1樓：匿名使用者
你的程式的架子已經搭好了，
就差統計判斷了！
你程式有兩個關鍵錯誤;
①迴圈判斷條件應該是while(n>10)，當n<10時就終止了。
②判斷含8的k時，如果k==8了，
就應該統計此數，並跳出迴圈，
否則像88、818等會被統計多次。
小學二年級（上）的作業 各路大神解答一下吧，最後一個三角形應該填什麼數字？
2樓：賈家果兒
既然是二年級的題，我感覺應該不要去往太難了想，就是加減法和找規律唄。那就先找規律，版排除掉中權間三角形沒有什麼規律，左側3.5.
7是規律的，那右側就應該是16.15.14這樣的規律，所以最後那個三角形中應該填6。
這樣的分析合情合理吧！反正是我就會這樣答題，不知道老師會不會給我打對號呢。
3樓：一世長安
三乘六等於十八，五加六等於十一
五乘一等於五，七加一等於八。
七乘二等於十四，
4樓：匿名使用者
解答數字填寫3，第一三角第一行11-3等於第二三角右邊數字8，如果此規律8-5，第三三角右邊數字為3
5樓：匿名使用者
應該填7和10，每個三角中橫向的兩個數字之積，減去下邊兩個數字之積，正好等於中間的數字。
6樓：匿名使用者
這個小學二年級也太難了吧！我個人覺得上面兩個數應該是0和1，因為第一個大三角總和是40，第二個是30，那麼第三個應該是20吧！
7樓：匿名使用者
最後一個三角形應該填10。規律是右邊兒兩個相同的數可以做邊兒兩個三角形中數值得差。
8樓：青春愛的舞姿
六年級上的各位大神，今天應該做一個這樣我們的腳印的，在這個地方不用。
9樓：匿名使用者
我們是最美好回憶裡最重要是
10樓：匿名使用者
圖中填寫如下數字
斜排的數字兩兩相加再減其中一個數加一
如18-（3+5）+1=11
5+5-7+1=8
7+8-14*1=2
11樓：匿名使用者
每個數加起來都是40試一下
12樓：陳潔玉
哎呀，現在的小學題目都可以這麼難了，我也是醉了。
13樓：匿名使用者
怎麼會有這麼個難的題目？現在小學二年級也太難了。
14樓：突突突突
感覺我十幾年的學白上了，我竟然不會。
15樓：社群
3呀！我個人覺得，不知道對不對。
16樓：匿名使用者
根據前面兩幅圖的規律。18÷3=6=11-5。5÷5=8-7。
這就是他們的規律。那麼第3幅圖的答案。14÷7=2，再加上8=10。
所以最右上角的三角形應該填10。
17樓：匿名使用者
年以上的作業各路大咖起來一下。最後一個數字該怎麼填？
求數學高手解答2題，求數學高手解答一下這兩題思路
1,已知 m的平方 2mn 484 1 3mn 2n的平方 560 2 1 2 3 3得 2m 13mn 6n 484 2 560 3 26482 x 2y的平方 2x 1 2分之1y的平方 3x 2 3分之y的平方 9x 8 9分之1y的平方 x 2x 3x 9x 2 1 1 2 1 2 1 1 ...
誰來解釋一下用輾轉相除法求最兩個數的最大公約數原理
m 7560 n 2700 r 2160 m 2700 n 2160 r 540 m 2160 n 540 r 0所以2700和7560最大公約數是540然後在還用540和3960求最大公約數 m 3960 n 540 r 180 m 540 n 180 r 0所以3個數最大公約數是180 輾轉相除...
有沒有人幫我講一下這個數學題講得越詳細越好
設畝產增長率是x 則面積是2x 則10 1 2x 2000 1 x 60000 1 2x 1 x 3 2x 3x 2 0 2x 1 x 2 0 顯然x 0 所以x 1 2 所以畝產增長率是50 有一個不合理的數學題，有不有人幫我分析一下 智力題，考智商.一共多少個方塊？16 9 4 5 5 1 40...