高考制度3 3是什麼,什麼是「3 3高考模式」?

2021-03-25 18:55:33 字數 5156 閱讀 6138

1樓:就是困了吐了

新一輪高考的3+3模式,第一個3就是,語文數學和英語這三門主科這是必須考的。第二個3就是從物理、生物、化學、歷史、地理、政治,這六門科目中任選三門自己所擅長的科目。那麼孩子們就可以調選自己喜歡的科目去學習了。

在未改革之前的高考制度我們需要文理分科,有的人就會出現偏科現象。但是我們現在需要自己選擇自己喜歡的科目,就不會再出現這種偏科的現象了。那就相當於所有的孩子基本都站在同一個起跑線上。

這能夠讓他們更加公平地去追求自己理想的大學。

教育部的這次改革,是有史以來做的最重要的一次決定。讓學生們就在能夠在高考的考場上公平的角逐。也不會出現偏科的現象了,同時老師的煩惱也會減輕,不用因為那些偏科同學而擔心。

還有那些有特殊才能的人也不會被埋沒了。這一高考制度的改革我們感受到社會不斷進步下的發展。

2樓:羊長青焦綢

「3+3」,就是保持現行統一高考的語、數、外3科不變,將現行的文綜、理綜調整為由考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科等級性考試科目中自主選擇3科參加考試並計入高考總成績。

外語實行「一年兩考」,考生可以分別在4月份、6月份參加兩次外語考試,將其中高的一次成績計入高考總分。外語考試包括筆試和聽力。

高考科目有所變化,但總體分值仍為750分,其中,語文150分,數學150分,外語150分,選考科目3科均為100分。學生自主選擇考試科目可以實現「考其所長」,外語提供兩次考試機會,減輕考生的心理負擔。

參考資料

高考網:http://****gaokao.***

3樓:飄紫痕

①不分文理 ②外語有兩次考試機會 ③除語數外再從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門,選考5月考試 ④語數外每門150分,選考科目分等級打分,每門最高70分,最低40分,總分660分 ⑤取消一二本等批次區別,記得采納哦~~

4樓:匿名使用者

高考制度3加3是否有把中考分數、三年高中平時考試成績和高中綜合素質評分都計入高考分數?

5樓:遠志策略

就是數語外必考,剩下6科裡選三科。這東西對外來專業的選擇有影響,建議你慎重選擇。你可以搜搜龐國良,他在這方面有研究

什麼是「3+3高考模式」?

6樓:匿名使用者

「3+3」制度,文理不分科,除了語文、數學、外語三門必考科目之外,學生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科。

就3門選考科目而言,各地多采用「6選3」模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。

值得注意的是,浙江採取的是「7選3」模式,除了以上所提到的6科,還多了「技術(含通用技術和資訊科技)」這項科目。

**的統一高考科目較為特殊。從2023年起,**的統一高考科目分兩類:執行a類課程計劃的考生,統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門。

漢語文和藏語文各按50%計入總分,以語文科目成績呈現;執行b類課程計劃的考生,統一高考科目為語文、數學、外語3門。

普通高等學校招生全國統一考試(the national college entrance examination)簡稱高考。

是中華人民共和國(不包括香港、澳門、臺灣)合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的高等學校招生選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一組織排程。

教育部考試中心或實行自主命題的  省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日,部分省市區因考試製度的不同考試時間為3天(即6月7日-9日)。

7樓:匿名使用者

第一個3指的語數外,所有學生必考,數學不再分文數理數,每科150分,英語給與兩次機會,試題難度相差不大,分值150分。

第二個3是自選科目,從政治、歷史、地理、物理、化學、生物裡自選三門參加高考,選你所擅長的或者你所報考的大學要求的科目考試,這三門計入高考成績,其他三門達到合格線即可,你選的三門計分數,越高越好。

我們現行的是3+x的高考模式(語文、數學、英語+文綜/理綜),改革後變為3+3模式。

舉個例子:某同學參加2023年高考,擅長政治、物理、地理,那麼他的考試科目為:語文+數學+英語+政治+地理+物理,其他科目考到c級就可以了。

高考不再分文理科,錄取的標準也從單一變成多元化,有可能帶來整個中國教育理念的全新變化。比如,以上海6門課程選考3門來測算,高中學生會有20種選擇組合,這一定程度上增加了高中教學安排的複雜性。

對於考生來說,高考新方案對他們來說感受最為明顯的應該就是考試科目的變化。從調查結果來看,在「選擇哪3門考試科目」問題上,化學成為受訪者選擇最多的科目,比例為51.35%;歷史排在第二位,比例為45.

95%;而在專業選擇上最不受限制的物理科目排在第三位。

8樓:匿名使用者

就是數語外必考,剩下地理、政治、物理、歷史、生物、化學裡選三科。這東西對未來專業的選擇有影響,建議你慎重選擇。你可以搜搜龐國良,他在這方面有研究。

什麼是3+3高考模式

9樓:匿名使用者

「3+3」制度,文理不分科,除了語文、數學636f707962616964757a686964616f31333365643662、外語三門必考科目之外,學生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科。

就3門選考科目而言,各地多采用「6選3」模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。

值得注意的是,浙江採取的是「7選3」模式,除了以上所提到的6科,還多了「技術(含通用技術和資訊科技)」這項科目。

**的統一高考科目較為特殊。從2023年起,**的統一高考科目分兩類:執行a類課程計劃的考生,統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門。

漢語文和藏語文各按50%計入總分,以語文科目成績呈現;執行b類課程計劃的考生,統一高考科目為語文、數學、外語3門。

普通高等學校招生全國統一考試(the national college entrance examination)簡稱高考。

是中華人民共和國(不包括香港、澳門、臺灣)合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的高等學校招生選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一組織排程。

教育部考試中心或實行自主命題的  省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日,部分省市區因考試製度的不同考試時間為3天(即6月7日-9日)。

10樓:匿名使用者

在高考形式上,實施「語數外成績+三科學業水平測試的成績」這一「3+3模式」,讓學生有了回自主選擇權,讓高考答從「標配模式」走向「自選模式」,無疑更加有利於高考公平,也有利於培養考生的特長,真正實現向素質教育的邁步。在「3+3模式」中,又分別實現了兩大更加公平的考核模式:一是「兩次機會」。

即實現兩次統一考試,然後綜合評定成績。這避免了「一考定終身」的侷限和弊病。二是「統一考試成績+綜合評定成績」的考核模式,打破了考試為唯一評價方式的弊端。

儘管從教育總體要求和素質教育的總改革目標上而言,「3+3模式」也好,「兩次機會」、「不分文理」也好,其進步和意義無疑都是有限的,都沒有跳出「以考試成績作為考核標準」的應試化侷限。但相對而言,這種「3+3模式」的改革明顯已經是一大進步,為眾多考生提供了更多的自主權,有利於推進教育公平與進步。

11樓:匿名使用者

3年中職+3年高職,6年後取得全日制作統招大學專科學歷,

比如學生你讀的醫藥衛生類專業3年的中午,如果三後考到專科學校,就叫3+3,如果考到本科學校,將會是3+4,3+4就相當於三年的中職和4年的本科

「新高考」制度「3+3」,學生如何選科目

12樓:

1、高考改革後,考生要在六個學業水平考試科目中自選三個科目參加高考,自選的三個學業水平考試科目要符合欲報考院校的選科要求。

2、首先考生要確定數個欲報考院校,然後查詢這些院校各專業的高考選科要求,之後再根據自己各科目的學習情況綜合考慮選擇的三個科目。

高考改革實施3加3模式有什麼意義

13樓:匿名使用者

1、實施「語數外成績+三科學業水平測試的成績」這一「3+3模式」,第一讓

學生有了自主選擇權,第二讓高考從「標配模式」走向「自選模式」,這有利於使高考更加公平,同時也有利於培養考生的特長,真正實現向素質教育的邁步。

2、在「3+3模式」中,分別實現了兩大更加公平的考核模式,第一「兩次機會」,就是實現兩次統一考試,然後綜合評定成績。這避免了「一考定終身」的侷限和弊病。第二「統一考試成績+綜合評定成績」的考核模式,打破了考試為唯一評價方式的弊端。

3、這種「3+3模式」的改革明顯已經是一大進步,為考生提供了更多的自主權,有利於推進教育公平與進步。學生也可以根據自己的特長和興趣進行競爭,"可以文理兼修、文理兼考,使得文理不分科成為了可能"。

14樓:

在高考形式上,實施「語數外成績+三科學業水平測試的成績」這一「3+3模式」,讓學生有了自主選擇權,讓高考從「標配模式」走向「自選模式」,無疑更加有利於高考公平,也有利於培養考生的特長,真正實現向素質教育的邁步。在「3+3模式」中,又分別實現了兩大更加公平的考核模式:一是「兩次機會」。

即實現兩次統一考試,然後綜合評定成績。這避免了「一考定終身」的侷限和弊病。二是「統一考試成績+綜合評定成績」的考核模式,打破了考試為唯一評價方式的弊端。

儘管從教育總體要求和素質教育的總改革目標上而言,「3+3模式」也好,「兩次機會」、「不分文理」也好,其進步和意義無疑都是有限的,都沒有跳出「以考試成績作為考核標準」的應試化侷限。但相對而言,這種「3+3模式」的改革明顯已經是一大進步,為眾多考生提供了更多的自主權,有利於推進教育公平與進步。

15樓:

1、中國上海市和浙江省分別公佈了高考改革方案。從方案中可以看出,三年後的2023年,兩省市高考均不分文理科,考試科目都是採用「3+3」模式,即語文、數學、外語三門統考科目再加上3門選考科目。此外,高校錄取將不分批次,學生報考志願時可以一檔多投。

分析人士認為,兩地高考不再分文理科,錄取的標準也從單一變成多元化,有可能帶來整個中國教育理念的全新變化。

2、高考不再分文理科,錄取的標準也從單一變成多元化,有可能帶來整個中國教育理念的全新變化。比如,以上海6門課程選考3門來測算,高中學生會有20種選擇組合,這一定程度上增加了高中教學安排的複雜性。

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高考制度改革的具體內容是什麼,高考改革的具體內容是什麼?

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