1樓：匿名使用者
可以畫畫剛解凍的河.岸邊薄博雪中透出一點新綠。從側面來畫，如果你功底不錯的話，應該有比正面畫更好的效果。加油！
2樓：匿名使用者
這不是今年四川美院的考題不？？？？？你是不是學設計的啊？命題創意速寫書上有自己買來看看就知道了
我要畫一幅畫，名叫《春天來了》，請想象力豐富的網友幫忙想象一下畫面。
3樓：匿名使用者
可以畫畫剛解凍的河.岸邊薄博雪中透出一點新綠。從側面來畫，如果你功底不錯的話，應該有比正面畫更好的效果。加油！
4樓：匿名使用者
畫幾棵剛發芽的樹，1群從北方歸來的燕子，嫩嫩的小草。
幾個小朋友在樹下嬉戲。 答案補充 一年級下冊第一頁有
5樓：匿名使用者
這不是今年四川美院的考題不？？？？？你是不是學設計的啊？命題創意速寫書上有自己買來看看就知道了
春天真美呀，我想畫一幅春天的畫.聽這是什麼鳥在叫三個同學看圖寫話
6樓：武府小道
春天來了，小草發牙了，長得一根比一根綠。花兒開了，有紅色的，黃色的，白色的，還有紫色的。大地被春風吹醒了，正在冬眠的小動物們也排著隊在春天的草地上玩了。
結著冰的湖水融化掉了，湖水在湖裡歡快地奔跑，好像在歡送冬天，歡迎春天呢！小鳥在嘰嘰喳喳地，好像在讚美著春天的美麗。蜜蜂也變得比原來勤快了，正在百花從中採著蜜呢！
在冬眠的青蛙也被春風姐姐叫醒了，正在稻田裡頭幫農民伯伯吃蟲子呢！（當然也是為了填飽他自己的肚子，畢竟有一個冬天沒吃東西了）
一些小花兒都不約而同地從地裡長出來了，可能是春風姐姐把它們叫醒，約它們出來玩的。小花兒一朵比一朵長得鮮豔，一朵比一朵長得美麗。紅的，黃的，白的，紫的，這些顏色的花都光彩奪目。
啊！春天真美。
如果一幅畫的畫名叫《海底生活》該怎樣寫作品創意說明?
7樓：等待花飄的陽光
我們脫離了喧囂的城市，生活在美麗的海底，每天看著大小魚兒從身邊遊過，你是否感到愜意？
畫一幅主題是「春天來了」的畫，要**
8樓：
語言活動：誰鬆的土
活動目標：
1、初步感知理解故事的主要內容，學習簡單的對話。
2、 藉助教師的語態及畫面中生動的動物形象，初步學習有表情地講述故事。
3、體驗動物們互相幫助的情感，產生愛護大自然的情感。
活動準備：
1、故事圖卡。
2、小動物頭飾。
活動過程：
1、出示春天圖卡，引出主題。
教師：春天來了，什麼花開了？（桃花、迎春花）除了它們還有其它很美麗的花兒也開了，它們是誰啊？（杏花、梨花）它們睡了一個冬天，想要感謝叫醒它們的朋友，我們去幫她們找找那個朋友吧！
2、教師引導幼兒邊看圖卡，邊聽故事，邊思考問題。
例如：教師說：\「大象，是你給我們鬆的土嗎？\」教師提問：\「是不是大象鬆的土呢？\」
是不是小羊鬆的土呢？小羊怎麼說的？
是不是啄木鳥、小蜜蜂鬆的土呢？它們是怎麼說的？
3、教師完整講述故事，並等待幼兒跟述故事。
教師和幼兒一起邊看**，邊嘗試講述故事，啟發幼兒給故事取名稱。
4、採取提問的方式，鼓勵幼兒豐富故事情節。
還有誰會給樹木鬆土呢？如果小朋友幫樹木鬆土，你願意嗎？你會怎麼樣去鬆土呢？
5、情景表演故事。
給幼兒分配角色並帶上頭飾，表演故事情景。
附故事：
誰 鬆 的 土
春天，杏樹開出粉紅色的花。梨樹開出白色的花。田野裡多美呀。
杏樹問：\「梨樹，我們開出這麼美麗的花，可怎麼謝謝為我們鬆土的朋友呀！這朋友是誰呢？\」
梨樹回答不出來，就問大象：\「是你給我們鬆的土嗎？\」大象說：\「我會澆水，不會鬆土。問問別的朋友吧！\」
梨樹問小羊：\「是你給我們鬆的土嗎？\」小羊說：\「我只會拔草，不會鬆土。\」
梨樹問啄木鳥：\「是你給我們鬆的土嗎？\」啄木鳥說：\「我會捉害蟲，給樹木看病，不會鬆土。\」
梨樹又問小蜜蜂。小蜜蜂說：\「我只會採蜜傳花粉，不會鬆土。\」
那麼究竟是誰給梨樹、杏樹鬆的土呢？
這時，一條蚯蚓從土裡鑽出來。大象說：\「噢，我想起來啦！是這位朋友給你們鬆的土。\」
杏樹、梨樹感謝蚯蚓，把花瓣灑在地上，表示對蚯蚓的感謝。
二年級下冊看圖寫話春天來了怎麼寫
9樓：匿名使用者
看圖作文寫作指導 ：
1、觀察畫面，分清主次。 看圖作文關鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能準確理解畫面的意思，每一幅畫都融入了作者的創作意圖，作圖與作文一樣，必有主次之分，因此，在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪附，並且要弄清畫面上景物之間的內在聯絡，這樣才能準確把握中心。
2、想象，豐富內容。 畫面上展示的往往是「一瞬間」的情景，因此看圖作文時如果僅限於畫面，思路就會受到束縛，應該將瞬間的情景拓去，想前因，看後果，將畫面外必要的內容補充進來，這樣才能使畫面的意思更完整，才能讓靜止的人與物活起來，使其富有生氣。
3、抓住重點，合理構思。
範文：春天來了，春天來了！春天吹著五彩的風來了。
你看，紅豔豔的桃花一個挨著一個，彷彿在說著悄悄話呢！嫩綠的小草悄悄地鑽出地面，小小的腦袋上頂著一顆顆晶瑩的露珠，小草高興地說：「我在洗露水澡呢！
」碧玉般的柳樹在微風中跳著輕盈地舞蹈。解凍的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘彈奏著美妙的樂曲。燕子也高興地從南方飛回來了，好像在說：
「我回來了，我回來了！」
孩子們聽到燕子的召喚，迫不及待地衝出家門，享受著這溫暖的春光。他們有的在放風箏，有的在拍照，還有的在賞桃花，玩得可開心了！我愛這美好的春天！
10樓：匿名使用者
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。
它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。
偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裡做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。
」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裡勞作的農民們喝彩。
鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地裡的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫，春天就是這樣。
11樓：匿名使用者
春天來了，小燕子從南方飛回來了，大樹成豬了，那美麗的葉子有調整，週轉的絲帶桃花杏花的花的花兒爭奇鬥豔裡面上的小草嫩嫩綠綠小兵的小兵的一些花了一些花了一些花了。
幼兒園中班——《春天來了》教案
12樓：百度使用者
知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中蘊含著泥土的清香。
隨著日曆的翻動，一個嶄新的春天來到了，萬物復甦、春回大地。 春天，好像一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那麼美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步於公園裡，一群燕子在天空中翱翔，彷彿在向人們傳遞春天到來的資訊。孩子們在剛剛發出新綠的草地上嬉鬧，不知什麼時候風箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時幾隻風箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發現，春天就在我的腳下，春天就在天空裡。
園子裡，草兒偷偷的從土裡鑽出來，伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，彷彿要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個怕熱的同學乾脆把短袖衫換上。一陣微風吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過後，我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮。「一年之計在於春」，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時光，努力學習，奮發圖強。
「一份耕耘，一份收穫」，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會收穫成功的喜悅。
春天，我要摟緊你，因為我還有很多悄悄話要跟你
13樓：匿名使用者
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
以創作未來為主題畫一幅畫什麼意思啊
14樓：匿名使用者
其實這個你不用把它想的那麼複雜，就好比小時候想象一下你未來是怎樣的。就是發揮你想象力，想出一切能畫出來的事物。這樣就可以了
這覺得這幅畫在描述一個什麼場景？發揮你的想象力具體說一下
15樓：霸王項羽在世
西方油畫 宮殿折磨使女
老師要我畫一幅畫去參加比賽，這個比賽很重要，老師要我畫有關科技發展的想象畫，不要畫什麼宇宙呀，海洋
機器人，能打掃，能教人做菜，帶小孩。隨便啦，只要是發揮自己的想象就行了！萬能機器人，可以幫人類幹活，可以變成汽車，也可以變成飛機載人。怎麼樣，夠新奇了吧，絕對有看頭 嘻嘻，選我的吧 畫一幅未來的場景，最好畫出汽車不用輪胎騰空的效果，還有補充周圍的高科技！你可以畫，你自己那幸福的一家。比如的節能汽車啊...
我要畫一幅主題為節約創新的科幻畫,大家幫幫忙啊
如果能用漫畫形式表現,可畫個 吸菸室 室內豎立一根大香菸,眾人圍坐從由大煙底部引出的多條軟管中吸菸,煙火明亮,上邊吊個水壺,水開了.表示把吸菸產生的熱能利用起來,也就有節約之意.我現在要畫一幅畫,內容是科幻畫 科學性 有科學依據,邏輯思維 拜託大家幫我想想可以畫些什麼?哪要看你要畫什麼了,先用水粉打...
我小妹要畫一幅以構建「和諧家園」為主題的水彩畫，畫什麼內容呢
題目好廣 也很好表達 就讓我這個打小畫兒童畫專業戶幫你吧 和諧這主題電視 專上天天說屬 說是倡導和諧社會 所以你很容易想到人與人之間的和諧 那我們換個思維 人與自然之間的和諧 倡導環保 這個題目就很新很超前了 又看到一項獲得成功的發明 說是把樹和房子結合起來 一個會成長的家園 好了你的思路至少開闊點...