成語「韋編三絕」和哪個歷史人物有關

2021-03-28 02:59:54 字數 5584 閱讀 8735

1樓:吹雪_西門

韋編三絕

孔子 出處:《史記·孔子世家》孔子晚而喜《易

2樓:匿名使用者

成語:韋編三絕

拼音:wéi biān sān jué

解釋:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

出處:《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

示例:我們提倡~的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

與孔子有關

成語「韋編三絕」和哪個歷史人物有關

3樓:民生為本

韋編三絕

【解釋】:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

【出自】:《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

【示例】:我們提倡~的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

出 處西漢·司馬遷《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

例 句我們提倡~的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

4樓:匿名使用者

孔子韋編三絕

公元前500年,齊國的齊景公想拉攏鄰國魯國和中原諸侯,把齊桓公當年的事業重新干一下,就寫信給魯定公,約他在齊魯交界的夾谷地方開個會。那時候,諸侯開會,都得有個大臣當助手,稱作「相禮」。魯定公決定讓魯國的司寇孔子擔任這件事。

孔子到齊國後,跟齊景公談了他的政治主張。齊景公待他很客氣,想把孔子留下來。但是相國晏嬰認為孔子的主張不切實際,結果齊景公沒用他。

但是齊國的大夫黎鉏認為孔子留在魯國做官對齊國不利,勸齊景公給魯定公送一班女樂去。齊景公挑選了八十名歌女送到魯國去。魯定公接受了這班女樂,天天吃喝玩樂,不管國家政事。

孔子對這件事感到很失望。孔子的學生說:「魯君不辦正事,咱們走吧!

」打那以後,孔子離開魯國,帶著一批學生周遊列國,他先後到過衛國、曹國、宋國、鄭國、陳國、蔡國、楚國。在列國奔波了七八年,希望找個機會實行他的恢復周朝初年禮樂制度的政治主張。可是,那個時候,大國都忙於爭霸的戰爭,小國都面臨著被併吞的危險,整個社會正在發生變革。

這些國家的國君沒有一個採納了孔子宣傳的政治主張。

最後,孔子回到魯國,把全部的精力放到了整理古代文化典籍和教育上。孔子在晚年還整理了幾種重要的古代文化典籍,像《詩經》、《尚書》、等,並把魯國史官所記的《春秋》加以刪改,成為我國第一部編年體的歷史著作。在認識論和教育方面,它注重「學」與「思」的結合,提出了「學而不思則罔,思而不學則殆」和「溫故而知新」等主張。

他首創私人講學的風氣,門下**有上千人。自漢代以後孔子的學說成為了兩千年封建文化的正統,影響極大。

孔子的學習精神非常好。相傳,在他晚年攻讀《周易》的時候,曾翻來覆去地讀,竟使編聯《周易》的繩子斷了好幾次。根據孔子苦讀《周易》的故事,後人引申出「韋編三絕」這句成語。

形容勤奮讀書。

」韋編三絕「非常有名的成語故事,與成語韋編三絕相關的歷史人物有哪些?

5樓:穆子澈想我

與成語韋編

三絕相關的歷史人物是孔子。

一、韋編三絕的故事

孔子到了晚年,喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙,字是寫在一片片竹簡上,一部書要用許多竹簡,必須用熟牛皮(韋)繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀。

平時捲起來放著,看時就開啟來。《周易》文字艱澀,內容隱晦,孔子就翻來覆去地讀,這樣讀夾讀去,把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次(韋編三絕)。

二、韋編三絕的相關資訊

【解釋】:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。

【出自】:西漢司馬遷《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

孔子讀《周易》,編連竹簡的皮繩斷了多次。

【示例】:我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

一、韋編三絕的近義詞:鑿壁偷光、囊螢映雪、手不釋卷。

1、鑿壁偷光

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【出自】:《西京雜記》卷二:「匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」

釋義:匡衡,字稚圭,勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,只是光亮照不到,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。

【示例】:一個說要用功,古時候曾有「囊螢照讀」「鑿壁偷光」的志士。 ◎《且介亭雜文·難行和不信》

【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義

【近義詞】廢寢忘食、懸樑刺股、囊螢映雪、韋編三絕

【反義詞】目不識丁、不學無術、胸無點墨

2、囊螢映雪

【解釋】:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。

【出自】:元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:「雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。」

雖然沒有受過在戰場上拼搏,睡臥於霜雪之中的苦累,但是也接受過用口袋裝螢火蟲來照書本,刻苦攻讀書的苦。

【近義詞】囊螢積雪、韋編三絕、囊螢照雪

【反義詞】不思進取

3、手不釋卷

【解釋】:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

【出自】:魯迅《而已集·讀書雜談》:「凡嗜好的讀書,能夠手不釋卷的原因也就是這樣。」

【語法】:主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義

【近義詞】開卷有益、好學不倦、韋編三絕、愛不釋手、百讀不厭、手不釋書、學而不厭、孜孜不倦、臨池學書、手不輟卷

【反義詞】不學無術

二、韋編三絕的反義詞:蜻蜓點水

蜻蜓點水

【解釋】:指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。

【出自】:下鄉只是蜻蜓點水式的,還要帶白饅頭。 郭小川《沉重的教訓》

【語法】:主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義

【近義詞】輕描淡寫、浮光掠影、走馬看花、偶一為之、走馬觀花

【反義詞】下馬觀花、鋪天蓋地、一語道破、一語破的、下馬看花、腳踏實地、韋編三絕

6樓:僑中黃建成

與成語韋編三絕相關的歷史人物是孔子。

韋編三

絕 

【拼音】: wéi biān sān jué

【解釋】: 韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

【出處】: 《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

【舉例造句】: 我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

【拼音**】: wbsj

【近義詞】: 三絕韋編

【用法】: 作謂語、賓語;指人讀書勤奮

【英文】: diligent in one's studies

【故事】: 春秋時期孔子十分好學,晚年還堅持研究《易經》,他反覆鑽研該書,把該書的捆竹簡的牛皮帶都磨斷了三次,終於把研究的心得寫成十篇文章,即《十翼》。後人把《十翼》與《易經》附在一起,作為《易經》的補充部分。

7樓:匿名使用者

我國古代的書,是用繩子將竹簡編織在一起而形成的。文章都是豎著寫在一條條竹簡上的,看書的時候,需要將卷在一起的竹簡一條一條的讀。讀的次數多了,編織竹簡的繩子就會斷,需要重新接起來繼續使用。

韋編三絕,這個成語說得就是古人讀書學習非常勤奮刻苦用功,多次將編織書的繩子用壞了,學習熱情仍然不減。

和韋編三絕成語有關的歷史人物有孔子和他的**們。

韋編三絕這個成語故事跟哪一個歷史人物有關

8樓:匿名使用者

韋編三絕與孔子有關。

"韋編三絕"是說孔子讀《易經》的次數之多,竟把編聯簡冊的編繩翻斷了多次。後就用來形容讀書勤奮,刻苦治學。

與成語韋編三絕相關的歷史人物

9樓:穆子澈想我

與成語韋編三絕相關的歷史人物是孔子。

一、韋編三絕的故事

孔子到了晚年,喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙,字是寫在一片片竹簡上,一部書要用許多竹簡,必須用熟牛皮(韋)繩子把這些竹簡編聯在一起才能閱讀。

平時捲起來放著,看時就開啟來。《周易》文字艱澀,內容隱晦,孔子就翻來覆去地讀,這樣讀夾讀去,把編聯竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次(韋編三絕)。

二、韋編三絕的相關資訊

【解釋】:韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。

【出自】:西漢司馬遷《史記·孔子世家》:「讀《易》,韋編三絕。」

孔子讀《周易》,編連竹簡的皮繩斷了多次。

【示例】:我們提倡韋編三絕的讀書精神,更提倡學以致用,期待創新人才的大量湧現。

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

一、韋編三絕的近義詞:鑿壁偷光、囊螢映雪、手不釋卷。

1、鑿壁偷光

【解釋】:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

【出自】:《西京雜記》卷二:「匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。」

釋義:匡衡,字稚圭,勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,只是光亮照不到,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。

【示例】:一個說要用功,古時候曾有「囊螢照讀」「鑿壁偷光」的志士。 ◎《且介亭雜文·難行和不信》

【語法】:連動式;作謂語、定語、狀語;含褒義

【近義詞】廢寢忘食、懸樑刺股、囊螢映雪、韋編三絕

【反義詞】目不識丁、不學無術、胸無點墨

2、囊螢映雪

【解釋】:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。

【出自】:元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:「雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞。」

雖然沒有受過在戰場上拼搏,睡臥於霜雪之中的苦累,但是也接受過用口袋裝螢火蟲來照書本,刻苦攻讀書的苦。

【近義詞】囊螢積雪、韋編三絕、囊螢照雪

【反義詞】不思進取

3、手不釋卷

【解釋】:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

【出自】:魯迅《而已集·讀書雜談》:「凡嗜好的讀書,能夠手不釋卷的原因也就是這樣。」

【語法】:主謂式;作謂語、賓語、狀語;含褒義

【近義詞】開卷有益、好學不倦、韋編三絕、愛不釋手、百讀不厭、手不釋書、學而不厭、孜孜不倦、臨池學書、手不輟卷

【反義詞】不學無術

二、韋編三絕的反義詞:蜻蜓點水

蜻蜓點水

【解釋】:指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。

【出自】:下鄉只是蜻蜓點水式的,還要帶白饅頭。 郭小川《沉重的教訓》

【語法】:主謂式;作謂語、賓語、定語;含貶義

【近義詞】輕描淡寫、浮光掠影、走馬看花、偶一為之、走馬觀花

【反義詞】下馬觀花、鋪天蓋地、一語道破、一語破的、下馬看花、腳踏實地、韋編三絕

韋編三絕的歷史人物

典 故 春秋時的書,主抄要是以竹子為材料製造的,把竹子破成一根根竹籤,稱為竹 簡 用火烘乾後在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度,一根竹簡只能寫一行字,多則幾十個,少則 個。一部書 要用許多竹簡,這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像 易 這樣的書,當然是由許許多多竹簡編連起來的,...

成語韋編三絕說的哪個人物,韋編三絕這個成語故事跟哪一個歷史人物有關

孔子成語事蹟 韋編三絕 是說孔子讀 易經 的次數之多,竟把編聯簡冊的編繩翻斷了多次。後就用來形容讀書勤奮,刻苦治學。孔子為讀 易 而翻斷了多次牛皮帶子的簡.編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。春秋時期的書,主要是以竹子為材料製造的,把竹子破成一根根竹籤,稱為竹 簡 用火烘乾後在上面寫字.一根竹簡上...

你知道下列成語分別與哪些歷史人物有關嗎

37.七步之才 曹植 33.鞠躬盡瘁 諸葛亮 21.退避三舍 藺相如 18.臥薪嚐膽 勾賤 31.老驥伏櫪 曹操 14.再衰三竭 曹劌 1陳勝,吳廣 2俞伯牙,鍾子期 3趙高 4孟嘗君 5匡橫 6荊軻 7藺相如,廉頗 8項羽 9周興 10周瑜 11劉禪 12曹植,曹丕 13廉頗,藺相如 14曹劌 1...