1樓：wzq瓊子
從「可不一樣」可以知道，是轉折的作用，引出下文
2樓：匿名使用者
錶轉折！應該是吧！我認為！
3樓：雪的天空
這首歌**費小弟不才 錯過就看看你們更有機會給他發傳單
4樓：匿名使用者
中心句？ 畢業很久了都忘了
5樓：匿名使用者
請出示清晰**，才會作答。
畫線句子在文中起什麼作用？
6樓：匿名使用者
通過對老人外貌的描寫，反映他年齡已經很大了，為人物刻畫起到加強作用，對錶現人物的思想性格起了烘托作用。
7樓：匿名使用者
刻畫人物形象，使人物更具體
畫橫線的句子在文中起什麼作用？
8樓：陳先生
畫橫線句子在結構上起到了承上啟下、引人入勝的作用。
所謂「結構作用」，通常指的是總領下文、總結上文、承上啟下、前呼後應等。
解讀這類句子時，首先在大略把握文義的基礎上，尋找要理解的句子與相關部分的語義聯絡，並以此為據確認其在文中的地位和作用，然後，再按題目的指令進一步揣摩語義，提取要點。
9樓：我是龍的傳人
畫橫線的句子在文中起到的作用是：承上啟下（過渡）。
10樓：匿名使用者
6666666666
畫線的句子在文中起什麼作用
11樓：揭巍綦翔飛
這句話是用了設問的修辭手法。在結構上，引出了對下文這種植物吸引、獵殺、消化以及吸收獵物的方式的闡釋；在內容上，已設問的方式引起了讀者的好奇心和閱讀興趣，同時又使說明文的藝術表現力更加豐富。
僅做參考……
文章開頭畫線句子在文中起什麼作用
12樓：匿名使用者
一般劃線句的作用可以從兩個方面來分析，一是內容上，二是結構上。內容上可以從運用手法(一般是修辭手法/描寫方法/表現手法，依據是看閱讀文字的體裁，若是議**，手法就是什麼論證方法等)，內容，情感三方面分析;結構上(主要看此句在文章中的開頭，中間還是結尾)，此題是開頭，結構上的作用一般有引出下文，為下文做鋪墊，點題，總領全文等。助人為樂不容易，望採納，謝謝
13樓：突發奇想7吧
總領全文的作用，一般是這樣的
文中畫線句子在文中起什麼的作用？
14樓：匿名使用者
如果我只是一隻小狗，而不是你的孩子，說說這樣假設的好處是什麼
15樓：熊貓寶兔
文中畫線的句子是什麼句子，它在文中有什麼作用
16樓：匿名使用者
從表現手法，結構和內容上分析。
畫線的句子是個什麼句，在文中起什麼作用
17樓：匿名使用者
可能是總起句，起承上啟下的作用
18樓：兆秀花都己
運用比喻的修辭手法，表現出博士對我的愛是出人意料的，表明我已很久未被人怎麼體貼關照了，突出我的孤獨，為我以為我的人生有了特別的幫助
讀文中畫橫線的句子說說這樣寫的好處是什麼
頂頂更健康，越頂吃的越香。這個貼不錯！比喻句更具體的描寫了鯨的大 閱讀短文 再試一次 讀讀文中畫橫線的句子 說說好處 明白了什麼道理 句子 也許,我們的人生旅途上沼澤遍佈,荊棘叢生 也許我們追求的風景總是山重水複,不見柳暗花明 也許,我們前行的步履總是沉重 蹣跚 也許,我們需要在黑暗中摸索很長時間,...
文段中畫橫線的句子是什麼句式,文段中畫橫線的句子是一個什麼句式
見到茂密的森林,bai 你只要無愧地du 做了叢林zhi中最挺拔的dao一棵 見到奔騰的大海,你版只要無愧權地做了浪花裡最純淨的一滴 見到無垠的藍天,你只要無愧地做了雲朵中最祥和的一朵。試題分析 這是一道散句變整句的句式轉換試題,此類題目的解題思路一般是先確立其中的一個句子為句式基準句,然後把其它的...
文中畫橫線的句子,你體會到升麼謝謝了
只有把我們的愛 我們的同情 我們的精力多花費在別人身上,多為別人著想,多為別人做事,我們的生命才有意義。讀文中畫線的句子,你體會到了什麼?那麼.那麼.把老師和孩子們朗讀時的樣子描寫得淋漓盡致。描寫了老師和孩子們讀我是中國人,我愛中國這句話時的樣子,突出了他們的嚴肅認真。體會到了老師對待崗位的平謹認真...