為什麼人會近視，為什麼人會得近視？？？？？？？？？？？？

1樓：北京兒童醫院菲

視的產生原因至今依然不是十分明確，公認的看法是近視是由多種因素導致的。近年來許多證據表明環境和遺傳因素共同參與了近視的發生.我補充：

外因－－長時間近距離看事物，使眼球中睫狀肌長時間壓迫晶狀體而導致晶狀體不能復原（比天生厚了），於是發生近視。

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。但對一般近視遺傳傾向就不很明顯。

環境因素：近視眼的發生和發展與近距離用眼的關係非常密切。青少年的眼球正處在生長髮育階段，調節能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調節作用的發揮，雙眼球還要內聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前後軸就可能變長。

每增長1毫米近視就達-3.00屈光度（也就是普通說的300度），當然這種近視絕大多數為單純性近視，一般度數都比較低，都在6屈光度以下，發病多在青春期前後，進展也比較緩慢，有人把這種近視稱之為真性近視，以示與假性近視相區別。

2樓：254醫院眼科

1.遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。

高度近視的遺傳型別，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的複雜性。

2.環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。

3樓：微笑媛媛

因為長期用眼不衛生或用眼習慣不良等多重原因所以導致人眼的近視。

4樓：祕初陽欽梓

保護眼睛十大祕訣

1.反光要避免:

書桌應有邊燈裝置,以減少反光。

2.看書距離適中:

書本與眼睛之間的標準距離為30公分,坐椅的高度與孩子體格相配合。

3.睡眠不可少:

睡眠每天要在8小時以上,身體疲勞容易造成假性近視坐姿要端正。

4.坐姿要端正:

專家認為:脖子如果一直保持向前彎曲的姿勢,眼球會處在充血狀態,眼壓會增高,眼球隆起容易造成近視。

5.光線要充足舒適:

書桌上的檯燈,燈泡以40w-60w,日光燈以20w為宜。6.

電視距離勿太長:

眼睛與畫面的距離要保持3公尺以上,每看30分鐘,就要休息片刻。

7.常望遠山眺綠野:

常往公園或空曠場所活動,使眼睛有看遠的機會。

8.閱讀時間勿太長:

無論作功課,打電腦,電動玩具或看電視,時間不可太長,以每半小時休息片刻為宜。

9.定期視力檢查:

「預防勝於**」可保「靈魂之窗」永遠健康。

10.營養攝取要均衡:

應特別注意維生素b類(胚芽米,麥片,酵母….)防腐食品吃不得

≈風過無痕≈，為您解答，希望能夠給您幫助，同時也希望您能採納，謝謝

5樓：採貳哥

近視眼的現象在生活中越來越常見，很多人生活中會不知不覺的就患上了近視眼。我們就從下面的文章中來具體的瞭解下近視眼形成的主要原因有哪些吧。

1、大多數中、低度近視眼的原因與眼球發育階段視近過度相關。眼球發育一般在18～20歲前停止，近視眼在12～18歲為高速發展期，而期間正是因青少年求知慾強烈，看書多，也因教育制度的問題，功課多、作業忙，又因生活習慣，使青少年戶外活動明顯減少，從而導致了近視眼的出現。

2、長期處於視近眼的狀態;有人忽視用眼衛生，閱讀時不注意距離與姿勢，不注意閱讀時的照明和時間，光線不充分，照明不夠亮或閱讀寫字連續幾個小時不休息，造成與眼球發育階段同期的這一年齡段用眼衛生不良、視近過度，在這種狀態下，睫狀肌長期持續收縮，先形成調節痙攣，視力疲勞，以後進一步發展成為近視眼的原因。

以上所講述的是專家對近視眼形成的原因主要有哪些的具體講述，希望可以幫助到大家瞭解到這方面的近視眼的知識，及時去**好近視眼。

為什麼人會得近視？？？？？？？？？？？？ 5

6樓：

兒童自我認知能力有限，對近視問題更缺乏瞭解，作為家長，如果孩子很小就近視了，其實自己也「難脫干係」。

一方面，現在生活節奏快，工作壓力大，電子產品極大普及，有一種家長因為工作、生活原因，孩子除開在幼兒園、在小學上課時間，回家後經常以手機、平板電腦為伴。家長的默許和不干預，或者藉以電子產品的形式達到陪伴孩子的目的，這種行為是近視滋生的「溫床」。過早近視主要原因就包括過早接觸書本，電子產品，並長期長時間使用。

真正的陪伴應該是一起玩親子游戲，一起戶外活動，而不是你在玩手機，孩子在玩平板電腦，假以時日孩子近視了你還不知道。

另一方面，孩子作為家庭的未來，教育壓力被無限加大。類似於圍棋、舞蹈、游泳這樣的興趣愛好培訓班已遠不及語數外等教學相關培訓班參與人數多。有一種家長，一到週末，孩子的上午和下午就被已安排好的各種語數外培訓佔據，週末本可休息的身心又開始緊張起來，眼睛的超負荷運轉也可想而知。

多方機構已證實，預防近視的有效手段就包括充足的戶外活動時間。當孩子過早近視了，你是否反省過自己過於「望子成龍」，給他安排太多課外補習，由此導致孩子經常睡前躺著看書，然而經常躺著閱讀也是易造成近視，加深近視的原因之一。

還有一種家長，自己本身就是近視或者高度近視，對近視的淡漠心態間接「傳染」給了孩子，日常生活中從不提醒孩子注意用眼。事實上近視是具有遺傳性的，在孩子成長過程中，你是否為他進行過不同階段的視力檢查，你是否瞭解過早近視（6歲前），未來發展成高度近視的概率遠高於正視人或較晚近視人。明知戴眼鏡不是你所希望的，為何孩子過早出現近視，第一時間想去配眼鏡，而並非做正規的視力檢查，尋找更好的近視控制方法。

家長對近視的不重視，反應出來的結果可能就是孩子過早近視，或容易發生近視。

兒童近視或過早近視的危害不光是視物不清，更重要的是與高度近視呈現相關性。而高度近視併發症（包括青光眼、黃斑變性萎縮、視網膜脫離等）致盲已成為當前致盲重要原因。一旦孩子視力異常發展或近視度數加深過快，此時不加以控制，也會增加患高度近視風險。

因此，假如孩子在幼兒園時期或小學早期就近視了，應密切關注度數變化，並採取控制措施。在國內以數字化mct角膜再成形技術為代表，據統計資料顯示：假如戴普通框架鏡每年近視度數發展125度左右，使用mct鏡片，可將近視發展控制在4.

7度左右。

7樓：匿名使用者

大家都說近視是讀書讀得多了，其實不是，這與用眼習慣有很大的關係。現在的人手機不離身，電子產品不離手，很容易導致近視。晚上最好不要關燈玩手機，不要躺著玩手機，不要長時間玩手機看電腦看電視，好吧，其實說了也做不到。

8樓：眼視光眼科白繼

眼睛像個照相機，眼睛的整個透明介質包括角膜、晶體、玻璃體加在一起相當於鏡頭，視網膜相當於底片。光線被眼睛的透明介質匯聚後落在視網膜上我們就看到了清晰的影象。近視的眼睛眼軸過長，導致遠處來的光線不能到達視網膜，因此模糊。

當長期注視近距離的物體時，光線會稍微聚焦在視網膜後邊一點的位置上，視網膜得到的訊號是：現在清晰度不是最優，我要稍微往後靠一點才能逮住這些光線。這樣眼睛就稍微長長一點，長此以往近視就會不斷加深。

而且眼睛收到訊號之後要麼不變，要麼生長，沒有逆生長，換句話說，眼軸要麼不變，要麼變長。

9樓：山東視防

近視多發生在兒童青少年時期，由於長期的看近或近距離的學習，導致眼睛得不到充分的休息，形成眼睛條件紊亂，促進眼睛近視化。一般近視為軸心近視，就是眼軸的增長

10樓：山東視防

1.遺傳因素 高度近視有一定的家族遺傳傾向。高度近視的雙親家庭，下一代近視的發病率會較高。

2. 用眼方式不當 青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為主。長期過近距離視物，會導致眼睛調節過度緊張，形成假性近視，若不加以改正則會進一步形成真性近視。

現代人使用電子裝置的時間增長，造成眼睛疲勞、視物模糊、眼睛乾澀，還會因為在夜晚關燈玩手機，因光線過強，易造成眼睛的疲勞等等一系列因素都會導致近視的發生發展

11樓：巨蟹魚魚

首先我們應該搞清楚近視是如何產生的，當書本離眼睛太近、讀書寫字持續時間太久,看電視和玩電腦時間太長等,就使眼內睫狀肌持續收縮,總是處於緊張狀態, 這就形成了睫狀肌痙攣。

綜上可以看出,護眼世家**是從**和控制兩個方面來矯正青少年近視,所以說比其他**更科學、更穩定、更具有先進性。

12樓：上海和平眼科醫院

作息時間的不規律，電子產品的過度使用，用眼疲勞。

13樓：艾瑪蕾靜

1.內因

（1）遺傳因素 近視眼已被公認有一定的遺傳傾向，對高度近視更是如此。但對一般近視，這一傾向就不很明顯。有遺傳因素者，患病年齡較早，度數多在600度以上。

但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。

（2）發育因素 嬰兒因眼球較小，故均系遠視，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至6歲後方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始，一般都低於600度。至20歲左右即停止發展。

如幼年時進展很快，至15～20歲時進展更迅速，以後即減慢，這類近視常高於600度，可到2000～2500或3000度。這種近視稱為高度近視或進行性近視或病理性近視。此種近視到晚年可發生退行性變，因此視力可逐漸減退，配鏡不能矯正視力。

但有極少數為先天性的，在出生時就有近視眼。

2.外因

即環境因素，從事文字工作或其他近距離工作的人，近視眼比較多，青少年學生中近視眼也比較多，而且從小學

五、六年級開始，其患病率明顯上升。這種現象說明近視眼的發生和發展與近距離工作的關係非常密切。尤其是青少年的眼球，正處於生長髮育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀等近距離工作時的調節和集合作用，使內直肌對眼球施加一定的壓力，眼內壓也相應升高，隨著作業的不斷增加，調節和集合的頻度和時間也逐漸增加，睫狀肌和眼外肌經常處於高度緊張狀態，調節作用的過度發揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退。

但經休息或使用睫狀肌糜爛劑後，視力可能改善或完全恢復。因此，有人稱這種近視為功能性近視或假性近視。

人為什麼會有近視眼，為什麼人會近視？

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