1樓：匿名使用者
怎樣面對煩惱
每一個人，在成長的過程中，都會有煩惱。這些煩惱可能是生活中的，也可能是學習中的，但都令人不愉快、傷腦筋。可是，又避不開，怎麼辦呢？
歷經了十二個歲月的洗禮，我覺得，煩惱並不可怕，就看你是用什麼心態來對待它。 上個星期三的晚上，沒有晚自習，我趴在桌子上寫日記，看見媽媽過來了，便把日記本立刻收了起來。媽媽看到後說：
「你藏的什麼？拿來我看看。」我搖搖頭，媽媽便懷疑說：
「你到底藏了什麼？拿出來我看看。」「這是我的祕密，你不能看。
」我頂撞著。 「你真是越來越不得了啦！不學好的，一天到晚，學習沒看你怎樣搞，就只看你弄這些玩意兒！
」媽媽一邊吵一邊進了廚房。我委屈極了——寫日記有錯嗎？有個人的隱私有錯嗎？
唉！當學生難，當個聽媽媽話的乖乖女更難！ 當時我的心情又委屈又憤怒，但沒過幾天，在媽媽的美味裡，這事便在我的腦海裡化為灰燼。
我最大的煩惱，是學習中的。自從上了初中，課程多了，任務也重了起來，別的並不怕，惟獨數學，成了我的心頭之患！有時上課，老師講得太快了，聽不懂；有時補課聽懂了，考試又忘記了。
就拿上學期來說吧，老師說，初中數學最重要知識之一，就是有理數！而我和有理數的「關係」是：它認識我！
我不認識它！在考這一章的時候我沒有及格，媽媽看到分數後，嚴厲的問我：「你怎麼才考這麼一點？
」「我……不知道……」「不知道？你知不知道人家李潤清這次考了100多分！你呢？
」聽到這，我的眼淚流出來了。考了這麼點，能全部怪我嗎？我盡力了呀！
我努力過了呀！補課我也去了，老師講的課，沒聽懂的，在補課老師那裡也弄懂了，但就是每次考試時忘記了！這也不能怪我呀！
那天晚上，我躺在床上，眼淚打溼了我的枕頭。但是，第二天起來，見到我可愛的同學、有趣的老師，我便將這件事拋到腦後去了，依然只剩下快樂！ 因此，我想，當我們面臨煩惱時，既要勇於面對，又要過後放下，更要牢記微笑。
這樣，你便會覺得這些煩惱，其實是讓自己變得更成熟了——那還有什麼可怕的呢
2樓：匿名使用者
每一個人,在成長的過程中,都會有煩惱.這些煩惱可能是生活中的,也可能是學習中的,但都令人不愉快、傷腦筋.可是,又避不開,怎麼辦呢?
歷經了十二個歲月的洗禮,我覺得,煩惱並不可怕,就看你是用什麼心態來對待它.
上個星期三的晚上,沒有晚自習,我趴在桌子上寫日記,看見媽媽過來了,便把日記本立刻收了起來.媽媽看到後說：「你藏的什麼?
拿來我看看.」我搖搖頭,媽媽便懷疑說：「你到底藏了什麼?
拿出來我看看.」「這是我的祕密,你不能看.」我頂撞著.
「你真是越來越不得了啦!不學好的,一天到晚,學習沒看你怎樣搞,就只看你弄這些玩意兒!」媽媽一邊吵一邊進了廚房.
我委屈極了——寫日記有錯嗎?有個人的隱私有錯嗎?唉!
當學生難,當個聽媽媽話的乖乖女更難! 當時我的心情又委屈又憤怒,但沒過幾天,在媽媽的美味裡,這事便在我的腦海裡化為灰燼. 我最大的煩惱,是學習中的.
自從上了初中,課程多了,任務也重了起來,別的並不怕,惟獨數學,成了我的心頭之患!有時上課,老師講得太快了,聽不懂；有時補課聽懂了,考試又忘記了. 就拿上學期來說吧,老師說,初中數學最重要知識之一,就是有理數!
而我和有理數的「關係」是：它認識我!我不認識它!
在考這一章的時候我沒有及格,媽媽看到分數後,嚴厲的問我：「你怎麼才考這麼一點?」「我……不知道……」「不知道?
你知不知道人家李潤清這次考了100多分!你呢?」聽到這,我的眼淚流出來了.
考了這麼點,能全部怪我嗎?我盡力了呀!我努力過了呀!
補課我也去了,老師講的課,沒聽懂的,在補課老師那裡也弄懂了,但就是每次考試時忘記了!這也不能怪我呀! 那天晚上,我躺在床上,眼淚打溼了我的枕頭.
但是,第二天起來,見到我可愛的同學、有趣的老師,我便將這件事拋到腦後去了,依然只剩下快樂!
因此,我想,當我們面臨煩惱時,既要勇於面對,又要過後放下,更要牢記微笑.這樣,你便會覺得這些煩惱,其實是讓自己變得更成熟了——那還有什麼可怕的呢
3樓：樹影搖曳丨
「煩惱」是所有人都經歷過的。它可能是金錢上的、學業上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題？
還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢？ 小學參加了小**的比賽，我們的目標是在短短兩個月當中，設計實驗、編寫報告，還得準備口頭髮表。這些對一群小六的學生而言，可說是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務！
然而過程中，不免會遇上挫折。 不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的家人們總會教我一些神奇招數，來面對煩惱。每到了假日，爸爸就會帶我們出去運動，將注意力集中在其他事情上。
這招效果還真不錯！我想，如果一直做同一件事，到了最後，腦子也會變鈍了！ 但其實我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的「眺望遠方」。
媽媽常常會帶我們去看海，海水在蔚藍的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫面，猶如畢卡索「藍色時期」的畫作，只是缺少了圖畫中「憂慮」的元素。
相間的天與海，交織成了一片過濾網，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。 「煩惱」是個非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對，不要悶在心裡，當個鬱鬱寡歡的人。
我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。
4樓：匿名使用者
桌子上，擺放著各式各樣的月餅，晶瑩剔透，五彩繽紛，綠色抹茶，黑色巧克力，紅色豆沙，宛如一個****。
驀然抬頭，看到天邊一輪飽滿明亮的月，月中那一抹淡淡的陰影，好像是嫦娥的廣寒宮。不知天上宮闕，今夕是何年？今夕是何年，對，今夕正是八月十五中秋節。
中秋節前夕，我們寫完生回到宿舍，這裡的宿舍不同於普通教室的宿舍，而是充滿古色古香的閣樓，空心木搭建的樓梯和扶手，走上去竟也覺得有淡淡的檀木香味。閣樓的後面是一片竹林，竹林裡點綴著各式各樣的花朵，就像隱士的居所一樣，如詩如畫，婉約如斯。
第二天晚上，便是中秋。閣樓是分為一人間，我沒有去別人的宿舍，也沒有邀請別人來，只是一個人靜靜的賞著天邊那一輪溫文爾雅的明月。
於是，我起身披衣，走出閣樓，步履緩慢的走入了那片竹林。秋季的風有些涼，吹到臉上就如被波了一股冷水，清涼寒冷，但不同於冬日的風，令人難以接受。月映照著竹林，在地上投下片片竹影。
走入竹林，旁邊是一叢黃色的秋菊，秋菊開的風姿綽約，柔情萬種，在這滿月下，是何等的美麗高雅，儼然一位高傲的皇后，傲立於滿月的夜色中。
小斟一杯，拿到脣前輕輕抿了一口，一股辛辣味立刻蔓延到喉嚨，這就是思鄉的感覺，苦澀又灼熱，帶著急急的期盼。
此刻，我也想像蘇軾的詩中寫的那樣，乘風歸去，但無奈，風不會送我回家，但它會把我的祝福連同想家的思念一同送去我的故鄉，這便足矣。
我的煩惱作文600字 10
5樓：武夷山大道
童年的煩惱
煩惱，像蜘蛛吐出的黏人的絲，一圈圈地繞在我的心上，叫我心慌；煩惱，像風、霧、又像雨……童年的美好時光裡，有一件不見得人的事情，卻仍然記憶猶新。
讀幼兒園時，有一次學校要選出一些人在兒童節時演出，聽到這訊息我像吃了興奮劑的兔子似的活蹦亂跳起來，一會兒扭扭屁股，一會兒抖抖胳膊，還拿出了我的看家本領「劈腿」。突然，從地下傳來一聲「刺啦！」怎麼了？
我低頭看看地面，平安無事。這我就懵住了，**傳來的聲音啊！我坐在椅子上，正納悶呢，突然看見自己的褲子上有一條裂縫。
我將那聲音與裂縫聯絡在一起，「哈！原來那聲音是我褲子裂了一道縫啊！」我恍然大悟。
在整個下午，我每次都用某一件東西，捂住那道裂縫，生怕被大家看見我這窘態。我好朋友還是發現了這個祕密，笑得前俯後仰。我憤憤地說：「騎驢看唱本——走著瞧！」
終於熬到放學了，我用書包遮遮掩掩地逃出了學校。到了家，我將事情告訴了媽媽，本以為會安慰我，可沒想到竟是「黃鼠狼給雞拜年——沒安好心」，媽媽也笑得眼淚都快掉下來了。笑完後，她語重心長地說：
「以後你不要像現在這樣了，做什麼事情都要穩重些！」
我似懂非懂地點點頭。
我的煩惱，終於結束啦！
6樓：望梓維沙儀
我的煩惱剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在我心頭......，這首詩詞恰如其分也表達了我的心情。在我的心中，有一件事一直令我非常煩惱，現在就讓我告訴你們吧。
今天上午，我們的老師叫我們回家後要去找關於絲綢之路的資料，我想：唉！又要去找資料了，真是太無聊了，老是整天都叫我們去查資料，結果資料查了，又過幾天就沒有用了，但是為了不被老師罵，我只好聽老師的了。
偏僻的家裡沒有電腦，我只好來到離學校最近的電腦室門口，想要進去查閱所需資料，於是我摸摸兩個口袋，唉！怎麼沒有錢呢？我那要買零食的錢呢？
該不會是不見了，於是就想回家找爸爸要錢，可是又不敢。我在電腦室門口徘徊了許久,心裡直犯嘀咕：想要進去查資料又沒錢，想要回家路途太遠，家裡離學校有兩三公里遠的路程。
打算放棄不查資料，又怕老師責怪。真是進退兩難啊。回到學校門口，想到老師那責備的眼神，我只好跑回家了。
爸爸看著我說：「你怎麼回來了。」我說：
「是啊。」爸爸看我有心事重重的樣子，便對我說：「你有什麼事啊，要不要我來幫你啊？
」我說：「爸爸你吃完飯後，可不可以帶我去查資料呢？」爸爸說：
「可以，但是今天的碗你可是要洗的哦！」
我花了一個小時，才從網上找到了很多有關於絲綢之路的資料，我想如果把全部列印下來一定需要很多錢，於是我就把主要內容列印了下來，走出電腦室，我心裡一陣輕鬆，因為我完成老師交給我的任務。
我的煩惱老師問我：「煩惱何以乎？」我曰：「作業多乎，心情煩乎，考試差乎……」老師問：「何物最為你煩惱乎？」我曰：「當然莫過於作業多乎！」
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過於作業多了！看著那些沉重的作業，許多學生都陷入了沉思當中：「為什麼作業會那麼多呢？
」是啊，為什麼會那麼多呢？這都「歸功」於那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：
「這都是為了你們的將來好！」既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢？
作為一名學生，我也是深切地體會到揹著那沉重的作業包袱的感受。我們小學時，一般做作業都是到晚上十一點鐘，如果作業多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。
更痛苦的是假期，說得誇張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業，還是做作業，同學間碰面一張嘴就是：「作業做完了嗎？
」哪還有閒時間管它的對與錯呢？這種作業難道對幫助我們的學習還有效果嗎？
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閒時間適當地去買一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業都快堆一小山了。那天晚上因為做作業太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什麼叫「昏昏欲睡」，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。
不知為什麼我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，後來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了！
唉，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！
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怎樣面對表揚和批評呢？面對批評應該要接受，並且要改正，不要下次再犯這種錯誤。面對表揚應該要繼續努力，不要驕傲自大。人無完人，金無足赤。一個人有缺點也有優點，每個人受批評是會有的。你不要因此而不耐煩的面對批評，大家要抱著虛心的態度來接受別人的批評。表揚和批評多了，有的人不正確對待，也會起到不好的作用，...
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bai幾乎所有的人都十分du 看重榮譽,zhi因為它是社會對一個人dao已經取得的成就或者內品格的容 評價和獎賞。在我們身邊有很多人往往看重的是榮譽帶來的名聲和地位,以及由此延伸來的利益,甚至為了個人私利,沽名釣譽。但是,也有用另外的眼光看榮譽的人,他們的行動讓榮譽二字變得聖潔而高貴。居里夫人一生獲...