1樓：我愛紫薇星
什麼樣的生命最有價值？怎樣才能使生命的價值得以提升？
為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。腳踏實地，從現在做直，從一點一滴的小事做起實現人生的意義，追求生命的價值；珍愛生命，為他人為社會作出貢獻，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
生命的意義不在於長短，而在於內涵：為社會所做的貢獻。一個人的人生價值體現
①一個人的價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。
②舉例：農民通過辛勤勞作生產出糧食，滿足人民生活需要；教師為培養現代化建設的人才嘔心瀝血；畫家用自己的作品美化著人們的生活。
評價人生價值的重要標準
勞動創造是人生價值的源泉，勞動創造的成果是評價人生價值的重要標準。
勞動創造的重要性
生命是父母給予的，但賦予生命的實際內容並發展生命，只有靠自己的勞動創造。勞動創造不但能使我們對社會發展和進步作出自己的貢獻，同時也是改進人生、豐富人生、提升人生追求自我完善的過程。勞動是創造一切社會財富的源泉。
中學生應怎樣充分利用有限的今天
對我們中學生來說，充分利用好有限的今天，就是要認真學習，認真對待今天的每一堂、每一次作業、每一次活動，在家裡多幫助父母做一些力所能及的家務活動，孝敬父母、關心父母，在社會上，遵守交通規則，遵守公共秩序，愛護環境，做一個遵紀守法的好公民。
怎樣探索人生的意義實現人生價值
①追求積極向上的人生目標。
②保持積極樂觀的人生態度。
③充分利用有限的今天。
④努力學習，不斷提高自身素質，在勞動創造中實現人生價值。
實現人生的意義
從日常點滴做起，處處是創造生命價值之地，天天兒創造生命價值之時，人人是創造生命價值之人。熱心為他人、為社，會服務，實現人生的價值。首先在乎凡的崗位上創造生命的價值。
崗位只是分工的不同，只要你在平凡的崗位上勤懇工作，做出業績，就會得到社會的認可，也就實現了自己人生的價值。其次，熱心為他人、為社會服務，從而推動社會的進步，實現人生的價值。應樹立強烈的社會責任感，積極為他人、為社會做貢獻，推動社會的發展，從而實現自己的人生價值。
人的生命不在長短，而在其質量。怎樣才能使自己生活得更有意義：（蘇教版）
①有意義的生活都有明確的進取目標。有了目標，前進才有方向，學習才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。
②有意義的生活在於對他人、對社會有所貢獻。
③有意義的生活需要敢於創造。
中學生人生價值的實現
生命的意義是通過自己腳踏實地的實際行動來實現的，人生的價值要靠今天的努力學習和將來的積極工作來創造。
首先，實現人生價值要從現在做起，從小事做起。中學生年齡雖小，但也能在日常的學習、生活中，通過點滴小事，為他人、為集體、為社會做貢獻，創造自己的人生價值。
其次，青少年時期是人生學習和發展的寶貴階段，我們一定要認真度過生命中的每一天，掌握科學文化知識，樹立正確的人生價值取向，為將來更好地實現人生價值打下堅實的基礎。
為更好地實現人生價值，我們必須努力學習，掌握現代科學技術知識，努力使自己成為社會所需要的複合型人才。同時還必須全面提高自身素質，其中很重要的是堅持正確的人生價值取向。心中應裝著祖國和人民，為祖國、為人民服務，奉獻自己的一生，才能真正實現自己的人生價值。
正確理解貢獻
貢獻不在大小，有意義的人生也可以在平凡的生活中實現。一個人能力有大小，境遇有好壞，但只要能以積極的人生態度去生活，正確對待社會，對待人生，腳踏實地，從日常點滴做起，這也是對社會的貢獻。
人生的價值在於創造和奉獻
①創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求（人類要吃穿住行，社會要進步發展，就需要人們有所貢獻，否則，人類將難以生存，社會將難以發展。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時，更會積極地為他人，社會做出自己的貢獻，一個人的能力有大小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。）
②創造和奉獻不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好，生命的價值、幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
人生價值的格言：
「一個生命比地球還重」。 ——上田耕一朗
自己活著，就是為了使別人過得更美好。 ——雷 鋒
人只有獻身於社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
一個人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然於天下，這死是值得的。 ——魯迅
人生的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 ——愛因斯坦
生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。——裴多菲
我生來是為鬥爭的。 ——羅曼·羅蘭
尋能使自己值得獻出生命的某個東西。 ——武者小路實篤
要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的尺度。 ——佚名
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
生命的價值在於使用生命。 ——泰國諺語
生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時是相當於天才的……——肖伯納
人的價值並不取決於是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——萊辛
人的價值就像果子一樣有它的季節。 ——拉羅什富科
人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。——奧斯特洛夫斯基
沒有奮爭，人生便寂寞難忍。 ——萊蒙托夫
我認為人生的全部意義，在於精神、美和善的勝利…… ——庫普林
當爭鬥在一個內心中發生，他的生存就有價值了。 ——白朗寧
人生的意義就在這個過程上。你要細細體味這過程中的每節，無論它是一節**或一節鐵；你要認識每節的充分價值。 ——傅東華
如果你要知道一個人的價值，就得計算他裡面有什麼，而不在於他身上有什麼。——比才
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 ——司馬遷
不論人生多不幸，聰明的人總會從中獲得一點利益；不論人生多幸福，愚蠢的人總覺得無限悲哀。 ——拉·羅休弗克
我之所謂生存，並不是苟活，所謂溫飽，不是奢侈，所謂發展，也不是放縱。——魯迅
所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。 ——雨果
望採納！！！！
做出過重大貢獻的人，的生命才是最有價值的對還是錯
2樓：枕邊吹風會
所有關於人生與生命本質的答案，不在別人口中，不在書本上，也不在所有的捷徑盡頭，
你只有歷經了一切的風霜雪雨，一切的黑暗沉淪，一切的一切後，才能給你自己一個答案，而那個答案，只適用於那時的你.
偉大的科學家愛因斯坦說：「人只有獻身社會，才能找到那短暫而有奉獻的生命的意義」。這句話說明的道理有
3樓：冷夙檾唟詴俲
b試題分析：a選項觀點錯誤，人生的價值不是在於索取享受，而是在於風險社會和他人，故排除。b選項觀點正確且符合題意，題中強調只有現身社會才有生命意義，說明只有對社會做出貢獻的人，生命才有價值，故排除。
c選項觀點錯誤，任何的人生都可以有價值，故排除。d選項觀點錯誤，人生既有奉獻，又有索取，故排除。
每一個人的勞動都是在為國家和社會發展做出貢獻是對還是錯？
4樓：匿名使用者
這句話完全沒有問題。在這個社會上，每一個人的有效勞動都是在為國家和社會的發展做出貢獻。當然了，也因為國家和社會的發展，我們才能過上更優質的生活。
5樓：小笑侃球
對啊。任何人通過誠信經營勤勞工作都是為社會發展做貢獻，無論你是體力還是智力勞動，或者技術轉讓科技發明，都是用雙手創造價值。
6樓：匿名使用者
完全正確！每個人的勞動，都是為社會發展和自己的家庭幸福，改善自己的生活水平，做貢獻。
人生最有價值的是什麼?
7樓：鄒寄蝶
走自己的路，或平凡或轟轟烈烈都不重要，但要問心無愧。
人生價值的標準是什麼?
8樓：
人生價值應該包括幾個方面
一個是自我的認可，也就是自我認識到的快樂的感覺，或者振奮的精神。
一個是社會的認可，在公平的評價下，認為你是對社會有益的。（我們大多數人都是為社會作出了貢獻的）
一個是親人，同學，朋友，同事的認可。你對她們都是善的，有益的。
還有應該是歷史的評價，這個是實現了自我價值或者在歷史中有作用的人的評價。歷史上有很多小人物改變了歷史，可以去看看。
關鍵是要有一個自我認識的，並且被社會確定或者將來被歷史確定的歷史觀，世界觀，人生觀。
說的不好的地方多多指正。
生命意義
9樓：
思考這個問題，說明你已開始撥開迷霧用自己的心靈去認知真實的世界。客觀以及真實的來說。你可以選擇任何一種方式活下去。
無所謂，因為你的選擇更多的只有你個人去承擔後果。活著的問題，就在於你自己的選擇而已。
生命本身沒有任何意義，活著只是生命的一種狀態。所謂活著的真諦是社會為了凝聚力量而杜撰出來的一個統一目標。活著以及生命本身是毫無意義的，正是因為毫無意義的特點，所以它能被賦予各種意義。
你只要活著，你就能選擇。在你上學時它的意義是長輩、老師、教科書灌輸給你的。在你走向成熟時，你會自己理解，並賦予它意義。
意義只是一種形式，沒有好、壞之分。只是你小時，為了讓你能儘快建立起判斷標準，長輩告訴你這好，那壞之類。每個人的人生，每個人的生命其實都是精彩的。
只有活著，你才能自由的做出選擇，自由的按自己的意願改變你想改變的。你才有機會給你的生命其他的意義。而一旦你死去，你便賦予了生命一個最終的結果。
所有的生命都會有的結果，死亡。死亡意味著一切對你都逝去了意義，任何意義，你也不再有機會去改變活著賦予它任何意義。
活著雖然有諸多不滿，諸多苦難，但活著你就擁有自由，擁有去改變一切的機會。生命的真諦對於每個人來說都不同，你的生命就是你自己的，不是別人的，你的生命的真諦只有你能決定，別人任何的言論只能作為你的參考。每個人的生命的真諦都是不同的。
你可以做出任何選擇，選擇一個方向去努力，也可以在任何時候放棄。只要你願意。沒有什麼不可以！
放飛自己的思想吧~~~不要再被禁錮。你會發現其實活著可以太多種可能了。多過銀河的繁星
10樓：維尼咪麗
我上大學時也在思考這個問題，當時20歲；不知道人生的意義。現在再想這個問題，現在我40歲，我覺得與20歲時的理解完全不同。
生命的意義，自然生理來說，是活著，可以看到風起雲卷，看到草木消長；從社會意義來說，重要的是社會意義，是有價值，對自己、家人、社會民眾，對歷史發展、對社會發展建設，對人類發展有意義。自己在工作崗位中表現的才能對單位有意義，大他人有幫助，體現你的價值；對家人的感情物質有幫助，體現你的價值；對社會做出貢獻，有重大影響，體現你的價值。
沒有對社會做出貢獻的人有價值嗎對社會沒有貢獻的人是否沒有價值
有價值。因為，首先人活著就是就應對了質量守恆定律，就連路邊不起眼的雜草身長在馬路縫隙中為了生存拼命的吸收水分沐浴陽光。這個例子證明雜草這種低等生物為了生命的尊嚴，都能在困境中成長，體現出了活著就是體現價值。人也一樣。人生的價值確實分為自我價值和社會價值，但是這兩者是不可劃分的，更不可能絕對割裂。人是...
陳嘉庚一生都做了哪些大事，陳嘉庚對社會做出了哪些貢獻？
陳嘉儀一生做了很多很多很了不起的事情，也是很多讓你成長的事情 陳嘉庚對社會做出了哪些貢獻？陳嘉庚，1874年10月27日出生在閩南海濱集美社村一個華僑商人的家庭。1961年8月12日病逝，享年87歲。1910年在新加坡參加中國同盟會，募集鉅款贊助孫中山的革命活動。九一八 事變前後，積極從事抗日救國活...
剛入社會,做什麼工作好,剛入社會,做什麼工作好
作為一個高中畢業生,你所掌握的職業技能還遠遠不足以找到好工作,最好到正規的職業教育機構學一些專業技術,來確定自己將來的就業方向,比如在石家莊新華畢業後,就可以到各大it企業就職,拿高薪做白領。如果是剛踏入社會我覺得還是先從最底層做起,要的不是真正讓你去掙錢,而是先豐富你的社會閱歷和社會經驗,為人處世...