1樓：張
2 因為我們多讀，多看，多積累。所以能提高自己的語文素養。
3 我們如果能提高自己的語文素養，不僅要多讀，多看，多積累
2樓：我是文藝特長生
第一句:我們只要多讀多看多積累就能提高自己的語文水平。
第二句:我們多聽多讀多積累，就能挺高語文水平嗎？
3樓：匿名使用者
我們除了多讀，多看，還要多積累，才能提高自己的語文素養
如果我們多讀，多看，多積累，
我們就能提高自己的語文素養。
4樓：匿名使用者
我們如果多讀多看我們就能提高語文成績
你能用恰當的關聯詞把下面兩句話分別組成不同意思的句子嗎我們多讀多看多積累 我們能提高自己語文素養
5樓：
你以為我們多讀多看多積累才能提高自己語文素養？
我覺得要想提高自己的語文素養，多讀多看多積累並不是唯一的途徑。
6樓：辰
我們只有多讀多看多積累，才能提高自己語文素養。
我們多讀、多看、 多積累。 我們能提高自己的語文素養。 把兩句話用不同的關聯片語成意思不同的句子
7樓：匿名使用者
只要我們多讀、多看、 多積累，我們就能提高自己的語文素養。
因為我們多讀、多看、 多積累，所以我們能提高自己的語文素養。
我們不但多讀、多看、 多積累，而且還能提高自己的語文素養。
8樓：匿名使用者
只要我們多讀、多看、 多積累， 就能提高自己的語文素養
即使也不我們多讀、多看、 多積累，也不能提高自己的語文素養
9樓：匿名使用者
我們只有……，才能……，或者是因為……所以……，
10樓：無人像你
我們只有多讀、多看、多積累，才能提高自己的語文素養
11樓：北緯ゝ零距離
如果...就 因為...所以 只要...就
高中語文如何學好？
12樓：卓越教育
1、要勤評點
在閱讀文章書籍時，我們可以隨時在書中重點、難點以及精彩的地方畫線和各種自己看的懂的符號。此外要養成勤批語的習慣，在文章精彩和讓自己有感觸地方，隨時寫上自己對所看的一些想法和體會。其實，不論是在讀完一本書或者一篇好的文章以後，還是在做完一套習題之後，都要及時的把自己體會到的內容寫成心得筆記，只需要隨意的寫，沒有一定之規，隨感而發。
2、要勤摘抄
在閱讀的時候，會在文章內容中看到好的句子或者好的段子，同學們務必要養成勤摘錄的習慣，這樣既可以讓我們吸收書籍中最精華的部分，也可以幫助我們積累好句好段，為寫作積累好的素材，也能提高自己的文學功底。
3、要勤查詢
讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
「好記性不如爛筆頭」，學習語文的過程中，最重要的就是多動筆多思考，學習大家的好的東西，把它變成屬於自己的知識，自己給自己制定計劃，突破難點，總結出屬於自己的答題經驗集，打好基礎；此外在生活中細心體會觀察，在與人交往的過程中學習語文，做一個「有心人」。總之，想要真正學好語文，必須實幹加巧幹。
13樓：金榜復讀林老師
關於語基，最好在高一的時候就買一本最新高考
14樓：愛學習的曉月
給你分享一份語文學習攻略：
1、回顧錯題
我們想要進步就要對我們學習過的知識進行總結，將做過的習題和試卷整合起來，分析各類題型的答題思路，答題技巧，然後總結出相應的答題套路，下次遇到同樣型別的題目也知道給怎麼做了。還有要注意自己曾經做過的錯題錯誤的原因，避免下次錯誤繼續再犯。
2、養成書寫工整規範的習慣
有相當一部分同學平時語文成績不錯，但為什麼高考成績會不理想呢？這固然與臨場發揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規範。尤其表現在作文上。
當然這並不是要你的字如何灑脫，只是要求你字型工整，筆畫清晰，可以說，書寫規範，是你成功的一半。
3、明確考點
舉兩個常見的例子：
對於文言文，要掌握老師點到的實虛詞、古今異義、詞類活用、通假字；要誦讀並通譯所有文言文，盡最大能力感知文句的節奏；要熟悉18個虛詞的一般用法；要背誦並默寫考綱要求的文段；
對於古詩，要背誦並默寫所有詩歌；要弄清它們的思想內容和表達技巧。
對於現代文，要重視字詞「音形義」的積累；要梳理文學常識；要儘量地從結構方面、表現手法方面理解文章;要做寫作方面的積累,如積累精美文段、名篇名人、文學形象等。
4、總結歸納解題技巧
例如在做文學類文字閱讀時，應該遵循：整體閱讀、把握主旨、認真審題、文題對應、瞻前顧後、考慮全面、對照要求、規範答題。
答案要點：
①根據分數提示； ②按照一定角度； ③用數字號； ④歸併整合；⑤相關要點。
陳述句式，正面作答，力求簡潔。
①作答表述是否與題幹自然銜接；②要點是否明確，是否可以分點（層）表述；③字數是否合乎既定要求，是否寫有錯別字，是否出現了語病。
15樓：百度使用者
首先，我先表明我是今年的高中畢業生，高考語文拿了133分，是本省前十名，平日裡語文也幾乎是100分以上，對於語文的學習方法，我有以下見解，希望能對你有些幫助：第一，要想在考試中拿到高分，就必須保證自己在選擇題基礎題不丟分，也就是要確保自己對字音字形非常敏感，這是一種長期的積累，你可通過經常翻閱詞典瀏覽（注：最好是詞典，因為詞典裡有很多高考2題裡出現的成語），這樣既能省時間（不去花太大功夫刻意記），而且對自己的詞彙量等也有幫助，同時，你必須懂得通過各種手段大可不必刻意去找一些高考應試的資料，畢竟記得多不如記得巧！
如果你的基礎比較薄弱，那麼也不去看那些名著，要知道，高考對於名著幾乎不設考點，多讀書固然是好的，這是文學素養的積累，但這要在充裕的時間內才有效率，建議在高一高二時多看課外書，豐富自己的閱讀量和增強語感，而高三就要多寫一些歷年的高考卷，有很大的幫助！
第二，也是非常重要的一點：一定要會寫一手美觀的字！高考閱卷是很枯燥的，如果你能寫一手漂亮的字，那麼就會佔很大優勢，所以，如果你的字不是很工整，就要趕快去學學書法練練字，如果你的字已經足夠工整，那麼也可以再追求美觀（建議是正楷），這一定會為你掙得不少分，相信我吧！
第三，要保證自己在默寫那裡絕對一分不丟！這就要你下足功夫，認真去背課文（但是我建議同學越早背越好，最好現在就去找前一年的必考文章背誦，而且要多溫習，多抄寫，確保不錯字），要想語文拿高分，自己就要對自己嚴苛。
我暫時沒那麼多時間寫那麼多，其他的就要你自己慢慢領悟了，但你要記住，語文並非一朝一夕就能學好，一定要注重積累，看的書多了，自然而然也就會用了！希望你能自己去領會語文的樂趣！
16樓：肇鴻煊無馨
怎樣學好語文
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了
17樓：匿名使用者
同學，你好，針對你的問題，我有以下建議：
（1）高中語文與小初高的語文相比，靈活性比較強，比如從做題上來講，題目答案不是固定的，主觀性比較強，所以遇到題時敢於去寫，去思考，無明顯對錯之分。
（2）高中語文需要記，背的知識點比較多，比如古詩詞，建議你多理解，多去記憶。
（3）高中語文也是一門語言，建議你時長去運用，而不是僅僅為了學習，比如可以通過寫日記來鍛鍊自己的文采，也就是說，不僅要有輸入，同時也要有輸出。
以上是我的建議，希望能給你帶來幫助。
18樓：碧魯可欣亓戊
這個問題很泛泛，對每個人來說，答案是不一樣的。首先，你要認識到語文是一個積累的過程，你不可能一下子就學好它。但是，如果單純的要考高分，或者是較高的分數，我想，辦法總還是有的。
字音字形，成語，病句，文學常識，應該是每個省市的高中語文卷子中都有的題型。這些題目實在是很基礎的。要能耐心記，反覆記。最好的方法是做題。一遍遍地複習錯題。
閱讀。閱讀是讓很多高中學生頭疼的問題。我高中的時候最討厭的就是做科技文閱讀題了。
但是，你拿幾張卷子放在一起就會發現，其實很多基礎題都是差不多的，無非是什麼主旨大意，某個句子的理解云云。多讀，多思考，多感覺。我做閱讀都是憑感覺。
也許對很多人來說，感覺是太不準確的東西，但我不這麼認為。我們所處在一箇中文包圍的環境裡，自然而然會有一種語感，這是很多外國人沒有的東西，這也是被很多學生所忽略的東西。你要記得，你不是在和題目戰鬥，你只是在閱讀。
用本能去感受它。以上觀點不針對科技文，科技文一般是翻譯過來的，且翻譯的很爛。平時多讀讀課文，去感受它。
文言文，把課本里的幾篇文言文好好研究一下，爭取到每個字都能理解。並且把有註釋的字，詞查一查，記住其餘的幾個意思，尤其是虛詞（虛詞是每篇文言文裡都會有的）。積少成多，時日久了，自然能夠應對自如。
古詩詞，跟著老師的節奏走。這塊太抽象，沒有題，不好說。
作文。高中作文要求不高的。能夠清楚的表達感情，適當地運用修辭手法就足夠到一般的分數了。要流暢清晰地表達自己的情感。平時多看些書，最好看大家的文章。
用恰當的關聯詞把兩句話分別練成句子 1你不相信我2我自己走了
1 既然你不相信我，那我就自己走了。2 因為你不相信我，所以我自己走了。3 我之所以自己走了，是因為你不相信我。1.如果你不相信我，我就自己走了。2.因為你不相信我，所以我自己走了。3.你既然不相信我，我就自己走了。1.你不相信我。2.我自己走了。有恰當的關聯詞把這兩句話分別連成三個句子？1.因為你...
把下面的兩句話用恰當的關聯詞連成一句話。（1）花生做的食品都
1 雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話卻深深地印在我的心上。2 因為我們種的花生收穫了，所以我們在後園的茅草亭裡過收穫節。雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話深深的印在了我的心上。用恰當的關聯詞，把兩句話合併成一句話。1 花生做的食品都吃完了。父親的話深深地印在我的心上。1 花生做的食品雖然都...
用關聯詞合併一句話，用恰當的關聯詞將兩句話合成一句話
雖然它的工具是那麼的柔軟，但是人們對它的勞動成果感到驚奇 之所以人們對它的勞動成果感到驚奇，是因為它的工具是那樣柔弱 因為它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。雖然它的工具是那樣柔弱但是人們對它的勞動成果感到驚奇 用關聯詞合併一句話？用關聯詞 寧可 也 合併成一句話，他寧可賣房度日，也...