1樓：just湛藍
牡蠣可以吃，一般老外比較喜歡吃
2樓：匿名使用者
科技名詞定義中文名稱：牡蠣英文名稱：concha ostreae(拉);oyster shell 定義：
牡蠣科動物長牡蠣 ostrea gigas thunberg、大連灣牡蠣 ostrea talienwhanensis crosse 或近江牡蠣 ostrea rivularis gould 的貝殼。 應用學科：中醫藥學（一級學科）；中藥學（二級學科）；中藥（二級學科） 以上內容由全國科學技術名詞審定委員會審定公佈http:
家門口有一塊石頭，石頭裡面有露出一半的海螺和貝殼的東西，這是我怎
3樓：壤駟元斐廉君
那是貝殼和海螺形成的化石，貝殼和海螺只能生活在水中，說明在很久以前，你們家那一帶曾經在水面之下，後來地質變遷才升出了水面。
海邊石頭上敲下來的，趴在石頭上的半邊貝殼一樣的東西，求知道的大神告訴我這是什麼，能吃嗎？
4樓：兜丨兜裡有乾坤
嫁蝛，是帽貝科，中國沿海廣泛分佈，還有一種叫鬥嫁蝛，臺灣日本那邊多。鮑魚是鮑魚科，這兩種屬於不同科，不是一種東西，但是應該能吃
5樓：匿名使用者
是牡蠣,俗稱海蠣子,就長在石頭上,用石頭砸開就可以生吃,
6樓：匿名使用者
能吃。。是小鮑魚。。
7樓：名仕韓版**
能吃！不過吃的時候注意安全
8樓：演繹人生完美
帽貝也叫笠貝，具有使用研究價值，說是鮑魚同科能吃，但具體能不能吃待定，自己不確定能吃的最好不去食用
9樓：匿名使用者
帽貝，能吃，不過好像不太好吃。
10樓：匿名使用者
對海生物一無所知 海鮮又辣麼貴 碰巧又是我喜歡吃的食物 所以在海邊經常發現生物都會懷疑能不能吃
11樓：缺氧的四葉未明
這是帽貝，不是鮑魚。因為在分類上跟鮑魚不是一個科屬的。帽貝是帽貝科、鮑魚是鮑科，所以這不是鮑魚小時候的樣子。
在我國沿海礁石上常見，在我國南方把帽貝也叫小鮑魚，但並不是真正的鮑魚，而且便宜很多。
有的石頭裡長一些小石頭像小貝殼這是什麼原因？
12樓：匿名使用者
我們讀書的時候，地理課程裡面就有介紹到，由於時間的久遠，河裡的貝殼死去然後長年累月的風化，就形成了化石，所以我們看到的其實就是貝殼化石而已
13樓：匿名使用者
圖太可憐了啦啦啦啦啦啦啦
讚美老師的話 簡短
14樓：匿名使用者
青春，是您的誓言。講臺，是您的舞臺。黑板，是您的夥伴。
粉筆，是您的助手。知識，是您的財富。學生，是您的榮光。
您一筆一畫地在黑板上書寫著知識，而我們在座位上聆聽你的話語，一句一句，真摯誠懇。
您如同大樹一般庇護著我們，俗話說十年樹木，百年樹人。您帶領著我們沉舟側畔千帆過，才有了我們的病樹前頭萬木春啊。
教師節，我想對著敬愛的老師們說一聲：您們辛苦了!每天起早貪黑與我們相伴，幾年的寒窗苦讀都有您的出現。在此祝您們節日快樂，福壽安康，天天快樂，天天高興。
15樓：文刀帥美
1、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。
2、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
3、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
4、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
5、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
7、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量。
8、我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
9、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！
10、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。
11、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。
12、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
13、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
14、經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
15、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
16、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
17、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
16樓：6攝氏度以下
1、老師就是那燃燒著的蠟燭，燃燒了自己，但是照亮了別人。
2、如果說自己是一顆小樹苗的話，老師就是那辛勤的種樹人，辛勤的澆灌我們，幫助我們成長。
3、父母生育了我，但是老師卻教育了我，讓我識學問，知禮節。
4、在我出生的時候，我不知何為志向，老師教會了我人要抱有遠大志向。
5、什麼時候有的夢想呢？大概是在與老師相處的時光中慢慢凝聚的吧。
6、老師總是在背後默默的守護著我們，人人都知道大明星是誰，可是沒有人知道大明星的老師是誰，可是每個大明星的成長離不開老師。
17樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
十年樹木 百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花
片言之賜，皆我師也
吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限 務學不如務求師。 ---楊雄
聖人無常師。---韓愈
經師易遇，人師難遇。---司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。---呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。 ---斯大林
舉世不師，故道益離。 ---柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。---程頤
一日為師，終身為父。---關漢卿
學貴得師，亦貴得友。---唐甄
為學莫重於尊師。 ---譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。---歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ---韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 ---孔子
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。---韓愈
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。---愛默生
與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。 --魯迅
一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。 ---屠格涅夫
相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看
讚美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中， 請您乾杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
教師是人類靈魂的工程師
--斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
--李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑
身為世範，為人師表
老師是我們的在生父母！`爹孃生養我們老師教育了我們
要古詩??
1． 源遠流長圖
欲求賢才棟樑，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2． 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3． 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下捨我其誰？
4． 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日晒雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5． 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
彙集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6． 逸仙圖
胸懷萬里世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤臺，
天地為之驚駭 ★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
★★讚美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★讚美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★讚美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★讚美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
可能又重複的。
哪些植物長在石頭上長在石頭上的植物有哪些
長在石頭上的植物 青苔 地衣 石橄欖 紅花酢漿草 紅葉景天 鴨跖草 花葉絡石 虎耳草 野生鐵皮石斛 石韋 石松 金毛狗 腎蕨 貫眾等。大多數蘚類植物都是生長在石頭上的，比如說青苔,還有地衣類的也是，嚴格的說地衣不算是植物，它是植物和細菌的共生體，他們之間的存的關係叫互利共生。蕨類是泥盆紀時期的低地生...
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鑽石是在石頭上生長的嗎？急，石頭上像鑽石一樣的是什麼？
鑽石的形成及發現 鑽石，即礦物學中的金剛石，是碳元素經地質作用而形成，原生礦主要為金伯利岩和鉀鎂煌斑岩中。現代科學技術 手段為探索鑽石的形成提供了新思路和方法。鑽石是世界上最堅硬的 成份最簡單的寶石，它是由碳元素組成的 具立方結構的天然晶體。其成份與我們常見的煤 鉛筆芯及糖的成份基本相同，碳元素在較...