1樓：匿名使用者
漢斯．克里斯蒂安．安徒生（hans christian andersen,1805～1875）誕生於丹麥富恩島奧登塞小鎮，是十九世紀的世界童話大師。
自幼家貧，11歲父逝，生活更為困頓。安徒生從小觀察敏銳，想象力豐富，14歲時告別家鄉到哥本哈根，下定決心要當一個藝術家，卻面臨走投無路的困境。幸好有文藝界人士同情他的遭遇，提供學習的機會，安徒生此間閱讀大量名家如哥德、拜倫的作品，也學著創作詩篇與劇本。
17歲發表作品《嘗試集》，24歲出版長篇幻想遊記《阿馬格島漫遊記》，第一版銷售一空，原本在飢餓中掙扎的安徒生從此脫離貧窮的陰影。
2023年4月，安徒生另一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家歌劇院上演的那一天，這位年輕的劇作家靜靜地坐在大劇院的一個角落裡，望著那些他所創作的人物形象活生生地出現在觀眾的面前，聽著觀眾的喝采，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院裡找到一個小小職位，都遭到了奚落和否定。從那時起到現在舞臺上的演出為止，這是一段多麼艱苦和漫長的過程！
今天，他終於成功了，得到了公眾的承認。
安徒生是從寫成年人的文學作品開始的，不過他對丹麥文學——也對世界文學——的最大貢獻，卻是童話。2023年，安徒生在創作了詩歌、**、劇本，並受到社會承認之後，他認真地思考一個問題：誰最需要他寫作呢？
他感到最需要他寫作的人莫過於丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子。他們是多麼寂寞，不但沒有上學機會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己就曾經是這樣一個孩子。
為使這些孩子悽慘的生活有一點溫暖，同時通過這些東西來教育他們，使他們熱愛生活、熱愛美和真理，他就要為他們寫些美麗的作品，富有現實意義的作品。他覺得最能表達他的這個思想的文學形式就是童話了。他要寫童話，要做一個童話作家。
2樓：匿名使用者
課文的重點是寫小女孩五次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻象。幻象是由幻覺產生的形象，是並沒有實在事物出現的虛假的感覺。人在神志不清或精神不正常的情況下都有可能出現幻覺。
小姑娘從擦燃火柴的亮光中看到種種幻象，說明她長時間受凍捱餓，已經神志不清，瀕臨死亡了。在現實生活中，小女孩又冷又餓，沒有歡樂，沒有人疼愛，她是多麼渴望得到溫暖，得到食物，渴望像別的孩子那樣得到歡樂，得到聖誕禮物，多麼想念疼愛她的奶奶啊!這些是她在現實生活中根本無法得到的，而又是她迫切需要的，因而在她臨死前產生了這樣的幻覺。
這些幻象與小女孩的現實處境形成強烈的對比，更襯托出小女孩的可憐和悲慘。
3樓：匿名使用者
3.童話：兒童文學的一種體裁，它運用豐富的想象、幻想和誇張等表現手法，通過有趣的情節，來說明一個道理。
4樓：匿名使用者
2023年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個窮苦的小女孩，金黃的長頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手裡拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什麼。
安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸溼潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。
他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以後，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在牆角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。
慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷裡，給他帶來溫暖，為他解除飢餓。他還想起了在丹麥封建王朝統治下，千千萬萬窮苦的兒童……想著、想著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統治階級的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優美動人的童話。
有關於《賣火柴的小女孩》的資料
5樓：匿名使用者
《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生於鞋匠家庭。童年生活貧困不堪。
2023年開始寫作童話，《賣火柴的小女孩》發表於2023年。當時，有一個朋友寄給他一封信，信裡附著三幅圖，要求他寫篇童話，以配其中一幅圖。他選擇了描繪手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅，配上了這篇童話。
這是因為安徒生的母親，幼年是個討飯的孩子。安徒生說：「媽媽告訴我，她沒有辦法從任何人那裡討到一點東西，當她在一座橋底下坐下來的時候，她感到餓極了。
她把手伸到水裡去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因為她相信這多少可以止住飢餓。最後她終於睡過去了，一直睡到下午。」這幅圖，自然使安徒生想起了自己的母親的苦難童年。
文中那小女孩的模特兒是安徒生的母親。
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7樓：百度使用者
賣火柴的小女孩的作者是安徒生，這個發表於2023年···
8樓：百度使用者
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9樓：匿名使用者
《賣火柴的小女孩》是一篇童話故事，是19世紀丹麥偉大童話作家安徒生的著名作品。它反映了19世紀丹麥社會的現狀，表現了作者對窮苦人民的同情，這篇童話已成為全世界少年兒童所喜歡的作品。
童話是兒童文學的一種體裁，它通過有趣的情節，運用豐富的想象，幻想和誇張的手法，說明一個道理。童話故事情節源於生活，但往往是虛構的。
偉大的**作家，列夫·托爾斯泰（ 1828-1910）。這個出身貴族的作家，同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他的全部創作時期達六十多年。
他的作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》，是世界文學中的不朽的名著。 **《窮人》，如實地反映了沙皇**專治時期，封建農奴制度一步步走向崩潰，資本主義急劇發展，人民反抗鬥爭日趨高漲的現實。
在黑暗的社會制度下，勞動人民生活在奪難中，但他們具有窮人的崇高美德。漁夫和他的妻子桑娜，在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子，表現了桑 娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，反映了浙沙俄時代漁民的悲慘生活。
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《賣火柴的小女孩》的朗誦配樂，《賣火柴的小女孩》的朗誦配樂
唉，多麼可憐的小女孩！我合上 安徒生童話 眼前不禁浮現出小女孩回的身影，心裡暗暗答為小女孩悽慘的命運感到痛惜。賣火柴的小女孩 這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裡，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當我讀到...
賣火柴的小女孩全文， 賣火柴的小女孩 的英文原文
這是一年的最後一天 除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋裡裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著 賣火柴呀，賣火柴呀！人們都在買節日的食品和禮物，有誰會理她呢？中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。她走著走著，在一幢...
賣火柴的小女孩的讀後感受，賣火柴的小女孩的讀後感受30字
在一個溫暖的 家家團圓的節日 大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這麼可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平...