1樓：沫沫清涼
我是一個高中畢業生，畢業已經已經很多年了，最近有一些想法產生，就這個問題我的觀點是想要人類進化那必須要了解現在人類世界三維觀點，三維觀點普遍被人以為是世間所有萬物都是由三條線組成，但是哪三條線卻很少有人知道。我的觀點：一是組**體的物質，即人體是由無數基本粒子組成，也是構成宇宙的基本粒子構成，但非全部；二是構**體的基本能量迴圈，即能量的產生和基本運用，三是智慧的增長。
所以要解決人類的進化問題這三點我認為是關鍵1增加人體強度，2加強人體內迴圈能量使內能量可以干預外部物質，3開發智慧。
2樓：的更好更好
1。等效法：比如兩個5歐的電阻
串聯可以用一個10歐的電阻等效替換。
2。模型法：比如講原子結構時的原子核式結構模型。
3。比較法：比如研究槓桿平衡條件的實驗中，測出了動力、動力臂、阻力、阻力臂之後，要比較動力與動力臂和阻力與阻力臂的乘積，才能得到槓桿的平衡條件。
4。分類法：比如學習導體與絕緣體時，就用到了分類法。
5。類比法：比如學習電流時用水流來類比說明。
6。控制變數法：比如研究電流與電壓和電阻的關係時，就用了此法。
7。轉換法;比如測密度時依據密度公式將其轉換為測質量和測體積。
文化人類學的主要研究方法有哪些
3樓：匿名使用者
1.田野調查法
田野調查法也稱為田野工作，是一種對一個社會及其生活方式親身從事的長期性的調查和體會工作。
2.實地參與觀察法
這是文化人類學最有特色的研究法。文化人類學家特別注重通過直接的觀察，收集每一手證據。
3.全面考察法
採用這種方法，人們在選擇研究一種人類行為時，必須全面考察與之相關聯的問題。
4.比較法
比較法在文化人類學的研究中無時無刻不在使用。
5.概念分析法
概念分析法即構建一個或若干個概念以分析各種社會文化現象。它首先從個別文化的經驗材料中歸納出一般原則，然後把它作為分析文化的工具，以分析其他文化現象。
物理學的研究方法有哪些？
4樓：demon陌
一、控制變數法：通過固定某幾個因素轉化為多個單因素影響某一量大小的問題.
二、等效法：將一個物理量,一種物理裝置或一個物理狀態（過程）,用另一個相應量來替代,得到同樣的結論的方法.
三、模型法：以理想化的辦法再現原型的本質聯絡和內在特性的一種簡化模型.
四、轉換法（間接推斷法）把不能觀察到的效應（現象）通過自身的積累成為可觀測的巨集觀物或巨集觀效應.
五、類比法：根據兩個物件之間在某些方面的相似或相同,把其中某一物件的有關知識、結論推移到另一個物件中去的一種邏輯方法.
六、比較法：找出研究物件之間的相同點或相異點的一種邏輯方法.
七、歸納法：從一系列個別現象的判斷概括出一般性判斷的邏輯的方法.
擴充套件資料：
物理學的本質：物理學並不研究自然界現象的機制（或者根本不能研究），我們只能在某些現象中感受自然界的規則，並試圖以這些規則來解釋自然界所發生任何的事情。我們有限的智力總試圖在理解自然，並試圖改變自然，這是物理學，甚至是所有自然科學共同追求的目標。
六大性質
1.真理性：物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧祕，反映出物質運動的客觀規律。
2.和諧統一性：神祕的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一，也顯示出美的感覺。
牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有巨集觀物體統一了。麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。
光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。
3.簡潔性：物理規律的數學語言，體現了物理的簡潔明快性。如：牛頓第二定律，愛因斯坦的質能方程，法拉第電磁感應定律。
4.對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。
如：物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動映象對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。
5.**性：正確的物理理論，不僅能解釋當時已發現的物理現象，更能**當時無法探測到的物理現象。
例如麥克斯韋電磁理論**電磁波存在，盧瑟福預言中子的存在，菲涅爾的衍射理論預言圓盤衍射**有泊松亮斑，狄拉克預言電子的存在。
6.精巧性：物理實驗具有精巧性，設計方法的巧妙，使得物理現象更加明顯。
對於物理學理論和實驗來說，物理量的定義和測量的假設選擇，理論的數學，理論與實驗的比較是與實驗定律一致，是物理學理論的唯一目標。
人們能通過這樣的結合解決問題，就是預言指導科學實踐這不是大唯物主義思想，其實是物理學理論的目的和結構。
在不斷反思形而上學而產生的非經驗主義的客觀原理的基礎上，物理學理論可以用它自身的科學術語來判斷。而不用依賴於它們可能從屬於哲學學派的主張。在著手描述的物理性質中選擇簡單的性質，其它性質則是群聚的想象和組合。
通過恰當的測量方法和數學技巧從而進一步認知事物的本來性質。實驗選擇後的數量存在某種對應關係。一種關係可以有多數實驗與其對應，但一個實驗不能對應多種關係。
也就是說，一個規律可以體現在多個實驗中，但多個實驗不一定只反映一個規律。
5樓：匿名使用者
物理方法既是科學家研究問題的方法,也是學生在學習物理中常用的方法,新課標也要求學生掌握一些**問題的物理方法.
常見的物理方法 、模型法 、疊加法 、控制變數法 、實驗＋推理法 、轉換法 、等效法 、描述法 、類比法 。建議樓主關注下《鬼臉物理課》，這本書有關於那個物理學大牛使用這些研究方法得出經典物理學理論的記述，非常有意思。
6樓：一馬平川
物理學的研究方法有很多，物理是與我們日常生活密切相關的一門科學，嗯，謝謝他，嗯，還有最重要的就是觀察法和實驗法，還有很多的科學的方法。
7樓：匿名使用者
分類法等效變換法
模型法控制變數法
比較法類比法歸納法
8樓：我是花貓貓噠
控制變數法，等效法，比較法，模型法，間接推理法，歸納法等等。
9樓：匿名使用者
1。等效法：比如兩個5歐的電阻串聯可以用一個10歐的電阻等效替換。
2。模型法：比如講原子結構時的原子核式結構模型。
3。比較法：比如研究槓桿平衡條件的實驗中，測出了動力、動力臂、阻力、阻力臂之後，要比較動力與動力臂和阻力與阻力臂的乘積，才能得到槓桿的平衡條件。
4。分類法：比如學習導體與絕緣體時，就用到了分類法。
5。類比法：比如學習電流時用水流來類比說明。
6。控制變數法：比如研究電流與電壓和電阻的關係時，就用了此法。
7。轉換法;比如測密度時依據密度公式將其轉換為測質量和測體積。
10樓：孤獨蛋蛋
1。等效法2。模型法3。歸納法4。分類法5。類比法6。控制變數法7。轉換法8假設法9比較法
11樓：匿名使用者
微元法還有的忘記了，大概對照法？
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