1樓：失而復得的嚮往
跨越老山界這篇文章以紅軍的行蹤為線索。敘述了紅軍翻越老山界的過程，表現了長征中紅軍克服重重困難，翻越第一座難走的山老山界的故事。表現了紅軍艱苦奮鬥，勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神，並不怕困難，敢於戰勝一切困難的英雄氣概。
老山界 這篇課文文段中的對話表現了紅軍什麼樣的精神
2樓：
1.時間 2.山腳，半山腰 3.
···4.··· 5.山路很陡峭，紅軍行走時十分艱難 6.
革命樂觀主義 7.豪爽、激動 8.「大家聽了，哈哈地笑了起來。
」紅軍面臨絕壁但仍很樂觀的豪言壯語，表現了紅軍的樂觀主義精神。 我也在寫，3和4我不太會，其他的還好吧
老山界表現了什麼紅軍的精神
3樓：匿名使用者
老山界是2023年冬，**紅軍在突破敵人的湘江封鎖線後，翻越了長征中所過的「第一座難走的山」。非常充分地表現出了紅軍戰士不怕艱難險阻的頑強意志和革命樂觀主義精神。這種精神是值得我們學習的！！
4樓：匿名使用者
表現了紅軍戰士頑強的革命意志和樂觀的革命精神
5樓：匿名使用者
堅強，吃苦，頑強，信仰堅定，為民
總結寫出《老山界》這篇紀念性散文表現了紅軍戰士的一種什麼精神？
6樓：君子一言
本文通過記敘紅軍戰士翻越老山界的故事，讚揚了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅強，大無畏的革命樂觀主義精神。
本文按照時間變化和地點轉移敘述。試以此為線索,概括作者翻越老山界的經過
7樓：牢蓉城毛格
以「時間變化、地點轉移」為全文的敘事線索，
寫翻越老山界全過程是體現出紅軍戰士們堅強意志與樂觀主義精神。
8樓：匿名使用者
第一部分（1自然段）：概括介紹老山界，點明山高，擺出困難。點題第二部分回（2—33段）：
翻越老答山界的經過。按翻山經過將這部分分為四層，標上「│」號（常規要求），編寫各層提綱。 第一層：
（第2---11段）山腳訪瑤家。（表現了軍民關係，既不脫離中心， 八年級語文組教案 執筆：陳惠玲 教者見解（內容增刪、步驟調整、方法改變、教學後記等） 又展示了長征生活的一個側面。
） 第二層：（第12---23段）從天黑以後寫道黎明之前，主要內容有： 1．在「之」字拐的路上； 2．山腰露宿（表現登山艱苦和紅軍的樂觀主義精神）； 第三層：
（第24—31段）從次日黎明寫到下午兩點多鐘，主要內容:1．攀登雷公巖；2．繼續登山，到達山頂；3．山頂所思。（表現紅軍戰勝困難的堅強意志，點明翻山長征是為了北上抗日。
） 第四層：（32—33段）下山的情景。 第三部分：
（最後一段）呼應開頭，小結全文，回顧了整個長征。本文按時間變化和地點轉移安排文章層次。
9樓：椋露地凜
第一部分（1自然段bai
）：概括介紹du老山界，點明山高，擺出zhi
困難。dao點題第二部分（2—版33段）：翻越老權山界的經過。
按翻山經過將這部分分為四層，標上「│」號（常規要求），編寫各層提綱。 第一層：（第2---11段）山腳訪瑤家。
（表現了軍民關係，既不脫離中心， 八年級語文組教案 執筆：陳惠玲 教者見解（內容增刪、步驟調整、方法改變、教學後記等） 又展示了長征生活的一個側面。） 第二層：
（第12---23段）從天黑以後寫道黎明之前，主要內容有： 1．在「之」字拐的路上； 2．山腰露宿（表現登山艱苦和紅軍的樂觀主義精神）； 第三層：（第24—31段）從次日黎明寫到下午兩點多鐘，主要內容:
1．攀登雷公巖；2．繼續登山，到達山頂；3．山頂所思。（表現紅軍戰勝困難的堅強意志，點明翻山長征是為了北上抗日。） 第四層：
（32—33段）下山的情景。 第三部分：（最後一段）呼應開頭，小結全文，回顧了整個長征。
本文按時間變化和地點轉移安排文章層次。
10樓：匿名使用者
在文中標明表示時間變化和地點轉移的詞語，並概括作者翻越老山界的經過。
11樓：匿名使用者
和老師講的差不多有用
老山界一課記述了什麼事
12樓：匿名使用者
老山界，是紅軍翻越的「第一座難走的山」。本文按時間順序記敘了一天半內所發生的事情。從結構上看，可以分為三個部分。
第一部分（第1段），點題，概括介紹老山界。 一開頭就點出「30裡高」，表明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難。
第二部分（第2-33段），敘述紅軍翻越老山界的經過。這是課文的主體，按時間順序和地點的變化又可以分為四層。
第1層（第2一ll段），從當天下午寫到天黑之際，從山溝寫到山腳，記敘「我們」同瑤民的攀談交往，表現紅軍紀律的嚴明和瑤民對紅軍的支援幫助。
第2層（第12—23段），從天黑以後寫到黎明之前，從山腳下寫到半山腰，記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公巖前露宿，表現登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。
第3層（第24—31段），從次日黎明寫到下午兩點多鐘，從雷公巖寫到老山界山頂，記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅強意志，點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。
第4層（第32—33段），在山頂休息以後，從山頂寫到山下，記述了紅軍下山的情景，表達了勝利到達營地的喜悅。
第三部分（第34段），指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。
4．課文主旨
-本文真實、生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了在中國共產黨領導下的工農紅軍不怕困難、艱苦奮鬥的堅強意志和革命樂觀主義精神。
三、深入**
1．本文是按照什麼順序寫的，有何好處？
採取順敘的方法，按時間變化和地點轉移安排文章層次。
這樣寫的好處：一是材料按時間變化和地點的轉移來安排，十分順當，文章脈絡十分清晰。二是逐層寫明時間的變化和地點的轉移，使敘事和描寫都合情合理。
例如，由於「天色晚了」，因而「肚子餓了」，加上「走不了幾步，又要停下來」，於是「許多人煩得叫起來，罵起來」就顯得不奇怪了。三是有些事情起初不明，後來才明白，按時間順序寫，先設懸念，後面解釋，就能產生扣人心絃的效果。如沿著山溝向上走的時候，不知道前面為什麼走不動，使人疑惑不解，猜想老山界這座山一定非同一般，特別難爬，讀到後面證實了，這座山是特別的陡峭。
2．舉例說明本文景物描寫在文中的作用。
作用是具體而形象地表達中心意思。
比如，星夜爬山的場面描寫得有聲有色，十分生動，把紅軍戰士高昂的鬥志、樂觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實是一支任何困難都難不倒的隊伍。作者從多方面描寫景物來表達中心意思。從不同的視角方位，描繪出老山界山勢的特點，如：
寫「之」字路上的火把，先寫從山下向山上望的情景，「只見火把排成許多『之』字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星」。次寫走到「之」字拐的路上向下看的情景，「簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下」。在上述兩段描述之間，作者又配以紅軍戰士身臨絕壁仍舊很樂觀的語言描寫：
「不要掉隊呀！「不要落後做烏龜呀!「我們頂著天啦！
」再寫紅軍戰士在「之」字路上睡覺被凍醒後的所見：「天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!」這樣，山路的曲折迂迴，山勢的陡峭險峻，均寫得逼真、生動、形象，使讀者如身臨其境般感覺到老山界的「高」和「險」，有力地突出了行軍的困難。
作者就是以此為背景，描寫了紅軍戰士豪壯的語言、暢快的心情，渲染了他們頑強不屈的鬥志和艱苦樂觀的情緒，從而表現了他們的精神面貌。
3．舉例說明本文的語言有何特色？
本文語言樸實而優美，凝練而細膩，字裡行間流露著真摯而強烈的感情。
例如，「天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來，罵起來」，語言異常樸實，富於口語色彩。
有些地方，運用了比喻、排比等修辭方式，增添了語言的美感。如「半夜裡，忽然醒來」以後的所見所聞的描寫，繪形繪聲繪色，著力渲染，四個比喻，刻畫入微。這幾個比喻，形象生動，可以引起讀者多方面的聯想，通過比喻對本體事物理解得更加明確清晰。
處於山谷，有的聲音，分明來自遠處，分明很低微，但由於寂靜，聽起來彷彿近在咫尺，而且響亮；有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由於山峰重疊，反響迴盪，愈傳愈遠，愈變愈細。作者就是這樣以形象貼切的比喻，用耳朵裡感覺到的聲響，烘托午夜雷公巖的寂靜，生動具體地將自己的深切感受細膩入微地描繪出來，並使讀者也似乎調動了聽覺、視覺等感覺器官去感受它，以便體會當時的寂靜情景。
全文飽含真摯而強烈的感情。這裡，有出於對自己隊伍本質特點認識而產生的強烈的自信之情，如「照我們一路上的經驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚了紅軍是什麼，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的」；有不畏艱難險阻的強烈的革命英雄主義和樂觀主義感情，如寫登山時的歡聲笑語；有對自己同志的真摯的熱愛和讚美之情，如寫醫務人員的辛苦和對醫務人員中「英勇得很」的女同志的讚美；有勝利的欣慰和自豪之情，如「我們完成了任務，……難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰勝了」（句中的「笨重」固然有對當時的紅軍不夠機動靈活的鍼砭，但也表現了紅軍翻山後的欣慰和自豪）；不少寫景文字，更是優美的抒情之作，如寫夜宿的所見所聞「下山15裡」所見的「景緻」等。
總之，本文的語言樸實、優美、凝練、細膩、情真、雋永，是一篇值得反覆誦讀體味的佳作。
13樓：萬徐君
記述了紅軍翻越老山界時發生的事
讀《老山界》，回答問題 1概括主要內容 2翻越老山界難在**？ 3文章表現出紅軍戰士怎樣的精神
14樓：匿名使用者
1敘述了紅來軍長征中，翻越第一座難
源走的山的故事。
bai2走路難、睡覺難du、吃飯難、處境難zhi具體dao:走路難：懸崖峭壁、山高路險。
睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人
吃飯難：糧食奇缺、肚子飢餓。
處境難：敵人追擊、槍聲密集。
3表現了紅軍戰士不怕困難，艱苦奮鬥的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神
希望能幫你
15樓：書の香味
本文真實細膩的描述了長征途中紅軍翻越第一座難走的山——越城嶺的故事，體現了紅軍不怕困難，艱苦奮鬥的堅強意志和革命樂觀主義精神。
16樓：真實的我
一、說說下面的句子來運用源手法有什麼作用（1）.回頭向來路望去，那些小山都成了「矮子」。
現在所處的位置與原來爬過的山做對比：(作用是突出戰士們登上山頂之後的自豪感）
（2）.照我們路上的經驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚了紅軍是什麼，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的。
瑤民前後變化的對比：（突出紅軍的群眾路線深入人心）
二、作者在敘述中非常注意作品前後的照應，請根據課文內容，回答下面的問題。
（1）.走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯。
這是第二天走過雷公巖時的所見，這裡的描寫與昨天晚上所見到的什麼景色相呼應？（傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去）
三、說說下面句子中畫線詞語的含義。
（1）.我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人心中，飢餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。（堅強的意志能戰勝一切，揭示主旨）
讀完這篇文章後，請以「花的啟示」為話題，結合自己的生活，寫寫
誰問的，是六一班的某某嗎 讀完這篇文章後，請以 花的啟示 為話題，結合自己的生活，寫寫讀後感。50字以內 急啊啊啊啊啊啊！請以 花的啟示 為話題,結合自己的生活,寫寫讀後感要100字 花的啟示讀後感 花，不僅僅擁有美麗，在花兒的身上，我們能找到許多寶貴的東西。花如人，每一朵花都有自己的美麗。越是潔白...
以環保為題寫文章，以環保為題寫一篇文章600字
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復清澈，退去灰色的的 補上外衣的洞。只要我們從生活中的一點一滴做起，建立綠色家園不會只是夢想。少開一次車 少開一次空調 少用一雙 一次性筷子 這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是 環保 先鋒，綠色家園一定...
以「環境」為話題寫文章，以「環境」為話題寫一篇文章
環境與管理 1 調整能源結構 因為礦產能源的消耗會附生出一大堆的物質破壞環境。比如，現在限制電摩。這樣就等於強迫人們去用排汙量巨大的汽車和油摩。這需要打破決策層的利益鏈才能解決。對綠色能源提供方及使用者的補貼，對礦產能源提供者及使用方的稅收，也可以做到能源結構的巨集觀調整，這還得依靠管理者們肯放錢肯...