1樓：々人猿泰山
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2樓：嘴角殘留的痕跡
大家莫衷一是，它卻破土而出了。
3樓：匿名使用者
wo mei dai shu a 你是什麼冊的北師 人教的
月光曲中實實在在的事物是什麼？由事物產生聯想的是什麼。
4樓：那年丶人已散盡
實實在在的事物是：哥哥和妹妹一起聽貝多芬彈鋼琴，皮鞋匠也靜靜聽著，皮鞋匠看看妹妹，月光照著妹妹恬靜的臉。
事物產生聯想的是：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
這是一個平靜的大海的月夜。第二幅：隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」
強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
《月光曲》小學課本里的一篇文章，其作者貝多芬。本文主要寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳奇故事。
5樓：課文你來說
實實在在的事物是：兄妹倆聽貝多芬彈鋼琴。
由事物產生的聯想：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：
月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。這是一個平靜的大海的月夜。第二幅：
隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
菩薩蠻·大柏地 哪些是實際事物的句子？哪些是由實際事物引起聯想的句子
6樓：匿名使用者
實地事物：赤橙黃綠青藍紫，雨後復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。
聯想句子：誰持彩練當空舞。
求小學六年級<<月光曲>>課文內容
7樓：匿名使用者
一百多年前，德國有個**家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說∶「這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！
」一個男的說∶「是啊，可是**會的入場券太貴了，咱們又太窮。」姑娘說∶「哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。」
貝多芬聽到這裡，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問∶「先生，您找誰？走錯門了吧？」貝多芬說∶「不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說∶「彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？」
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶「您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。」
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，藉著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們甦醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來。
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用
8樓：demon陌
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫，不實寫而是運用想象形象生活表現盲姑娘對**的理解和貝多芬**的動聽，也更生動體現人物性格和特徵。
《月光曲》是阿希爾-克洛德·德彪西的作品。《月光》隸屬於《貝加摩組曲》，作於2023年，是阿希爾-克洛德·德彪西第一期作品中的一個鋼琴曲作品。
他常常在創作中運用東方的五聲音階以及一些不同於西方傳統作曲的新手法，例如不協和和絃、平行五度的運用等等，後來，他又接觸了印象主義詩人、畫家，非常贊成他們的主張，在長期的創作實踐中，德彪西確立了一種嶄新的**風格——印象派風格。
9樓：匿名使用者
第九自然段，······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。······是實寫，前面和後面都是聯想。
五年級下冊草原第一段的聯想句子並指出它是由什麼實實在在的事物聯想的
10樓：大海無顏
在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來, （事物））
走在**都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （聯想）那些小丘的線條是那麼柔美， （事物）
就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（聯想）連駿馬與大牛都有時候靜立不動， （事物）
好象回味著草原的無限樂趣 。 （聯想）
基本上是前半句是寫的實實在在的事物，後半句寫由這個事物產生的聯想。
11樓：匿名使用者
他想草原的城市有沒有區別：空氣、天空、景物、有沒有意思
文中由事物產生聯想的句子有哪些
12樓：我媽就叫李衛麗
釘子釘在木板上，同時也釘在了我的心上。傷害一個人好容易，就像釘一釘子在木板上，但無論日後做了什麼補償，傷害永遠在人家的心上，就如把釘子在木板上拔出來，那裡卻永遠有個釘痕…
13樓：匿名使用者
1.樹幹上的裂痕像老人的皺紋！2.
樹葉-孔雀拋下的綠羽！3.小翠鳥-彷彿在說「給我吃」！
4.各種各樣的鳥-白玉色的頭巾！5.
喜鵲-美麗的腰帶！
月光曲課文中，第九自然段中，哪些是實實在在的景物，那些是事物引起的聯想
14樓：汝子非魚焉
月光曲課文中，第九自然段中，月光照進窗子和貝多芬的琴聲是實實在在的景物。大海、月亮、微雲、大風、巨浪是由琴聲引起的聯想。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
原文：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
15樓：匿名使用者
第九自然段中
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫
16樓：百度使用者
除了『皮鞋匠靜靜地聽著。和 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大眼睛。』這兩句是實實在在的。其它都是聯想的。。。。。。。。。。
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