1樓：純卮水晶
這還不簡單:
時間：20分鐘
材料：無
適用物件：全體人員
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
操作程式
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
有關討論
你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？
當解開了一點以後，你的想法是否發生了變化？
最後問題得到了解決，你是不是很開心？
在這個過程中，你學到了什麼？
急需"解手鍊"遊戲的規則和解法?
2樓：物料盤
解手鍊"遊戲的規則和解法如下：
1、參與人數：10 人一組為最佳，不適合20人以上團隊操作，人數必須為偶數。
3、適合物件：全體人員。
4、遊戲規則：讓隊員圈著站成一個向心圈首，隊員肩膀緊挨，並讓全部人記住現在的姿勢和位置；向右前方伸出左手，然後右手壓在左手的上面，向左前方伸出，並抓住左邊朋友的左手。因此現在隊員面對一個錯綜複雜的問題：
把這種每個隊員雙手交叉互抓的姿勢，在所有人雙手都沒有鬆開的情況下，想辦法解開。並且解開成最開始的所有人面朝內雙手開啟的姿勢。
5、獎勵制度：演示成功的隊伍，就是本輪遊戲的第一名，以此類推。按照到教練處的順序排隊，演示失敗，從新練習，排隊。
遊戲僅一輪，第一名加四分，第二名加三分，第三名加兩分，第四名加一分。
擴充套件資料
解手鍊遊戲的技巧：
1．解鏈的過程是一個要我們發揮創造力和主觀能動性的過程，但是最重要的是要在遊戲中充分發揮大家的溝通與合作精神，勁往一處使，不要大家自顧自己，這樣只會越結越亂。
2．在遊戲的過程中，如果能選出或自然形成一個領導者，對於繩子的加快解開是很有幫助的。因為他可以幫助我們更好地進行合作，讓大家用一個聲音說話，從而更好地解決問題。
3樓：夜寧瘋
只要能解開這個遊戲，你就會玩了，告訴你解法，你會的，還有什麼意思？
4樓：匿名使用者
第1關.每個人兩手交叉，（左手在下）左手和右邊人的右手握在一起，每個人都這樣後，開始解開這個網（每個人的手不再交叉，自然的牽著，並且面對裡面視為解開）
第2關：還是兩手交叉，但是這一次不是和旁邊的人握手，而是你右邊第二個人（右手左邊第二個人），然後解開，
解手鍊其實說白了就是往一根棍子上套的圈你是怎麼拿下來的？
考慮一下手腕是棍子
另外的人和繩子是圈
將棍子上的手鍊開啟點，圈不就出來了
解手鍊遊戲的意義有哪些？
5樓：sky不用太多
1.讓學員知道解手鍊的過程是需要我們發揮創造力和主觀能動性的
2.團隊需要一個領頭羊，所以在解手鍊的時候，一個領導者可以起到很大的幫助作用
3.還可以讓學院明白，處理事情必須要保持頭腦的清新，不然結果會越來越亂。
讓學員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。這是一個需要在集體合作中發揮個人創造力的遊戲。當我們除了要加強自己的創造力以外還要認識到在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。
4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
關於遊戲「解手鍊」
設計一個有意義的班級活動 20
6樓：匿名使用者
一、指導思想
俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是瞭解世界的視窗，如今的資訊時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。
好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！
二、目標
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、口號：
「讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！」
四、活動構想及安排
第一階段：啟動階段（9月20日—9月30日）
1、結合學校「校園讀書節」活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內容：背誦《初中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》
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