而為高等數學奠定了基礎。他由於進行了把陽光分解為光譜色的實驗而奠定了現代光學的基礎。他由於發現了力學上的三大定律並推匯出這...
你還知道像刷子李一樣的俗世奇人嗎試著寫出它的故事
像刷子李的俗世奇copy人比如 泥人張 泥人張的故事 有個人，他叫泥人張。他有一手絕活，那就是捏泥巴。有一天，泥人張來到一個小酒館。正巧，酒館裡來了一位大官的親戚，他叫做張海五，人稱五爺。這個張海五，粗鬍子大臉，仗著自己是大官的親戚，隨口罵人。看見了泥人張，不順眼，就破口大罵，侮辱泥人張,說他的泥人...
現實生活中有像行道樹一樣具有奉獻精神的人嗎 怎樣看待他們的價
堅持自己的價值觀才是正確的。現實生活中有像行道樹一樣具有奉獻精神的人嗎?怎樣看待他們的價值?本文的現實意義是什麼?學習了這篇課文，你受到哪些啟發?斂恕徹軀 2 延續 顫動 七上第七課短文兩篇導學案答案 斂 恕 徹 軀 2 延續 顫動 3示例 一次無私的救助是一朵 花 一次適時的看望是一朵花 一個及時...