中學語文教學研究與語文課程任務相關的語文學習具有哪些特點

1樓：最愛秋天的傳說

經典作品的教學在語文教學活動中佔據著特殊的重要地位。所謂"經典",是那些具有原創性、典範性和歷史穿透性的文字,是民族文明和人類文明的結晶。對於經典作品,在教學過程中應當本著忠實於文字、恪守於原著的態度對文字進行科學的解讀;還應找到經典作品提出的命題和學生在生活中所感受

經典作品的教學在語文教學活動中佔據著特殊的重要的地位。所謂「經典」,是那些無論在內容上還是語言上都具有不同於一般性文字的深度和廣度,並具有原創性、典範性和歷史穿透性的文字。當前的文學經典名著教學還存在諸多誤區,如資源重複、教法單調等。

這種現狀造成廣大學生對

中學語文教學研究語文課程主要有哪些任務

2樓：匿名使用者

確定教學目標,要注重內容.所謂「注重內容」是指注重對課文內容的理解和領悟.一句話,就是讀懂課文,理解中心.

閱讀課文,其本質就是理解內容,新大綱對閱讀能力的要求,也是以理解為核心的.只有正確的理解和領悟了課文的內容,才能真正提高學生駕馭語文的能力.所以,在確定教學目標時,應當注重對課文內容的理解,讓知識傳授和能力訓練為達到這一最終目標發揮積極的作用.

國家開放本科漢語言中學語文教學研究語文課程主要有哪些任務

3樓：匿名使用者

說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。冷風吹，月光暖。

「走，進屋吃飯去!」我拽著媽媽的胳膊，心中有些迷茫。這頓飯，我吃得很少。

媽媽沒有像往常一樣逼我多吃。我靜靜地坐在書桌前，拿出考試卷子，望著這一片片紅叉，沮喪的要搖了搖頭。月光完全被烏雲擋住了，只是隱約透出一絲光亮。

不一會兒，月亮就完全被遮住了，充斥著說不出的陰霾。

「咚咚」，「我進來了啊!」媽媽在門口大聲叫道。「吱」，門被開啟了，我沒有抬頭，只覺有一股暖意湧上心頭。

「喝了這杯牛奶，早點睡覺吧!」她輕輕地放下輩子，輕輕地關上門。

我瞥了一眼杯子，咦?怎麼還有張紙條?

4樓：匿名使用者

《中學語文教學雜誌》是全國性中學語文專業學術期刊。創20餘年來形成了學術性和實用性相結合的刊特色，在國內同類刊物中獨樹一幟，頗受廣大讀者好評。近年來，隨著新一輪課程改革的全面，本刊登載了大量有關文章，成為業內人士瞭解教改動態的重要視窗，交流研究成果的重要平臺。

求：中學語文教學研究作業答案 5

5樓：匿名使用者

一、簡答題

1、簡述新中國語文教學改革的歷程

中學語文教學法是怎樣一門學科它的特點是什麼？學好這門課有什麼意義

6樓：匿名使用者

中學語文教學法，是以中學語文教材和教育規律為研究物件的一門專業教育學科，也是一門應用理論學科，它屬於教育科學範疇。

其特點有三：

①理論性。「教學法」的「法」，既指方式方法，更主要指法則規律。語文學科的性質，目的，任務，語文教學的原則理念等等都有很強的理論性。

②應用性或實踐性。離開實踐任何理論都是無源之水，而理論產生之後，也只有用於實踐才有價值。從教材的鑽研，教案的編寫到課堂教學的組織，作業的批改等等都具有很強的時間性。

③綜合性。它研究的是語文學科的教育規律，當然需要語言學、文學、文章學、閱讀學、寫作學的理論知識作基礎，缺少這個基礎教好語文就無從談起。而且，它研究的又並非語文學科本身，而是語文教育，必須運用教育學、心理學、邏輯學、美學、人才學、性息論、控制論等等相關學科的知識。

學好這門課的意義是：培養適應時代需要的合格的中學語文教師。

（一）教給師範生中學語文教育的理論知識。（二）訓練師範生從事中學語文教學的基本能力（三）培養師範生熱愛語文教育的情感。

語文教學研究課簡答題語文學習的知識發展目標有哪些

**電大漢語與本科簡答題語文課程主要有哪些任務考試題庫中學語文教學研究

7樓：匿名使用者

一、預習是學習的重要環節上課前充分預習，考試前充分地複習，與「打有準備之仗」有同曲之道。預習效果好，聽課才能有針對性；聽課有針對性，複習才能順利進行；複習深刻，作業、考試才能得心應手。所以說預習是學生學習過程中一個必不可少的環節。

二、掌握好高效的聽課方法課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理；聽老師解決問題是用什麼方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。

聽講中，要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區別點。