1樓：匿名使用者
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的小草。
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。
每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在「知了、知了」的叫個不停，彷彿在向人們說：「熱啊，熱啊。」這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依然那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩「野火燒不盡，春風吹又生。
」這就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是「疾風知勁草」。對於中學生的我們，更應該具備小草這樣的精神，不管有多大的困難，環境有多麼的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，儘自己的一份力量。
小草作文450字運用擬人比喻想象等修辭方法
2樓：作見證直到地極
有的人喜歡小花，有的人喜歡綠樹，而我卻喜歡小草。
小草雖然沒有花朵一樣的芳香，沒有大樹一樣的挺拔，可它卻有著頑強的生命力。每到冬天，小草們彷彿不見了，有人還會認為它枯萎了，但到了來年春天，它們又會鑽出地面，吸收陽光雨露，長得更茂密。唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》一詩中寫到：
「離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生」，形象生動地描寫了小草頑強的生命力。
安康高新區運動公園的草坪是我見過的最漂亮的草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由於那裡是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢變化而起伏，像一匹隨風舞動的綠綢緞。這正是小草們共同繪就的神奇畫卷。
每天，人們三三兩兩來到這裡，忘情地享受著草坪帶來的快樂。草坪更是兒童的天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運動，有的還撐起了彩色的帳篷小憩……據瞭解，這裡的草坪，白天要「接待」數以千計的遊客，只有到晚上才能短暫地休養生息。
可等到第二天太陽升起時，小草們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接遊客的到來。
「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱……」《小草》這首歌，唱出了小草的精神：
平凡而樂觀，總是默默奉獻卻始終懂得感恩，從沒有忘記春風、陽光、河流、山川和大地母親的愛。
小草的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學習。
3樓：化雅昶續鑠
（1）表現「喜悅」的心情:①春天來了，和風細雨滋潤著小草，滋潤著樹木，小草和樹木在茁壯地成長。②喜降甘霖，小草在微笑，樹木在彎腰，田野正張大嘴巴，大自然的一切都為這風雨的到來而盡情起舞。
（2）表現「憂愁」的心情:①暴風雨刮得小草東倒西歪，颳得樹木直不起腰，暴風雨的肆虐簡直讓人喘不過氣來。②秋天的傍晚，雲暗天低，小草哭泣，樹木無語，大自然正籠罩在這悽風苦雨的愁雲慘霧之中。
寫景的有聯想、比喻、擬人的修辭手法的作文350字 5
4樓：
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
5樓：百度使用者
愛是春風、使飢寒交迫的人感到人間的溫暖
石縫中的小草長出來了。（改為擬人句）
6樓：顏德文牛香
好奇的小草從石縫中探出頭來打量著周圍的一切。
7樓：茆玉花拜緞
擬人句：
石縫中的小草悄悄探出頭來了
寫景的作文，運用比喻 擬人修辭手法
8樓：匿名使用者
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地.它們是團結的,數不清的小草聚在一起,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,弱不禁風,但盛夏來臨,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼,那種團結凝聚,那種甘於奉獻,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹",讓我們像小草一樣搏取更好的明天. 寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河裡打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。
這時，一群鴨子跳進河裡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊！
庭院裡傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！
這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，近了，我聽見春天的腳步。」「來了，來了，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天
9樓：南門樹枝丙媼
但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹".它是春的使者,也是新的開始,但盛夏來臨.
我讚美小草，近了，我聽見春天的腳步.
寒冷的冬天悄悄的過去了,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花.它們是團結的,數不清的小草聚在一起。」「來了，來了，向河裡打了一個水漂，河水清澈見底，歡快地向前流著。
岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，河面上頓時泛起了彩色的漣漪，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子,讓我們像小草一樣搏取更好的明天，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊,大家再熟悉不過了.
無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡小草，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊,那種團結凝聚,那種甘於奉獻。這時，一群鴨子跳進河裡,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲！
庭院裡傳來一陣歡笑聲,你都能看見它的身影！這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了,甚至在窄小陰溼的石縫裡,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時；小河邊的柳樹舒展著枝條，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了.
小草,它從不向人們索取，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃.
小草,弱不禁風
寫小草的作文,寫小草的作文600字
它沒有花香,也沒有樹高。無論環境多麼惡劣,哪怕只是小小的縫隙,只要有泥土,都能見到它綠的身影。它就是小草,我讚美小草 它披者一身綠的外衣,與美麗的花朵比起來,它的確遜色不少,但它不為自己單一的外表感到自卑。它也沒有樹的高大,但在高大的樹木面前,它從不低頭。不管風吹還是雨打,它依然頑強地生長著,用那渺...
關於小草的作文，關於小草的作文600字
小草的生命 說起小草，人們都會說它弱小，但它卻有著頑強的生命力，正如詩中所說 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。一場大雨來了，我望著窗外，一在片草地，無數根小草，冒著大雨，堅強的存活下來，難道這就是小草的生命了？一天，我在草地的小徑上騎自行車，一陣大風過來，無數根小草偏了頭，後面又來了...
指出下列句子的修辭方法1日記中長出了小草，開出了小花
答案 1 擬人 3 比喻 4 排比 小學階段的修辭手法 1 比喻 描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。常用的比喻詞有 像 好像 彷彿 猶如 似的等。例如 彎彎的月亮像小船一樣。其中月亮是本體，小船是喻體，像是比喻詞。2 擬人 根據想象把物當做人寫或把人當做...