1樓:匿名使用者
春天從天外輕盈bai地飛了du回來,化作雛zhi燕和雲雀;
春天從地裡悄悄冒dao了出來,化作草專葉和芽苗;
春天屬從人們中間款款走來,化作姑娘身上的絲巾和裙衫。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像花枝招展的小姑娘,笑著,跳著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
描寫心理的細節描寫運用排比修辭手法200字 5
2樓:love鹿晗世勳
上課了,我連作業都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結結巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了!
)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。
我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢......可是直到下課,老師也沒有抽查我。
3樓:匿名使用者
因題幹條件不完整,缺少文字,不能正常作答。
用亢奮,驀然,歎為觀止和排比的修辭手法描寫場面的一段話(80字以上) 35
4樓:上網不當飯
校運會賽場上人山人海,男子百米決賽自然最具含金量的看點。看吧,百米衝刺,運動員龍騰虎躍,亢奮異常,
百米衝刺,個個埋頭爭先,不容驀然回首,
百米衝刺,人人呼嘯吶喊,場面壯觀,歎為觀止!
寫一句運用了排比和擬人的修辭手法句子?
5樓:ki救命
您好,根據您的問題,句子如下:
1、幽幽柔柔的藍,好似在閃爍,在蔓延,在無盡地訴說.。
2、徹徹底底的清,猶如在歌唱,在前進,在無終的奔發.。
3、濃濃淡淡的紅,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄勢。
4、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
5、幸福是"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的牽掛。
1、排比句的作用:
用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來 抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動......(這句話也是排比句)總之,排比的行文有節奏感, 琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的 表達效果和氣勢,深化中心。
2、擬人句的作用:
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
6樓:匿名使用者
樹綠了,花兒笑了,鳥兒處飛舞歌唱。
用解釋性排比,照樣子寫一段,要200字
7樓:匿名使用者
童年時快樂的,好像一個無憂無慮的孩子,闊開思維愉快學習。童年是憂傷的,好像奔流的江河,快速的流向深沉的大海。童年是憂愁的,放開時間的枷鎖,僅僅只有一瞬間。
8樓:匿名使用者
生活是幸福的,就像河裡的小魚,快快樂樂自由的在大海里嬉戲
令我映像深刻的一件事,400字,用排比修辭手法
9樓:樂觀的幸福小子
往事如煙,在我的印象裡有許多印象深刻的事,我已淡忘,但有一件事我記憶猶新。
記得小時候上幼兒園的時候,那一次,我已經生病,媽媽卻不管我。把我狠心的扔在家中,卻是我爸爸把我抱去醫院,餵我要吃,而媽媽卻躺在家中,像頭母豬睡大覺。
一天,傾盆大雨從天而降,老天爺像憋足了氣似的,恨不得一下子衝發下來 ,像顆金豆子樣閃閃落地,那時,媽媽便說;「我身體不舒服,這小孩給爸爸帶去上班吧」爸爸無奈,只好抱著我,帶著奶粉,毯子,雨傘,像外走去。
雨水順著他的頭髮像外流,摸了摸早已溼透。而此時我媽媽卻躺在床上睡著大覺,像頭母豬一樣。
回到家裡爸爸早已成了「落湯雞」媽媽卻沒有一點兒心疼。反倒卻說;「去和戰友吃喝去了。淋了一身雨。
活該!」爸爸卻默默無語,說;我可不像某人,躺在家裡睡大覺。像頭母豬一樣,我倒有點收穫啊。
哈哈大笑。
這就是我印象最深刻的一件事!
含有修辭手法的詩句，運用修辭手法的詩句
1 烘托 本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用於詩歌創作，指從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。可以是人烘托人，如 秦羅敷 中借 行者 少年 等的反應來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如 蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 僧敲月下門 月出驚山鳥 ...
運用了比喻，排比修辭手法的優美語段以上
今夜林中月下的青山，無可比擬！彷彿萬一，只能說是似娟娟的靜女，雖是照人的明豔，卻不飛揚妖冶 是低眉垂袖，瓔珞矜嚴。流動的光輝之中，一切都失了正色 松林是一片濃黑的，天空是瑩白的，無邊的雪地，竟是淺藍色的了。這三色襯成的宇宙，充滿了凝靜，超逸與莊嚴 中間流溢著滿空幽哀的神意，一切言詞文字都喪失了，幾乎...
寫運用修辭手法的句子,寫一個運用修辭手法的句子
1.比喻bai 整個的是塊空靈du的藍水晶 2.擬人 桃樹 zhi 杏樹 梨樹dao 你不讓我,我不讓你,都內開滿了容花趕趟兒。3.擬物 在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。4.擴大誇張 柏油路晒化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要晒化5.縮小誇張 只能看到巴掌大的一塊天地 6.超前誇張 她還沒有...