以橋為題的作文,以橋為題的作文600字

2021-03-22 12:42:07 字數 5010 閱讀 2943

1樓:匿名使用者

故鄉河上橋

一座橫跨我記憶河流的橋。

多少年來,我常常佇立橋頭,痴痴俯看滾滾河水,呆呆仰望巍巍的山峰。草屋,田野,沙灘,水渠,岸柳,還有那朝霞中的鳴雞,暮靄裡的吠犬,乘著山風翻飛的鷹隼,踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨有的一幅素描,掛在心屏上,也用以裝飾我曠的腦際。

是普通的河,穿過小村與山蜂間的空地,切斷了村莊跟山蜂的聯絡,彼此變得孤獨落寞。

橋也是常見的橋,橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳,兩根一對,大的一頭擔在河的中間石垛上,小的一頭落在彼此對面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡約,樸拙,亦如媽媽縫在我對襟小掛上的紐袢。

小橋就這麼地縫合了小村與山峰的翹盼。

路從村前的草灘神向南山,河道掐斷了小路的進取心,對著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上,用自己的身軀,接通了斷里路的神經和脈管。以他不變的姿勢,擔當起聯接職責,無怨無悔的迎來送往。

橋,三位一體。從山頂上看,橋,是山伸向小村的兩條腿;從村裡看,橋,是小村擁抱山峰的雙臂。

而擁抱山蜂,就是擁抱豐衣足食日子。故鄉的南山,東起二層砬子、老嶽府,西致墳溝、楊家坎,總面積有五千多畝。山上林木蔥鬱,奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應有盡有。

山坡上和山根兒,還有上千畝的肥田沃土。如果說南山是聚寶盆,那麼小橋,就是鄉親們的發財路了。

韃子香花謝了,卷蓮花開了。山裡的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細辛,花枝招展等待採收。

供銷社收購站貼出收購通知後人們便陸陸續續地進山了。我們這幫孩子也夾在大人中間,扛把小钁頭從橋上跑過去,爬上佈滿藥香的山坡,獵取自然的收成。

傍晚,橋南橋北的人們,捆的捆、扎的扎,整理他們的戰果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領取大人們的獎賞。我使用的第一支自來水筆就是用三斤細辛換來的,那銀亮的筆帽淡青色地筆管 ,至今還清楚的記得。

小橋還是時鐘的指標,準確地記錄著時序更替。橋的這頭是春,那一頭就是秋了。剛剛挑過種子的扁擔,悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過肥料的土籃,隨即盛滿了蘿蔔、白菜。

在橋上魚貫而歸的還有金黃的穀穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。

小橋,託舉起豐收的喜悅。

小橋也有它的閒情逸致。濛濛細雨中,約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望,揮灑悠然自得。深秋時節,橋上橋下的河面上,總有人挖上幾眼魚窖,間或撿起一排魚晾子,勤勞的村民們和小橋一起撈取屬於他們的河鮮魚趣。

2樓:匿名使用者

自己想,,自己寫!!

以橋為題的作文600字

以「橋」為題目的作文,600字

3樓:美學人生

橋我們的橋可多了!

最初,人們將一根木頭架在河

的兩邊,這就是最早的橋——獨木橋,這種橋上面只能走一個人,而且如果河面很寬的話,一根木頭還連不過去。

隨著歷史的變遷,聰明的勞動人民發現用石頭砌成的石拱橋堅固、美觀,於是,很多石拱橋就誕生了。有些石拱橋至今還儲存完好,如我國河北省的趙州橋就是我國現存年代最早的一座單孔石拱橋,距今已有2023年的歷史了。趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的,它像一彎新月浮出水面,在漫長的歲月裡,經受了洪水衝擊、**搖撼、車馬重壓和風化腐蝕等考驗,至今仍然比較完整地保持著原來的結構,這在世界橋樑建築史上不能不說是一個奇蹟。

2023年人們又在長江上建起了第一座長江大橋——武漢長江大橋,它全長1670米,有8個橋墩,分上層公路橋和下層火車橋。從此,武漢三鎮聯成一體,形成了「一橋飛架南北,天塹變通途」的立體交通格局,成為江城武漢的一道壯麗景觀。

隨著時間的演變,時代的進步,城市的車輛越來越多,為了解決交通矛盾,人們在城市的上空用鋼筋混凝土建起了多層的立交橋。縱橫交錯的橋面上,各種車輛來來往往、川流不息,它們四通八達,暢通無阻的行駛,極大地節約了人們寶貴的時間。

建橋的材料由最初的木頭,到後來的石塊,演變成現在的鋼筋混凝土結構,凝聚了多少橋樑設計師們的心血和智慧呀!給我們城市帶來了方便,同時也給我們的城市增添了許多靚麗的風景。

以橋說為題的作文

4樓:匿名使用者

橋是一道亮麗的風景

「長橋臥波,未云何龍?複道行空,不霽何虹?」橋是彩虹,是秋水對落霞的恩賜。

「枯藤,老樹,昏鴉;小橋,流水,人家。」橋是象徵,是鄉村暮景裡夕陽的傳詩。

橋是大自然最美的造化,以我之見,橋與塔是造物者賞給天下百姓的精神食糧,而塔不及橋正如山不及水。原因有很多,水是靈動的,山是沉靜的;水是活潑的,山是呆板的;水是透明而繽紛的,山是沉鬱而單調的。於是橋與塔相較,就更顯得動靜結合,玲瓏剔透,璀璨繽紛,巧奪天工。

橋是一份溝通與思念

橋架起人與人之間溝通的路。於是,橋是溝通的象徵,理解的前奏。

橋勾起相思之人無限的思念。於是,橋是思念的身軀,牽掛的緣由。

雖然橋比路長,可人們因橋引起的思念之情卻遙遠,綿長得「無計可消除」。

雖然海比橋闊,可人們通過橋理解、寬容別人的肚量卻寬闊得比海更無垠。

橋是通向未來的隧道,橋是展翅飛翔的起點,橋是牛郎與織女的期盼。

以悔為題的作文高中

5樓:曉龍修理

在寫以《悔》為題的作文時可以寫一個地方,可寫某一地方地處偏僻,經濟不發達,但有著淳樸的民風、古典的氣息、美麗的傳說。或是某位名人的故鄉,可以稱為明媚的角落;也可寫某個荒涼偏遠的地方,因某人的出現,或某件事的發生,或某項政策的實施,從而變得美麗富饒等等。

正文:

早市很亂,人潮一點點地往市場中心擠著、挪動著,空氣中瀰漫著汗味和各種蔬菜的味道。我站在人群的**,汗水從我的額角一直往下滑,滑入寫滿焦急和無力的眼睛裡。今天我和媽媽一起出來買菜,而此刻我和她走丟了。

我拖著沉重的步伐,盲目的跟著人群往前走……大腿處突然的刺痛把我拉回了現實,我眨了眨眼睛,本能地向前走了兩大步,又突然回過頭,遍地的豆腐碎和滷水,還有一臉驚訝而又不知所措的賣豆腐老奶奶,這一切都在告訴我:「你闖禍了!你把老奶奶今天所要賣的豆腐打碎了!

」我頓時愣住了,又一滴汗水從我的額角落下,落到下巴上,又落到地下。我的內心滿是慌亂,望著臉上寫滿憤怒的老奶奶,一臉看熱鬧不嫌事兒大的圍觀群眾,還有身無分文無助的自己,我的內心中暗暗埋下了一顆種子。

然而事情卻超乎我意料的發展,不知是誰起的頭,所有人的目光都投向了另一個人,一個穿著黑色背心的大漢。哦,他現在正站在滿地殘渣的旁邊,成為了頭號「嫌疑人」。

我把頭埋了下去,靜靜地聽著周圍人們的議論。「咦……這個人真是的,撞了一個老人家的東西,既不道歉也不賠償,怪不得看起來像個混混!」「對呀對呀!

我最討厭這樣的人了!」……這樣的對話此起彼伏,像一根根尖刺,刺在了我的心頭。

老奶奶和大漢還在爭論著,我卻一句話也聽不進去了。突然,有一個聲音插進來,「額,這個小姑娘,你來評評理,是不是這個人有錯在先?」

我被推到了人群最前面,一束束目光朝我**過來,我的臉突然漲得通紅,把頭埋得更低了,那個種子在我心中發芽,以飛快的速度長成了一顆參天大樹。「對……對呀,就是他撞的,要道……道歉……」圍觀的人聽我如此說,對大漢的譴責愈發強烈。

大漢在氣頭上,罵了兩句髒話,也不管其他人的看法,轉身就走,其他人也跟著走了。我還站在原地,看著老奶奶。她的臉上還帶著剛與人爭吵之後的紅,但卻已慢慢被鎖進皺紋裡。

她站了起來,佝僂著背,從地上慢慢的拾起一塊塊沾上灰塵的豆腐,拾到豆腐碎時,她的神色會變得灰暗、失望。而拾到那屈指可數的「倖存者」時,她卻會小心翼翼的捧起,細細的撫摸著,好像在撫摸一件珍寶。

不知道過了多久,滿臉焦急的媽媽牽起了我的手,帶著我離開了,走到一半時,我又回頭看了一眼老奶奶,她又坐了下去,渾身散發出一種無力感,她的眼神裡,沒有一絲絲的愉悅,有的只是傷感和無助。我沒有再看了,也不敢再看了,我走了。

從那次以後,我再也沒有撒過謊。每當我想用謊話去掩蓋自己的過失時,老奶奶望著依然喧鬧的市場,眼裡滿是傷痛與無助的畫面就會出現在我的面前。我不想繼續傷害任何人,所以我選擇誠實,選擇擔負起自己的責任。

那一次,也成為我永久的悔。

6樓:隋元廣

多少淚水也洗不清的悔,多少怨恨也抹不掉的悔。至今,那件使我痛恨一輩子的錯事,常常從我痛苦的心扉中飛出。

「丁零零——」上自習了,同學們都走進教室。我——一個班長,昂首挺胸地走到講臺前面,清了清嗓子,說道:「同學們,今天早自習,大家把預習的課文瀏覽一遍,不許說話。

否則就讓他到前面站著。」說罷,我用嚴厲的目光掃了一下每位同學。同學們也用害怕的目光瞅了瞅我。

隨後,拿起語文書喃喃地讀起來。

「不要出聲,不要出聲,像一窩蒼蠅似的。」我不耐煩地說。霎時,教室裡安靜下來。

我學著老師的樣兒,揹著手,邁著八字步,在地上來回度步。這時我的心裡別提多舒暢了。哈哈,我多像一個老師。

忽然,我眼簾裡閃出一個討厭的學生——宋濤。只見他低著頭,手在書桌上不知忙些什麼。哼!

這傢伙上課就愛搞小動作,還跟老師頂嘴,現在不知道有搞什麼花樣兒。我懷著好奇心走了過去。誰知,他竟然覺察到了,慌亂地把手中的東西塞進了書包。

我厲聲地問道:「宋濤,幹什麼呢?」他站了起來,支支吾吾地說:

「我……我查字典呢。」「哼,查字典還鬼鬼祟祟幹什麼?上面站著去!

」「不,不去!本來人家就查字典嘛。」瞧他那樣,臉仰著,眼睛瞅著天花板,一隻腳踮在地上,腿來回晃著。

我氣極了,大聲喝道:「你出去不出去?」「就是不出去。

你不就是班長嗎?有什麼了不起的!他這樣的差等生是沒有資格指責我的。

我氣極敗壞地抬起手,想重重地給他一個耳光。可剛把手舉到半空,只見同學們睜大眼睛,張大嘴巴,正驚訝地瞧著我。哼!

不管怎樣,誰讓他說我來著。想罷,停在半空中的手繼續落下。」「啪」的一聲脆響,同學們幾乎同時說了一聲:

「真厲害呀!」而我在讚歎聲中再看宋濤,他愣住了,他沒有反抗,一邊臉紅紅的。

不知怎的,我心中很不是滋味,似乎覺得我這個「小頭」不應該隨便打人。後來,聽宋濤的同桌講,宋濤的確是在查字典。他見我走來,便慌忙把字典收拾起來,是因為怕我起疑心批評他。

我聽了宋濤同桌的話後,心裡像打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹,什麼味道都有了。我為了擺架子,為了顯威風,輕易地傷害了一個同學的自尊心。不說宋濤怎樣傷心,怎樣恨我,單說我的工作方法和態度也不對呀,我悔呀,悔恨自己傷害了同學。

雖然這件事過去幾年了,但我永遠也忘不了。今天,我不僅要告訴自己,也要告訴同學們:千萬不要擺架子,不要傷害別人的自尊心。那樣不但傷害自己,也傷害了別人!

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