1樓：匿名使用者
情感。再學習肌肉： 醫生了解人體解剖學是為了更好的給病人看病:
學會準確描繪複雜的人體也就學會了描繪世間萬物的法則，先把人分成，因為現在我們學習的素描於歐洲文藝復興的藝術理論體系，很重要的理論觀點是。 分別學習骨骼，這是很重要的一個觀點；著重外部結構以及內部結構顯露在外部的部分（如在血液迴圈系統中，我們把基本體的觀念，也叫人本主義，這一點很重要，頭，四肢，肯定人，人文主義的核心思想是重視人，軀幹。 分成幾個部分學，只關注顯露在體表的靜脈），透視法，在人體中自如的運用；並且研究人體根據姿態，人體解剖學的基本知識，在繪畫上：
掌握解剖學知識常常是藝術家理解並詮釋人體的關鍵，明暗法。 學習方法,則因為人體的複雜性，很重要的一點就是人文主義。 藝術解剖學主要研究人體解剖，從而更好的刻畫人體，我們學習的目的是為了理解人體的體面轉折和結構銜接關係、運動而形成的變化意義
2樓：匿名使用者
透視學在繪畫，設計中起著支配調節畫面中所有物體關係的作用。透視會使畫面的各要素相互聯絡起來，並有立體感，空間感，縱深感等等。 解剖學在藝術中接近於人體結構學，通過對人體結構本身的瞭解，藝術家在進行藝術創作時則可以主動正確地加以表現與整合。
如何將透視學,解剖**用到藝術創作中？
3樓：蛻磊杴縣
不是。藝術解剖學講的是人體骨骼肌肉結構的畫法。
繪畫透視講的是「位置關係」方位透視原理。
藝用人體解剖學與造型藝術的關係
4樓：琥珀玫瑰
前者把屍體當教具使用
後者把軀體做玩偶使用
5樓：
我相信，藝術家搞出來的藝術人體解剖，肯定就完完全全是一種造型藝術。但是，如果是有藝術感的解剖職業者來搞這個東西，可能能做出點行為藝術的內容吧。
比較土的一句話，造型藝術的廣泛知識大多可以應用在藝用人體解剖學上面或起指導作用，藝用人體解剖的知識可以進一步豐富造型藝術學。
6樓：老采薇可璠
藝用人體解剖學是從造型藝術的需要出發,在正常人體解剖學的基礎上研究人體的外形結構、形體比例、動態表情等形態規律的一門美術技法基礎理論學科。
解剖學對繪畫的幫助
7樓：長毛的領風畫室
在美術人物造型中，無論是表現**的，還是著裝的，造型藝術要求在造型過程中，或在作品形象的內涵中、都必須將人體客觀內在的結構視覺感受根據需要表現出來。對結構的表現，不應侷限在作品的外在刻畫中，更多的應是藝術家對其內涵的感受與把握，使作品形成含而不露的藝術魅力。
在列賓的《俄羅斯素描解剖教程》中曾明確指出：「人體是大自然美景中最為複雜、完美的一種形式。研究人體造型可以使美術家在各種造型藝術創作中獲得所需要的專業知識。
所有造型藝術大師的創作生涯都是從研究藝用解剖學開始的。藝用解剖學歷來是畫家們必須掌握的一門學科，否則，就不能塑造出真正的藝術作品來。因此，藝用解剖學是每一個希望掌握繪畫技巧的美術工作者必不可少的一門知識。
」人體造型解剖學是通過剖析正常的人體組織，從中獲得對人體造型結構、表情及運動規律的科學認識。但是它不可能包羅繪畫、雕塑、服裝設計等各種人體造型專業的特定技法，更不能代替不同藝術思潮對人體造型的各種方法。學習人體造型解剖學知識，必須同觀察人體標本與造型藝術實踐練習緊密結合起來，只有這樣才能逐漸將其中的知識變為人體造型的潛在能力。
8樓：木子★水
我是學動畫專業的，你只要是畫人物有關的，沒有解剖學知識是萬萬不能的，比方說你為了畫一個美女的腰身，常常會忽略到將胸腔部分，畫出的美女總覺得差點什麼。還有胳膊你怎麼畫都會覺得形狀差了點，但你跟其他大師對比，你還找不出具體問題。這就是解剖學。
當然如果你將來搞的美術與畫人物全身無關（包括各種變形類誇張人物也是需要解剖學知識的），你可以只應付考試就行了，不用理解。
關於藝用人體解剖學的幾個問題
9樓：匿名使用者
1、藝用人體解剖學的特點：從造型藝術角度研究生物結構的科學,分骨、骨連線和骨骼肌。與醫用解剖學不同之處在於它注重的是正常人體的比例、體積和外部結構；除屍體解剖外還注重活體觀察 ；研究的目的最終揭示人體的外形變化規律；這些與醫用解剖學的注重特殊個體的全部結構、主要進行屍體解剖和生理分析、最終解釋各種結構的生理功能的諸多特點不同。
更重要的是藝術解剖學不僅要說明人體物質結構對外形的影響，而且說明人的情緒、情感、心理境況、修養和靈魂等在人體的反映。因此不是純粹自然科學，而是體質社會學。
2、靠近頭部稱為上。
靠近足部稱為下。
靠近腹面稱為前。
靠近背面稱為後。
靠近體表或器官表面稱為淺。
遠離體表或器官表面稱為深。
靠近身體正中面為內側。
遠離身體正中面為外側。
四肢靠近與軀幹相連線的部分為近端。
四肢遠離與軀幹相連線的部分為遠端
前臂的內側為橈側。
前臂的外側為尺側。
小腿的外側為腓側。
小腿的內側為脛側。
3、上肢骨由上肢帶骨和自由上肢骨組成。上肢帶股包括鎖骨和肩胛骨；自由上肢骨包括上臂的肱骨、前臂的尺骨、橈骨和手骨，手骨包括腕骨、掌骨和指骨。腕骨8塊、掌骨5塊、指骨14塊，所以上肢骨一共32塊。
外表露的部分：肩峰突、肱骨內上髁、鷹嘴突、尺骨頭、掌骨和指骨的相關節處。
4、軀幹骨包括椎骨、肋骨和胸骨三部分。脊柱的骨由頸椎、胸椎、腰椎、骶骨和尾骨5個部分構成，共26塊。頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊。
**的骶骨有5塊骶椎融合而成，**的尾骨由4塊尾椎融合而成。胸廓的骨由12對肋骨和12對肋軟骨和1塊胸骨構成。
5、表情肌主要有枕額肌、眼輪匝肌、口輪匝肌和鼻肌。
表情肌分佈在顱部、眼、口、鼻和耳廓周圍等。表情肌起自顱骨，止於**；收縮時，可改變眼裂、口裂的形狀，**出現褶皺，顯出喜怒哀
樂等各種表情。
6、結節：骨頭表面小而圓的前突。
粗隆：骨頭表面隆起的不規則的塊狀物，通常為強壯的肌肉或肌腱提供附著處。
正中線：身體平面，將身體從前到後按縱長方向劃分兩側對稱的兩半的線。
內側外側：靠近身體正中線稱內側，遠離正中線稱外側。
標準姿勢：身體自立，上肢下垂，手掌向前，兩足併攏，足尖向前。
10樓：匿名使用者
就是醫務人員也不行啊
學習藝術人體解剖學的學習方法和學習意義
11樓：匿名使用者
意義：掌握解剖學知識常常是藝術家理解並詮釋人體的關鍵。
藝術解剖學主要研究人體解剖；著重外部結構以及內部結構顯露在外部的部分（如在血液迴圈系統中，只關注顯露在體表的靜脈）；並且研究人體根據姿態、情感、運動而形成的變化。
學習方法：
醫生了解人體解剖學是為了更好的給病人看病，我們學習的目的是為了理解人體的體面轉折和結構銜接關係，從而更好的刻畫人體，這一點很重要，因為現在我們學習的素描**於歐洲文藝復興的藝術理論體系，很重要的一點就是人文主義，也叫人本主義，人文主義的核心思想是重視人，肯定人，在繪畫上,則因為人體的複雜性，很重要的理論觀點是:學會準確描繪複雜的人體也就學會了描繪世間萬物的法則，這是很重要的一個觀點，我們把基本體的觀念，透視法，明暗法，人體解剖學的基本知識，在人體中自如的運用。
分成幾個部分學，先把人分成，頭，軀幹，四肢。
分別學習骨骼。再學習肌肉。
12樓：匿名使用者
學習藝術人體解剖學的學習方法和學習意義學習方法就可以去實踐操作，學藝一定要給自己未來鋪路。
13樓：匿名使用者
多去觀察人體骨骼，要熟記人體各種骨骼和肌肉！學習意義就是你可以更熟練掌握各種人體機體上的部位，對一些美術生肯定有用啊
談談你對藝用人體解剖學的認識
14樓：文丞相
藝用人體解剖學是一門研究人體形態結構，培養人體造型能力 ，是在人體解剖學的基礎上，以人體骨骼和肌肉作為物件，研究人體外部形態和結構以及人體運動和姿態的基本規律和特點。。因為人體中蘊含了均衡美、對稱美、曲線美、協調美等美的表現形態，所以研究和塑造人體美，是各個時代美術家創作的非常重要》
求介紹藝用解剖學的**或者網頁地址
15樓：x天神
解剖學是醫學的基礎學科之一。要想查清**和有效**，首先應瞭解、熟悉人體的結構，解剖學就是了解人體結構的學科。
古代埃及人死後屍體被製成木乃伊，埃及人在長期製作木乃伊的過程中積累了一定的解剖學知識。但那時他們對人體十分迷信，對人體的許多結構都作了神祕的解釋。由於宗教的原因，這種做法使得希臘人非常厭惡人體的解剖，亞歷山大里亞時期就中斷了對人體解剖觀察，用對動物的解剖代替它。
公元2世紀古羅馬時期的醫學家蓋倫，雖然很瞭解解剖學的重要意義，但他只是把從動物得到的解剖知識應用到人體，因此有許多錯誤。比如，他認為人的肝臟像狗的一樣有五葉，肝是靜脈的發源地，心臟的中膈上有許多看不見的小孔，血液可以自由通過等等。
蓋倫的解剖著作，在很長一段時期曾被奉為經典，中世紀的教會又嚴禁解剖屍體，致使人們無法糾正這些錯誤。
16世紀的維薩里直接觀察人體，他在巴黎求學時，曾偷過絞刑架上的犯人屍體，還曾把一個死人頭骨藏在大衣內帶進城，放到自己床底下，甚至帶領學生盜過墓。法國的宗教裁判所注意到了他的「異端」行為，他為此不得不到義大利去繼續學醫，畢業後很快晉升為解剖教授。他的著作《人體的構造》，於2023年出版。
在這本著作中，他遵循解剖的順序描述人體的骨骼、肌肉、血管和神經的自然形態和分佈等。
《人體的構造》一書的出版，意味著近代人體解剖學的誕生，它的意義如同哥白尼的《天體執行論》為天文學開創新紀元一樣，是生物學發展史上的一個里程碑。
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1 藝用人體解剖學的特點 從造型藝術角度研究生物結構的科學,分骨 骨連線和骨骼肌。與醫用解剖學不同之處在於它注重的是正常人體的比例 體積和外部結構 除屍體解剖外還注重活體觀察 研究的目的最終揭示人體的外形變化規律 這些與醫用解剖學的注重特殊個體的全部結構 主要進行屍體解剖和生理分析 最終解釋各種結構...
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