1樓：北京甘老師
蓮花沒有嬌豔的花朵，卻有君子的風範，真是花中極品。
小草沒有高大的軀幹，卻有頑強的生命。
2樓：手機使用者
一）表示條件關係的關聯詞語有「只
要……就……」；「只有……才……」；「無論……都……」等。它們在使用時是不同的。一件事只需要一個條件，就可以出現相應的結果，這時使用「只要……就……」（即唯一條件）；而一件事需要很多條件，其中有一個條件是必不可少的，這時使用「只有……才……」（即必要條件）。
句子中所給的條件都包含在內時，就可以使用「無論……都……」這組關聯詞語了。
舉例說明：
（ ）下雨，地上（ ）溼。
通過讀句子，我們瞭解了句子的意思。根據句子的意思，我們可以判斷出前後兩個分句之間的關係是條件關係。下了雨，地上就肯定是溼的，有「下雨」這樣一個條件，就一定有「地上溼」這樣的結果。
表示條件關係的關聯詞語常用的有；「只要……就……」；「只有……才……」；「無論……都……」等。這個句子中只需一個條件就可以滿足結果，因此我們選擇「只要……就……」這樣一組表示唯一條件的關聯詞語。填寫後的句子是：
（只要）下雨，地上（就）溼。句子表達的意思合理，也很通順，填寫正確。
這個句子填寫「只有……才……」行不行呢？我們來分析一下：填了「只有……才……」後，句子是「（只有）下雨，地上（才）溼。
」顯然，這是不符合實際情況的。因為，很多條件都可以造成「地上溼」的結果，如灑水、擦地等因素。所以，這個句子只能填寫「只要……就……」，不能填寫「只有……才……」。
（二）表示選擇關係的關聯詞語有「不是……就是……」，「寧可……也」等。填寫關聯詞語時，也要認真閱讀、分析。「不是……就是……」使用時表示前後兩種情況都有可能出現，不是選擇前者，就是選擇後者。
「寧可……也」則不同，它表示，只選擇前者，決不選擇後者。
舉例說明：
1、這次當選大隊長的（ ）王紅，（ ）張強。
通過讀句子，我們瞭解了句子的意思。根據句子的意思，我們判斷出前後兩個分句之間的關係是選擇關係。 當選大隊長的，既有可能是王紅，也有可能是張強，他們兩人都很出色。
選擇填寫關聯詞語時，我們就要根據這個意思選擇「不是……就是……」，填好的句子是「這次當選大隊長的（不是）王紅，（就是）張強。」而不能填寫「與其……不如……」。這樣，句子表達的意思才合理，也很通順，填寫正確。
2、我比他身體強壯，這項任務（ ）交給他，（ ）讓我去完成。
讀句子後，我們知道了「我比他身體強壯」，那麼在決定由誰來完成這項任務時，就要有所選擇了。到底把任務交給誰呢？應該用「與其……不如……」。
填寫後的句子是「我比他身體強壯，這項任務（與其）交給他，（不如）讓我去完成。」強調我的身體比他強壯，更適合完成這項任務。讀一讀，這個句子是通順的，也是合理的，填寫正確。
表示並列 又...又... 一邊...一邊
表示遞進 不但...而且... 不僅...還...
表示轉折 雖然...但是...
表示因果 因為...所以...
既然...就...
表示條件 只要...就... 只有...才... 無論...都...
即使...也...
因為……所以…… 如果……就…… 既……又……
雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都……
又 1． 我們要組織到公園參加遊園晚會，你不去，他（也 ）不去。
2． 天安門廣場西側的人民大會堂（又 ）高大，（又 ）莊嚴。
3． 我問小剛：「你（ 既）參加美術小組，（ 又）參加航模小組？」
4． 小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：「（不是 ）美術組，（就是 ）航模組。」
5． （即使）他不一定能來，我們（也 ）要通知他。
6． 這裡的花（雖然 ）很多，（但 ）沒有奇花異草。
7． 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。
8． 我們（既 ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ 也）可以看見火力點，（就是 ）連敵人講話都聽得見。
9． （雖然 ）天氣很冷，爺爺（還 ）要堅持早鍛鍊。
10．（如果 ）我們現在不好好學習，將來（ 就）不能擔當起建設祖國的重任。
11．很多同學在實踐中體會到，（只有 ）多讀多寫，作文（才 ）會有進步。
12．（不管 ）困難有多大，我們（都 ）能克服。
3樓：匿名使用者
蒲公英沒有牡丹的嬌豔，卻有隨遇而安的品質。
4樓：手機使用者
媽媽雖然很忙，卻很關心我的學習。
5樓：匿名使用者
呵呵，引用一句臺詞：我雖然沒有香車豪宅，卻有一顆陪你到老的心，童佳倩，嫁給我吧！
6樓：手機使用者
ol.....0/piiiinjhygbl bpg
m;-0n
7樓：小石頭王彩芸
什麼意思，使用 卻有 造句嗎
用關聯詞語的造句有哪些
8樓：百度使用者
1、只有努力學習，才能取得好成績。2、因為今天下雨，所以就不去外面玩啦。3、我不但做好了語文作業，而且還做好了數學和英語作業。
4、儘管小紅生病了，可是她還堅持到校上課。5、無論別人怎樣說，我都不介意。....
9樓：匿名使用者
我即要寫作業，也要鍛鍊身體。
10樓：匿名使用者
因為……所以……：
因為有氧氣，所以地球才有生命。
11樓：匿名使用者
一）表示條件關係的關聯詞語有「只要……就……」；「只有……才……」；「無論……都……」等。它們在使用時是不同的。一件事只需要一個條件，就可以出現相應的結果，這時使用「只要……就……」（即唯一條件）；而一件事需要很多條件，其中有一個條件是必不可少的，這時使用「只有……才……」（即必要條件）。
句子中所給的條件都包含在內時，就可以使用「無論……都……」這組關聯詞語了。
舉例說明：
（ ）下雨，地上（ ）溼。
通過讀句子，我們瞭解了句子的意思。根據句子的意思，我們可以判斷出前後兩個分句之間的關係是條件關係。下了雨，地上就肯定是溼的，有「下雨」這樣一個條件，就一定有「地上溼」這樣的結果。
表示條件關係的關聯詞語常用的有；「只要……就……」；「只有……才……」；「無論……都……」等。這個句子中只需一個條件就可以滿足結果，因此我們選擇「只要……就……」這樣一組表示唯一條件的關聯詞語。填寫後的句子是：
（只要）下雨，地上（就）溼。句子表達的意思合理，也很通順，填寫正確。
這個句子填寫「只有……才……」行不行呢？我們來分析一下：填了「只有……才……」後，句子是「（只有）下雨，地上（才）溼。
」顯然，這是不符合實際情況的。因為，很多條件都可以造成「地上溼」的結果，如灑水、擦地等因素。所以，這個句子只能填寫「只要……就……」，不能填寫「只有……才……」。
（二）表示選擇關係的關聯詞語有「不是……就是……」，「寧可……也」等。填寫關聯詞語時，也要認真閱讀、分析。「不是……就是……」使用時表示前後兩種情況都有可能出現，不是選擇前者，就是選擇後者。
「寧可……也」則不同，它表示，只選擇前者，決不選擇後者。
舉例說明：
1、這次當選大隊長的（ ）王紅，（ ）張強。
通過讀句子，我們瞭解了句子的意思。根據句子的意思，我們判斷出前後兩個分句之間的關係是選擇關係。 當選大隊長的，既有可能是王紅，也有可能是張強，他們兩人都很出色。
選擇填寫關聯詞語時，我們就要根據這個意思選擇「不是……就是……」，填好的句子是「這次當選大隊長的（不是）王紅，（就是）張強。」而不能填寫「與其……不如……」。這樣，句子表達的意思才合理，也很通順，填寫正確。
2、我比他身體強壯，這項任務（ ）交給他，（ ）讓我去完成。
讀句子後，我們知道了「我比他身體強壯」，那麼在決定由誰來完成這項任務時，就要有所選擇了。到底把任務交給誰呢？應該用「與其……不如……」。
填寫後的句子是「我比他身體強壯，這項任務（與其）交給他，（不如）讓我去完成。」強調我的身體比他強壯，更適合完成這項任務。讀一讀，這個句子是通順的，也是合理的，填寫正確。
表示並列 又...又... 一邊...一邊
表示遞進 不但...而且... 不僅...還...
表示轉折 雖然...但是...
表示因果 因為...所以...
既然...就...
表示條件 只要...就... 只有...才... 無論...都...
即使...也...
因為……所以…… 如果……就…… 既……又……
雖然……但是…… 就是……也…… 不管……都……
又 1． 我們要組織到公園參加遊園晚會，你不去，他（也 ）不去。
2． 天安門廣場西側的人民大會堂（又 ）高大，（又 ）莊嚴。
3． 我問小剛：「你（ 既）參加美術小組，（ 又）參加航模小組？」
4． 小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：「（不是 ）美術組，（就是 ）航模組。」
5． （即使）他不一定能來，我們（也 ）要通知他。
6． 這裡的花（雖然 ）很多，（但 ）沒有奇花異草。
7． 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。
8． 我們（既 ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ 也）可以看見火力點，（就是 ）連敵人講話都聽得見。
9． （雖然 ）天氣很冷，爺爺（還 ）要堅持早鍛鍊。
10．（如果 ）我們現在不好好學習，將來（ 就）不能擔當起建設祖國的重任。
11．很多同學在實踐中體會到，（只有 ）多讀多寫，作文（才 ）會有進步。
12．（不管 ）困難有多大，我們（都 ）能克服.
12樓：匿名使用者
因為小紅很聰明，所以她考試考很很好。
13樓：匿名使用者
1.他一邊看電視一邊吃零食
14樓：匿名使用者
我既是三好學生，又是班長。
用關聯詞語不是，而是造句
15樓：滿意請採納喲
不是老師來不管你,而是你自己太讓源老師失望了不是媽媽想說你bai,而是你太讓du
人生氣了
不是zhi我不喜歡你dao,而是我們年齡都太小了,我們沒有什麼未來的.
工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優質完成任務，甚至為企業創造良好的信譽。
不是而是關聯詞造句大全
16樓：依然故我存在
你提的問題不是太難，而是太傷人腦經.
挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!
努力學習不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學有所用!
學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
生活中不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
17樓：匿名使用者
綠葡萄樹綠葫蘆具體旅途圖題太平盛世筋疲力盡如圖，。不要讓你覺得不舒服！你在幹嘛的時候給我說一次又是一個星期呢！
你在幹嘛的呀！你們要要的生活才會越來越美好？我在外面玩的開心?？
我在外面玩的開心?？我在外面等你了……、是因為他知道自己到底在幹什麼、這些年前我們一起走了吧！
用關聯詞語造句 既又，既也關聯詞造句
你好，很高興為你解答，答案如下 秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。希望我的回答對你有幫助，滿意請採納 他既是一個聰明的孩子，又是一個勤奮的孩子 答題不易望採納 不懂請追問 既然事情你已經做了，何必又來和我商量。這孩子既可愛又懂事，真是人見人愛啊！既也關聯詞造句 1 我們做為學生，既要努力學習...
用關聯詞造句，用「一 就」關聯詞造句
不必說同學間深厚的友誼，不必說濃濃的師生情誼，單是這熟悉的校園就令我不想離去 不必說那天花亂墜地千言萬語，不必說那驚天動地地海誓山盟，但是那一個由衷地微笑 真摯地眼神，就足以表達那份彌足珍貴的感情。也許是流言蜚語，也許是胡亂猜測，也許是事實真相，總之，我是不會相信的。不必說，你學習很好，不必說，你是...
用表示並列關係的關聯詞語造句
他不但學習好,而且紀律好.轉折關係 儘管 可是 雖然 但是 卻 然而 可是 但是 假設關係 如果 就 要是 那麼 無論 都 不管 也 倘若 就.要是 就 即使 也 並列關係 一邊 一邊 是 是 既 又 遞進關係 不但 而且 不光 也 不僅 還 選擇關係 不是 就是 是 還是 或者 或者 要麼 要麼 ...