1樓：海邊的女孩說
關於學習的對聯
立志當懷虎膽;
求知莫畏羊腸.
悠悠書香情,絲絲沁我心;
漫漫學海路,步步催我行.
探勝拾微,揚帆遊學海;
攀高揭祕,矢志越書山.
學優才贍憑修練;
海闊天空任展為.
胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰；
放眼全球錘鍊思想品德服務人民大眾。
開啟科學大門，啟用創新理念；
掌握學科基礎，攀登思辯尖端。
學海，讓我們游泳。
書林，讓我們欣賞。
你的心，在書林中。
我的腦，在學海中。
書中只有**屋。
書中自有顏如玉。
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3、學海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
4、你之心，在書林裡；我的腦，在學海中。
5、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
6、故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
7、天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
8、自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
9、玉不琢不成器；人不學不知道。
10、學如黃鶴習如鵲；勤如羽翼奮如翅。
11、懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
12、努力拼搏，今朝汗灑書本；衝刺飛躍，明日笑映容顏。
13、胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
14、書到用時方恨少，學富五車不為多。
15、學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
16、身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
17.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
18.好好學習，天天向上。
19.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
20.若有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒
書山有路 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 對聯
2樓：睢寧一指禪
此聯意思是指：如果你想要成功到達高聳入雲的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂的唯一路徑；如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊，耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是兩個必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學習的主要點。
此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦、多讀書，只有勤奮才能成功。
3樓：簫灑舞劍
出自唐代詩人韓愈的《古今賢文·勸學篇》
枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。
若使年華虛度過，到老空留後悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。
好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。
冰生於水而寒於水，青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。
身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天晒網，三心二意，一事無成。
一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生鏽，人不學要落後。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精於勤。
賞析關於本聯的疑問：
人們經常引用或書寫一副勵志聯：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」我總覺得這裡面分明有誤，曾試圖去弄清真相。殊不知追溯到著名學者王芸生處，線索就斷了。
王芸生是二十世紀三十年代初《大公報》社的一名編輯。他在工作之餘，致力於研究中日關係史，竟在不到三年的時間裡，通過查閱大量資料，採訪若干名流，著成並出版了一部近二百萬字的皇皇鉅著《六十年來中國與日本》，成為時人極推重的一位中日關係史專家。他為這部書所下功夫之大，委實令人驚歎。
別的不說，單以平均每月完成六七萬字定稿的寫作速度，即非一般學者所能想見。當時有人向他請教成功的祕訣，王芸生便口吟了這一副書山學海聯。其意，自然是在強調學習與治學首先必須勤奮和不怕艱苦。
可是這副聯語究竟是王芸生自撰，還是他在複誦別人之作，我所見到的材料語焉不詳。但不管怎麼說，這副經王芸生之口而流傳至今的聯語，肯定是有毛病的。
毛病在**？就在上聯的「路」和「徑」字上。這兩個字，音異而義同，出現在短短七個字的上聯中，本身就顯得笨拙、牽強而欠通，和下聯音義皆異的「涯」和「舟」字相對，也太失水準。
我想，不論是否王芸生所撰，只要是經他之口傳出的，這麼一個學識淵博的學者，怎麼可能犯如此低階的錯誤。
揣度該聯本意，可能是轉述者無意間把上聯的「路」和「徑」這兩個字念顛倒了。它原本應該念成——
書山有「徑」勤為路。
為什麼把顛倒後的「徑」字打上引號呢？
因為還原了位置的這個「徑」字，本應寫作「盡」——當初念顛倒了，才錯寫成「徑」的。現在糾正過來，頓然文從字順，對仗工穩，幾乎稱得上天衣無縫了。你看——
書山有盡勤為路，
學海無涯苦作舟。
「 學海」對「書山」，「無涯」對「有盡」，「苦作舟」對「勤為路」，不論聲韻、詞性、內涵、意境，無不字字工穩，處處貼切。這才應該是此聯的本真！
可能有人一時還想不通。既是「學海無涯」，怎會又說「書山有盡」呢？這樣豈不矛盾？
其實，「學海」與「書山」，雖則有關，卻非同一概念，二者是不可混為一談的。學海之無涯，源於莊子的「知也無涯」，不論學習與研究，的確永無止境。而書山之有盡，則是就客觀實際而言的，作為物質形態之書籍，總有其極限。
別說是古人極言「學富五車」的那點兒四書五經、諸子百家、歷史典籍、詞歌賦不難被飽學之士所遍覽，就是在今天各種著述浩如煙海之際，不也可以用幾臺電腦加一堆光碟，便將世界上任何一個大型圖書館的藏書都囊括殆盡麼？
所以，「書山有盡」而「學海無涯」，正體現了事物的一種辯證統一關係。
鄧遂夫著 《探源偶拾》
（鄧遂夫 自貢人 知名的紅學專家，著名學者，多年來一直從事專職文學創作與學術研究，足跡踏遍大江南北，其著述已在國內產生廣泛影響，曾與魏明倫並稱「自貢兩大才子」。）
以上純屬其他讀者玩弄的文字遊戲，無中生有的，請讀者自辨。
書山有路 勤為徑 學海無涯 悟登舟 相對更合理！
《古文觀止》一書，驗證學有止，
這幾句很簡單理解：讀書初看是沒有路可走，只有勤奮才能開創一條路。學習知識就如一個人身在大海中一樣，只有在裡面悟出道理，學為所用，這樣就好比一條屬於自己的船。
知識轉化為智慧之船，人生里程的航行就有了方向。
4樓：匿名使用者
這是一句勉勵學習的名言，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會有所收穫，走向成功。
學習的對聯：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
5樓：還記得首歌
上聯：學海，讓我們游泳
下聯：書林，讓我們欣賞
上聯：你的心，在書林中
下聯：我的腦，在學海中
上聯：書中只有**屋
下聯：書中自有顏如玉
上聯：玉不琢不成器
下聯：人不學不知道
上聯：開卷有益
下聯：溫故知新
上聯：學不知足
下聯：業精於勤
上聯：苦讀有恆
下聯：好學無時
上聯：若知天下事
下聯：須讀古今書
上聯：藏古今學術
下聯：聚中外精華
上聯：讀書必提要
下聯：處淨在通情
上聯：讀書不知味
下聯：不如束高閣
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神
上聯：都無做官志
下聯：惟有讀書聲
上聯：夜眠人靜後
下聯：早起鳥鳴先
上聯：修業勤為貴
下聯：得意文必高
上聯：廣藏古典名著
下聯：快讀現代新書
上聯：萃古今之著作
下聯：羅中外之篇章
上聯：學優才贍憑修練
下聯：海闊天空任展為
上聯：業精於勤，荒於嬉
下聯：行成於思，毀於隨
上聯：學如黃鶴習如鵲
下聯：勤如羽翼奮如翅
上聯：學海，讓我們游泳
下聯：書林，讓我們欣賞
上聯：胸中萬卷風雷動
下聯：無端直奔筆下來
上聯：立志當懷虎膽
下聯：求知莫畏羊腸
上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心
下聯：漫漫學海路，步步催我行
上聯：探勝拾微，揚帆遊學海
下聯：攀高揭祕，矢志越書山
上聯：學優才贍憑修練
下聯：海闊天空任展為
上聯：開啟科學大門
下聯：啟用創新理念
下聯：掌握學科基礎
下聯：攀登思辯尖端
上聯：儲藏二酉
下聯：彙集百家
上聯：文章江海
下聯：書籍林泉
上聯：傍百年樹
下聯：讀萬卷書
上聯：讀古人書
下聯：友天下士
上聯：書林漫步
下聯：學海遨遊
上聯：書山覓寶
下聯：學海泛舟
上聯：有打瞌睡豪傑
下聯：無不讀書神仙
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：好事流傳千古
下聯：良書惠播九州
上聯：求學將以致用
下聯：讀書貴在虛心
上聯：未能一日寡過
下聯：恨不十年讀書
上聯：世間唯有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：精神到處文章老
下聯：學問深時意氣平
上聯：少年說劍氣橫鬥
下聯：長夜讀書聲滿天
上聯：有奇書讀無他好
下聯：與古人遊何所期
上聯：好書悟後三更月
下聯：良友來時四座春
上聯：鳥欲高飛先振翅
下聯：人求上進多讀書
上聯：文要醒人方為貴
下聯：論當濟世始稱真
上聯：黑髮不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：窗間白髮催愁境
下聯：燭底蒼頭勸讀書
上聯：讀書已過五千卷
下聯：此墨足支三十年
上聯：真讀書人天下少
下聯：不如意事古今多
上聯：至樂無聲惟孝悌
下聯：太羹有味是讀書
上聯：閉戶讀書真得計
下聯：當官持廉且不煩
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：諸子百家羅萬卷
下聯：百科四庫集三秦
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：發憤識遍天下字
下聯：立志讀盡人間書
上聯：願乘風破萬里浪
下聯：甘面壁讀十年書
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：板凳要坐十年冷
下聯：文章不寫一句空
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：萬卷古今消永日
下聯：一窗昏曉送流年
上聯：家少樓臺無地起
下聯：案餘燈火有天知
上聯：莫放春秋佳日過
下聯：最難風雨故人來
上聯：浮沉宦海為鷗鳥
下聯：生死書叢似蠹魚
上聯：移門欲就山當榻
下聯：補屋常愁雨溼書
上聯：藏書粗足五千卷
下聯：開歲便稱六十翁
上聯：立志俯存千載想
下聯：閒淡無過五分鐘
上聯：絕交流俗因耽懶
下聯：出賣文章為買書
上聯：讀書心細絲抽繭
下聯：練句功深石補天
上聯：忠孝兩字傳家國
下聯：詩書萬卷教子孫
上聯：少年不知勤學早
下聯：老來方悔讀書遲
上聯：觀書到老眼如月
下聯：得句驚人胸有珠
上聯：白髮無情侵老境
下聯：青燈有味似兒時
上聯：久病始知求藥誤
下聯：衰年方悔讀書遲
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：得好友來如對月
下聯：有寄書讀勝看花
上聯：得意無如書味好
下聯：可人還是菜根香
上聯：開卷神交天下士
下聯：著書學立一家言
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：書卷多情似故人
下聯：晨昏憂樂每相親
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
上聯：書從疑處翻成悟
下聯：文到窮時自有神
上聯：書窗下對雲洞啟
下聯：叢菊初傍幽篁栽
上聯：書囊應滿三千卷
下聯：人品當居第一關
上聯：書以常讀乃及遠
下聯：山因直上而成高
上聯：書有未曾經我讀
下聯：事無不可對人言
上聯：書城高大能藏道
下聯：心底光明始愛才
上聯：才如湖海文始壯
下聯：腹有詩書氣自華
上聯：讀書眾壑歸滄海
下聯：下筆微雲起泰山
上聯：沽酒客來風亦醉
下聯：讀書人去聲還聞
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：千里見書如見面
下聯：萬山遮目不遮心
上聯：架上有書真富貴
下聯：胸中無事即神仙
上聯：歌枕舊遊來眼底
下聯：掩書餘味在胸中
上聯：幾百年人家無非積善
下聯：第一等好事只是讀書
上聯：好山水遊 其人多壽
下聯：有詩書氣 生子必才
上聯：學如不及 業精於勤
下聯：勤能補拙 儉以養廉
上聯：積文十篋 可謂備矣
下聯：讀賦千首 乃能為之
上聯：青春未老 秉燭破夜
下聯：年華正茂 聞雞起舞
上聯：喜有兩眼明 多交益友
下聯：恨無十年暇 盡讀其書
上聯：古今多少世家無非積德
下聯：天下幾多聖賢還是讀書
上聯：開卷有益 知識就是力量
下聯：自強不息 光陰貴於**
上聯：萬卷詩書四時苦讀一朝悟
下聯：十年寒窗三鼓燈火五更明
上聯：讀書好經商亦好學好更好
下聯：創業難守成亦難知難不難
上聯：愛書讀書 書中自有大世界
下聯：壘階登階 階上即是新高峰
上聯：勤為小徑 攀書峰必自有路
下聯：苦作大舸 筏學海豈怕無邊
上聯：何物動人 二月杏花八月桂
下聯：有誰催我 三更燈火五更雞
上聯：世上幾百歲舊家 無非積德
下聯：天下第一件好事 還是讀書
上聯：風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳
下聯：家事國事天下事 事事關心
上聯：咬成幾句有用書 可以充飢
下聯：養培數竿新生竹 直似兒孫
上聯：苟有恆 何必三更眠五更起
下聯：最無益 怎可一日曝十日寒
上聯：書如長梯 送我步履知識峰巔
下聯：學是航船 帶人神遊真理海洋
上聯：古往今來 百代世家無非積德
下聯：天上人間 第一商品還是讀書
上聯：積德萬本讀先世之流風心存繼往
下聯：凌雲立志振後起之家法意在開來
上聯：探勝拾微，揚帆遊學海
下聯：攀高揭祕，矢志越書山
上聯：學如逆水行舟，不進則退
下聯：心似平原野馬，易放難收
上聯：自學好學勤學學而自用
下聯：無思厭思廢思思而無功
上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心
下聯：漫漫學海路，步步催我行
上聯：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰
下聯：放眼全球錘鍊思想品德服務人民大眾
上聯：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰
下聯：放眼全球錘鍊思想品德服務人民大眾望採納
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