1樓:匿名使用者
比如你要說明
一個蘋果。
並列式:分別從色澤,形狀,味道說明,三者並列,可以互換正反對專比:先說另屬一個蘋果多麼爛,再說這個蘋果多麼好,突出主角遞進式:
先說味道多好,再說吃的人的反應。兩者層層遞進希望能幫到你,建議你多做一些閱讀題。
議**結構的正反式和對比式有什麼區別
2樓:匿名使用者
一、知識概述:
世界上的萬事萬物,往往是相比較而存在的。「有比
3樓:原創****
一、選題
選題是**寫作關鍵的第一步,直接關係**的質量。常言說:「題好文一半」。
對於臨床護理人員來說,選擇**題目要注意以下幾點:(1)要結合學習與工作實際,根據自己所熟悉的專業和研究興趣,適當選擇有理論和實踐意義的課題;(2)**寫作選題宜小不宜大,只要在學術的某一領域或某一點上,有自己的一得之見,或成功的經驗.或失敗的教訓,或新的觀點和認識,言之有物,讀之有益,就可以作為選題;(3)**寫作選題時要檢視文獻資料,既可瞭解別人對這個問題的研究達到什麼程度,也可以借鑑人家對這個問題的研究成果。
需要指出,**寫作選題與**的標題既有關係又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的,是選題的高度概括,但選題及寫作不應受標題的限制,有時在寫作過程中,選題未變,標題卻幾經修改變動。
二、設計
設計是在**寫作選題確定之後,進一步提出問題並計劃出解決問題的初步方案,以便使科研和寫作順利進行。護理**設計應包括以下幾方面:(1)專業設計:
是根據選題的需要及現有的技術條件所提出的研究方案;(2)統計學設計:是運用衛生統計學的方法所提出的統計學處理方案,這種設計對含有實驗對比樣本的護理**的寫作尤為重要;(3)寫作設計:是為擬定提綱與執筆寫作所考慮的初步方案。
總之,設計是護理科研和**寫作的藍圖,沒有「藍圖」就無法工作。
議**有哪幾種思路結構
4樓:初秋花朵季
議**一般有四種結構——並列式、遞進式、正反對比式、總分總式
(一)並列式:分論點必須是同一層面上的並列,三個或四個並列式分論點
1、內涵——是什麼,闡述中心論點裡關鍵概念的內涵,提煉分論點。
中心論點:人必須寬容。
分論點:1寬容是一種博大的胸懷。(藺相如)
2寬容是一種正直的品格。(祁黃羊)
3寬容是一種化敵為友的智慧。(林肯)
中心論點:人必須勇敢
分論點:1勇敢是富貴不能淫的品質。
2勇敢是貧賤不能移的人格。
3勇敢是威武不能屈的氣節。
中心論點:人必須有意氣,有意志和氣概。
分論點:1意氣是李白「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」的高歌。
2意氣是杜甫「致君堯舜上,當使民風淳」的肺腑之言。
3意氣是***「數風流人物還看今朝」的壯懷。
2、原因——為什麼,把中心論點作為結論去追溯這個結論產生的原因。
中心論點:安全是生產得到保障的前提,在生產方面缺乏安全是不行的。
分論點:1沒有安全,生產將受到威脅。
2沒有安全,勞動者生命得不到保障。
3沒有安全,長期贏利目標無法實現。
中心論點:企業生產中質量就是生命
分論點:1產品質量關係到消費者的生命健康。
2產品質量關係到企業的發存發展。
3產品質量關係到一個國家地區的形象。
3、方法途徑條件:怎麼辦,以中心論點作為結果,提煉滿足這一結果的方法、途徑、條件。
中心論點:學會欣賞別人。
分論點:1學會欣賞別人,要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。
2學會欣賞別人,要努力發掘別人身上的閃光點,學習借鑑。
3學會欣賞別人,要互幫互學,取長補短,共同提高。
中心論點:人要有意氣。
分論點:1人要有意氣,就要堅韌不屈,不畏風霜冷雨。
2人要有意氣,就要勇敢不懼,不怕犧牲挫折。
3人要有意氣,就要自信樂觀,笑對人生坎坷。
4、結果——有何用,主要分析中心論點(這樣做)所產生的結果(意義、作用、價值、影響)。
中心論點:珍惜擁有
分論點:1珍惜擁有,才能感受快樂。
2珍惜擁有,才能把握幸福。
3珍惜擁有,人生才能多姿多彩。
中心論點:貧困也是一筆財富
分論點:1貧困可以培養人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要條件;
2貧困能增長人的能力,人的許多能力是在困境中鍛煉出來的。
3貧困可催有志者奮發圖強,改變命運,窮則思變;
5、不同物件、方面:看中心論點可涉及到哪些人(事,物、方面),然後補出來或者具體列舉出來,即成為分論點。
中心論點:珍惜擁有。
分論點:1親人間要珍惜擁有的親情。
2朋友間要珍惜擁有的友情。
3愛人間要珍惜擁有的愛情。
中心論點:用肩膀擔負重任
分論點:1王選用柔弱的肩膀擔負起歷史的使命。
2李春燕用瘦弱的肩膀擔負起十里八鄉的健康。
3洪戰輝用寬大的肩膀撐起困境中的家庭。
(二)遞進式:
1、設疑法。即依據「是什麼——為什麼——怎麼樣」的提問思路來提煉分論點。
中心論點:生活應該是豐富多彩的。
分論點:1生活豐富多彩是指生活不應只有一種模式。(是什麼)
2符合人的本性(人具有多方面的精神需要);有利於人的全面發展,有益於身心健康;有利於充分調動人的積極性,形成生動活潑的局面。(為什麼)
3要會工作,也要會休息,培養多方面的生活情趣;社會要為人的全面發展創造條件。(怎麼樣)
2、按層面上或意義上由淺入深的順序對論點進行分析。
如:個人——集體——國家
如:中心論點:要勇敢戰勝困難
分論點1要承認困難,因為困難無處不在,無時不有;
2要不怕困難,因為困難像彈簧,你強它就弱;
3要分析研究困難,千方百計地戰勝困難。
(三)正反對比式:
中心論點:愛子適度
分論點:
1愛子適度,才能使孩子走上健康發展的軌道。
2愛子不當以至溺愛,不但不會使孩子茁壯成長,反而會阻礙孩子身心的健康發展。
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