1樓：花開50491液止
我覺得孩子上各種興趣班，有的是真的感興趣有的是被父母逼得。
2樓：匿名使用者
孩子總是會不可避免的上一些興趣班，那就讓他去學，培養他的興趣，這樣培養出來的孩子會非常有氣質，你會發現，讓他去學習是對的。
3樓：回憶
我覺得如果孩子感興趣就挺好的，但是不能逼迫孩子去選擇不喜歡的。
4樓：以心
孩子有興趣可以去上，如果孩子沒有興趣，一定不要勉強，那樣不好。
5樓：達
我覺得孩子上興趣班可以培養他的興趣是一種好事，但是上了興趣班多了就不好了。
6樓：寶寶81989皆諼
作為家長你應該要明確孩子參加興趣班的目的是什麼？我的觀點是為了塑造孩子健康個性，是開發孩子潛能和培養創造力，是希望讓孩子終身受益。而不是為了一幅無數次臨摹下的所謂漂亮的畫，或者是為了那一筆一劃無休止的練字，更不是為了參加各種比賽，拿個獎來炫耀，以滿足父母的虛榮心。
7樓：手機使用者
各種上會剝奪了孩子的童年，上興趣班可以，但是可以考慮孩子感興趣的，不然上再多，孩子沒興趣也是浪費錢。
8樓：匿名使用者
孩子上興趣班是好的，但是家長不可以強迫孩子，要尊重孩子的意見。
9樓：手機使用者
這都是看孩子自己，不能強迫孩子，孩子有興趣就上沒有興趣就不上，全憑自己。
10樓：暗受
其實我覺得現在的孩子沒有必要去上各種的興趣班，我覺得可以挑一個孩子自己喜歡的就好了。
面試熱點：如何看待孩子上興趣班的問題
11樓：匿名使用者
家長讓孩子去上興趣班，其初衷是希望通過多學習，讓孩子開發潛力，增長技能、豐富孩子的生活。這種望子成龍、望女成鳳的心理都能理解。但是給孩子報過多的興趣班，這種行為是典型的拔苗助長、教育功利心態的體現。
長久以來，中國家長一直抱著不能讓孩子輸在起跑線的思想，因此強迫孩子上一些興趣班，多學一些技能，主要是出於為孩子著想的考慮，當孩子面對社會的壓力和競爭時，可能獲得更好的工作機會，獲得更多的收入，獲得更高的社會地位等。其實這種做法不僅擠佔了孩子的遊戲時間，還違背教學規律，扼殺了孩子對學習的興趣和童年的快樂。在這種急功近利心態的背後，隱藏的是教育資源失衡和教育機會不均，是「不患寡而患不均」的現實投射。
除了家長自身教育理念的影響，當今我們教育體制和制度的缺陷，讓家長更注重成績、分數、排名，於是就出現了為了讓孩子獲得更好的分數和排名，無限度地給孩子報培訓班的情況。
事實上，家長給孩子報興趣班未嘗不可，只是應結合孩子的興趣點和特長來選擇，因材施教。而不應盲目跟風，為了攀比、將家長未實現的願望強加在孩子頭上。另外，我們教育部門和學校也要加大教育體制改革，讓教育歸回本質，為孩子成長提供一個良好的社會氛圍。
你如何看待家長給孩子報很多的興趣班？
12樓：匿名使用者
我覺得家長給孩子報興趣班這件事情是可以的，但是不應該對孩子的興趣過分強制，可以參照孩子的意願找他的特長和發展方向，讓孩子能夠具備一兩項學習之外的藝術特長，這對未來的發展也是有好處的。
13樓：匿名使用者
學習，本身就是家長將生命的責任丟給下一代。效果也不會很好。
以自己為例。家父物理教授丟給我一套十萬個為什麼，還是文革版的，就沒怎麼管過我，高考後，家父希望我從醫就讀了醫，但最後還是自學物理化學，當了老師。自省依然深受父親思維方式和學習愛好的深深影響。
現在不喜交際，唯好論證物理，活脫父親當年留在我腦海中的樣子.
所以我建議自己都不喜歡學的，就別逼孩子了，要學一起學，別自己偷懶，光讓孩子受罪.
14樓：礦大小能手
雖然說現在的孩子競爭壓力特別大，每個家長都希望孩子多才多藝，但是過度的訓練，會把一個小孩子逼瘋，不要太壓抑她們的天性，要多給他們留一些小孩子的本性玩的時間，可以帶她們多熟悉幾個興趣班，看喜歡哪個，適當培養興趣。
15樓：
家長都是望子成龍望女成鳳的心態給孩子報很多興趣班，希望他們從小就
在各個方面都得到全面發展，長大以後才更有競爭力。但這些家長往往忽略了一個人的精力是有限的，愛好也是有限的，打著為孩子好的旗號去報那麼多的興趣吧，從來就沒有考慮過孩子是不是很辛苦，那些興趣班是不是孩子真的喜歡甚至是真的需要？
我認為興趣班不是越多越好，恰到好處的選擇孩子真正感興趣的一到兩個即可，更多的是讓孩子更好的完成學業。
16樓：cuib丶
很多家長給孩子報興趣班，是希望孩子長大能成功成為一個優秀的人才的希望。他們辛苦的工作，努力掙錢來讓孩子們去學習一些別的技能是生活在社會上多一些的技巧是一件。非常讓人感動的事情。
17樓：匿名使用者
我覺得這樣的家長做法不大可取。因為家長強迫給孩子報的那些興趣班，反而會讓孩子有些疲勞，對他們產生煩躁的心理。
我倒是希望家長可以聽取一下孩子的意見，問問孩子對那方面有興趣，咱們就朝哪方面發展。
18樓：絡腮鬍子
我覺得可以選擇幾個適合孩子學並且孩子也願意學的興趣班，畢竟興趣才是孩子最好的老師。
興趣班不要報太多，這樣孩子的壓力會很大。
我身邊就有一個親戚，給孩子報了很多的興趣班，美術，鋼琴，舞蹈，壓的孩子喘不過氣來，興趣班裡有各種各樣的考試，她每天都忙的不可開交，我看見她覺得也是挺可憐的，所以不要給孩子報太多的興趣班，擇其興趣就好。
19樓：齊澤宇
家長給孩子報很多的興趣班，其實本意上都是為了可以發掘孩子的興趣特長嗎？因為他們還小，不知道自己對哪方面感興趣，所以就給他們上很多的班來判斷他們更對哪方面有興趣，但是我覺得在孩子還小的時候，給他報很多興趣班，其實會無形中增大它的很多壓力，我覺得還是不太好的，可以報一兩個，但是不要抱太多。
20樓：奇妙小豬仔
我覺得出與家長的角度來看給孩子報很多興趣班則是希望孩子學到更多的東西，甚至是希望孩子能贏在起跑線上，家長對孩子的好我們不容置疑，但是作為家長也應該考慮一下孩子的體力和精力是否能支撐學習這麼多知識，而且興趣班最好是根據孩子的興趣來選擇比較好，所以有些時候我們作為家長也應該從孩子的角度來思考問題。
21樓：斯有何惜
這也是無奈之舉啊，因為你不想讓自己的孩子輸在起跑線上吧，最起碼你在別人的孩子都非常優秀的時候，也想讓自己的孩子多一點的技能吧，在未來這個時代越來越突出的，競爭於你的綜合素質，如果說你各種東西都不懂，只會死讀書的話，那是沒有將來的。
作為孩子，你是怎麼看待興趣班的？
22樓：寶寶69103懊謝
我認為孩子可以選擇興趣班，但是不應該太多，孩子學一定的興趣班對他以後都是有好處的。以後上了大學，不會因為沒有興趣而感覺失落等，我認為家長的堅持是很主要的。
23樓：手機使用者
作為家長你應該要明確孩子參加興趣班的目的是什麼？我的觀點是為了塑造孩子健康個性，是開發孩子潛能和培養創造力，是希望讓孩子終身受益。而不是為了一幅無數次臨摹下的所謂漂亮的畫，或者是為了那一筆一劃無休止的練字，更不是為了參加各種比賽，拿個獎來炫耀，以滿足父母的虛榮心。
最終的目的是為孩子提供一個動手、動腦表現自己的機會，為孩子提供一個挖掘潛能和創造的空間。
24樓：編號
參加興趣班要多聽孩子的意見，尊重孩子的興趣和選擇。不要自己獨斷為孩子選擇太多的這培訓班那特長班，把課餘的時間都佔據了。要知道興趣是最好的老師。
25樓：知哥71737媚睦
我認為興趣班可以上，但是要看孩子的興趣，不能以家長的喜好。另外參加興趣班不要期望孩子在這方面有所成就。
26樓：bd小葵
其實家長一般讓孩子參加的並不是真正意義上的「興趣班」，而是針對升學、考試而報的英語、奧數等。真正意義上的興趣班應該指學習以外的東西，比如跆拳道、畫畫、唱歌、書法、琴類等。我認為無論哪種形式的興趣班都不是「多多亦善」。
人的精力是有限的，如果讓一個大人同時學習很多種知識，他也會覺得難以支撐，光學不練，能學到多少東西？更何況是幾歲的孩子，班報多了等於大人在白花錢！
27樓：裝
孩子的興趣是需要慢慢引導的。興趣班是什麼，就是孩子自己對這個東西感興趣，他才會樂意去學。可是現在的家長會因為很多原因，而不顧及孩子的感受。
報了很多家長自己覺得很有用，對孩子有利的班級。結果證明，那只是浪費財力和精力。孩子除了學習知識，家長還要注意孩子的情緒。
希望孩子快樂的家長，孩子才能拿父母當朋友。當你們之間建立起很好的互動時，你為孩子的精心選擇，孩子才能接受。
28樓：匿名使用者
如何培養孩子的學習習慣和學習興趣，應該是積極的鼓勵加適當的引導。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。在學習的過程中，孩子所取得的每一點成績，不管家長還是老師，都應該積極採用多種形式給予適當的鼓勵，讓他們獲得一種被人承認、被人接受的感覺。
水滴石穿，量的積累達到了一定程度，就會發生質的變化。同樣，鼓勵這個助推劑，積累到了一定的程度也會收到意想不到的效果。孩子對某一問題、某一學科的興趣也就在這一次次的鼓勵中得以形成、得以發展。
但另一方面，我們也應該看到，孩子接受新事物的能力比較強，世間的萬事萬物都能引起他們的興趣，而他們由於生活閱歷的欠缺，對真善美、假惡醜的分辨能力有限，不良的學習興趣和學習習慣也會乘虛而入。這時候，作為家長或老師，就應該適當地加以引導，告訴他們哪些是對的、哪些是錯的，哪些該做、哪些不該做。
29樓：阿qi棄
興趣班，興趣班，孩子感興趣才給她報的，你喜歡她不喜歡，你費錢她受罪，報她感興趣的班吧！孩子也開心。
如何看待孩子上興趣班
30樓：百度使用者
本人認為：第一，作為家長你應該要明確孩子參加興趣班的目的是什麼？我的觀點是為了塑造孩子健康個性，是開發孩子潛能和培養創造力，是希望讓孩子終身受益。
而不是為了一幅無數次臨摹下的所謂漂亮的畫，或者是為了那一筆一劃無休止的練字，更不是為了參加各種比賽，拿個獎來炫耀，以滿足父母的虛榮心。最終的目的是為孩子提供一個動手、動腦表現自己的機會，為孩子提供一個挖掘潛能和創造的空間。
第二，參加興趣班要多聽孩子的意見，尊重孩子的興趣和選擇。不要自己獨斷為孩子選擇太多的這培訓班那特長班，把課餘的時間都佔據了。要知道興趣是最好的老師。
記得我的孩子在剛剛上幼兒班的時候，我也跟風似的為他報名參加了練毛筆字，可是沒幾天下來孩子根本不感興趣，坐也坐不住了，後來我也沒堅持讓孩子學。一直到現在高中，我的孩子幾乎就沒有參加過什麼興趣班，就在5、6年級的時候參加過作文興趣班，再就是初二的時候參加過一次數學強化班學習，這些也都是他自己覺得需要願意去學的。雖然沒有參加這班那班，但是他的學習也一直都是名列前茅的，知識面也極廣，興趣愛好也比較多的。
我覺得作為家長在生活中，我們要做的就是要如何去發現孩子的興趣，培養孩子的興趣，而不是跟風似的逼著孩子學這學那。比如，對有**天賦的孩子，那麼你可以考慮讓孩子將**作為一種特長來加以培養。我覺得孩子還小的時候，還是應該以玩為主，如果是大孩子就應該讓孩子自己來選擇。
參加過多的興趣班需要花很多的時間學習、訓練，會引起孩子的反感，扼殺了他們學習的積極性，也會分散孩子的注意力，反而會適得其反，到頭來是「賠了夫人又折兵」。興趣是孩子最好的老師，一旦有了興趣，他不會覺得不好，不會覺得是你要他學，而是他自己要學了。我兒子對外語很感興趣，在上海新東方學習，每個休息天來回要坐2個小時的車子趕去學，他都不覺得累。
這是為什麼？因為他有興趣，他喜歡。我想作為家長你要做的是分析你孩子的興趣是什麼？
你孩子的優弱勢在**？孩子的性格適不適合那樣的興趣班？
第三，家長的期望值不要太高。許多家長在孩子的教育方面都面臨這樣的困惑：為什麼給孩子報了很多的興趣班，孩子卻一點興趣都沒有？
經常聽到一些父母抱怨，剛開始孩子學習某一課程、技能興致挺高，可略知皮毛後，就產生了厭學的情緒，沒有恆心和毅力。這—現象的產生，是緣於父母過高的期望與要求。現在社會上所辦的興趣班，大多是應閤家長讓孩子短期能學到內容的需要的心理辦的班，只注重成績，而真正幫助孩子提高學習能力辦的班很少。
所以作為家長你就更要看孩子的興趣所在，要尊重孩子心理的前提下去報，不要盲目的報班，如果孩子不感興趣，在強壓的過程中，將來給孩子的學習心理勢必造成學習壓力。在學習方面最好採取「知之者不如好之者，好之者不好樂之者」 。學習著快樂，快樂著學習，才是最佳的。
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中小學生暑假補習，培優不是靠砸錢，選擇應該更具價效比。每年的暑假是小學生們在家度過的最長的一個假期，因為各種各樣的原因，放假後大多數家長都會選擇給孩子選擇一個暑假班。有的家長要忙於工作而沒法監督孩子寫作業，又擔心孩子在假期太長而把時光荒廢，於是找個補習班輔導孩子學習 可是培優不僅僅是花錢報班輔導那麼...
7歲的孩子上幾個興趣班是比較合適的
首先說明一點，孩子上幾個興趣班，關鍵在於孩子的興趣在 既和他的年齡沒有關係，也和數量的多少沒有關係，不是說孩子越大，他的承受能力就越大，你就需要報越多的班兒，如果他的興趣點不在那，報再多的班對他也沒有幫助。其實興趣班是有必要學，但要做好選擇，不要求孩子能學到多少以後學校教育還要經歷的東西，但可以學習...
孩子上幼兒園報興趣班好嗎是否有必要報
不好,幼兒園的孩子應該玩,應該有個快樂的童年,不是一天學習,等到小學讓他自己選擇自己喜歡的比較好,邊玩邊學才有益於他的成長,別把他搞得小時候一天就知道學習,到初中不想學了,然後叛逆起來令人心碎。您好,興趣班要依據孩子的喜好,看他喜歡不喜歡,然後再考慮要不要給他報。當然了,小孩多學一樣也是比較好的。幼...