1樓:中公教育
遊戲,作為幼兒最喜愛的活動,是幼兒生活的主要內容,在教師資格證的考試中出現頻率較高。關於遊戲的分類這一節,主要以客觀題的形式來考查,下面我們就來具體分析一下游戲的不同分類,幫助大家輕鬆拿下這一塊的分數。
不同的學者通過不同的角度對遊戲進行了分類,我們重點需要掌握三種分類,即皮亞傑、帕頓以及蘇聯對遊戲進行的分類,這三種分類為常考點:
根據兒童認知發展水平----皮亞傑
(一)練習性遊戲(又叫做:機能性遊戲、感覺運動遊戲、實踐性遊戲)
1對應感知運動階段(0-2歲)
2主要由簡單的重複動作組成,感覺運動器官在遊戲過程中獲得快感。
3例:搖鈴、拍水、不停的吸手指、反覆的捏玩具等、單純的撕紙等。
象徵性遊戲(又叫做:符號遊戲)
1對應前運算階段。(2-7歲,幼兒園階段)
2表現形式為角色遊戲,這是學前期/幼兒園最典型的遊戲形式。表現為以物代物、以人代人的方式,即把自己假裝成另外一個人,把一個物體假想成另外一個物體。
3例:過家家遊戲中,我扮演媽媽、你扮演爸爸、樹葉代表錢、石頭代表食物、椅子當大馬等。
規則性遊戲
1對應具體運算階段(7-11/12歲)
2指兒童按照一定的規則進行的、帶有競賽性質的遊戲。
3例:套圈、老狼老狼幾點了、「木頭人」、搶錢(每人是一元錢,喊幾元錢幾個人抱在一起,抱錯的淘汰)等。
智力遊戲
1對應形式運算階段(11/12—14/15)
2思維的抽象程度較高,能夠把內容和形式區分開來,根據各種可能的假設進行推理,思維較靈活。
3推理、計算、棋類等遊戲。
根據兒童社會行為發展水平----帕頓
偶然行為(也稱之為無所事事)
1出現在嬰兒期。
2表現為:行為缺乏目的,東遊西逛,易被感興趣的東西所吸引,或碰到什麼東西會隨手玩兩下。玩弄自己的衣服、在椅子上爬上爬下等。
旁觀遊戲
1出現在兒童的學步早期。
2表現為:只觀察其他兒童的遊戲,但自己不加入到遊戲中去。
單獨遊戲
1出現在兒童學步中期。
2表現為:兒童獨自一個人在玩,只專注於自己的活動,不關心別人的存在。
平行遊戲
1出現在兒童學步後期和3歲左右/小班。
2表現為:兒童各玩各的,沒有交流,但內容相同或相近。也許會選擇一個和旁邊兒童一樣的玩具、材料、活動,但主要精力在自己遊戲上。
聯合遊戲(又叫協同遊戲、協作遊戲)
1主要出現於3~4歲/中班。
2表現為:兒童和同伴一起做遊戲,時常發生借還玩具、短暫交談的行為,但無共同目標。
合作遊戲
1主要出現在4歲及之後/大班。
2表現為:遊戲中有明確的分工、合作及規則意識。比如大家一起插一個公園,明明插小橋,豆豆插樹,紅紅插小花,然後組合起來。
依據遊戲的教育作用分類----蘇聯
(一)創造性遊戲
包括角色遊戲、結構遊戲和表演遊戲。
1.角色遊戲
角色遊戲是幼兒通過扮演角色,運用想象,創造性地反映個人生活印象的一種遊戲,通常都有一定的主題,如娃娃家、商店、醫院,等等。角色遊戲是幼兒期最典型,最有特色的一種遊戲。
2.結構遊戲
結構遊戲又稱建構遊戲,是指利用各種結構材料或玩具(如:積木、積塑、沙石、泥、雪、金屬材料等)進行建構活動的遊戲。被稱為是「塑造工程師的遊戲」。
3.表演遊戲
兒童按照童話或故事中的情節扮演某一角色,再現文化作品的內容的一種遊戲形式。主要分為:桌面表演、木偶表演、影子戲表演、戲劇表演。
(二)有規則遊戲
包括體育遊戲、**遊戲、智力遊戲、語言遊戲、綜合遊戲等。
有規則遊戲是指教師根據一定的教育目的設計的遊戲,主要的特點是競爭性和文化傳承性。由四個部分組成:遊戲的目的、玩法、規則、結果。
遊戲的分類常以選擇題等客觀題的形式進行考查,比如:幼兒園以什麼遊戲為主?創造性遊戲主要包括哪些?
或者給你一個案例讓你反選出這是什麼遊戲等。大家將以上的知識點進行梳理,按照邏輯進行記憶,加油備考。
2樓:山香教師
不同的學者通過不同的角度對遊戲進行了
分類,我們重點需要掌握三種分類,即皮亞傑、帕頓以及蘇聯對遊戲進行的分類,這三種分類為常考點:
根據兒童認知發展水平----皮亞傑
(一)練習性遊戲(又叫做:機能性遊戲、感覺運動遊戲、實踐性遊戲)
1對應感知運動階段(0-2歲)
2主要由簡單的重複動作組成,感覺運動器官在遊戲過程中獲得快感。
3例:搖鈴、拍水、不停的吸手指、反覆的捏玩具等、單純的撕紙等。
象徵性遊戲(又叫做:符號遊戲)
1對應前運算階段。(2-7歲,幼兒園階段)
2表現形式為角色遊戲,這是學前期/幼兒園最典型的遊戲形式。表現為以物代物、以人代人的方式,即把自己假裝成另外一個人,把一個物體假想成另外一個物體。
3例:過家家遊戲中,我扮演媽媽、你扮演爸爸、樹葉代表錢、石頭代表食物、椅子當大馬等。
規則性遊戲
1對應具體運算階段(7-11/12歲)
2指兒童按照一定的規則進行的、帶有競賽性質的遊戲。
3例:套圈、老狼老狼幾點了、「木頭人」、搶錢(每人是一元錢,喊幾元錢幾個人抱在一起,抱錯的淘汰)等。
智力遊戲
1對應形式運算階段(11/12—14/15)
2思維的抽象程度較高,能夠把內容和形式區分開來,根據各種可能的假設進行推理,思維較靈活。
3推理、計算、棋類等遊戲。
根據兒童社會行為發展水平----帕頓
偶然行為(也稱之為無所事事)
1出現在嬰兒期。
2表現為:行為缺乏目的,東遊西逛,易被感興趣的東西所吸引,或碰到什麼東西會隨手玩兩下。玩弄自己的衣服、在椅子上爬上爬下等。
旁觀遊戲
1出現在兒童的學步早期。
2表現為:只觀察其他兒童的遊戲,但自己不加入到遊戲中去。
單獨遊戲
1出現在兒童學步中期。
2表現為:兒童獨自一個人在玩,只專注於自己的活動,不關心別人的存在。
平行遊戲
1出現在兒童學步後期和3歲左右/小班。
2表現為:兒童各玩各的,沒有交流,但內容相同或相近。也許會選擇一個和旁邊兒童一樣的玩具、材料、活動,但主要精力在自己遊戲上。
聯合遊戲(又叫協同遊戲、協作遊戲)
1主要出現於3~4歲/中班。
2表現為:兒童和同伴一起做遊戲,時常發生借還玩具、短暫交談的行為,但無共同目標。
合作遊戲
1主要出現在4歲及之後/大班。
2表現為:遊戲中有明確的分工、合作及規則意識。比如大家一起插一個公園,明明插小橋,豆豆插樹,紅紅插小花,然後組合起來。
教師資格證的分類有哪些?
3樓:庫課教師
報考教師資****的同學越來越多,很多同學不清楚教師資格證到底有哪些
內類別容,小庫在這裡給大家講解一下,希望可以幫助到大家。
一、教師資格證證書分類
1、幼兒園教師資格。
2、小學教師資格。
3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格。
4、高階中學教師資格。
5、中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格。
6、中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格。
7、高等學校教師資格。
8、**/大學教育的教師資格,按照**教育的層次,依照上款規定確定類別。
二、教師資格證報考學歷條件
1、申請參加幼兒園教師資格考試,師範類畢業生應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷,非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
2、申請參加小學教師資格考試,師範類畢業生應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷,非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
3、申請參加初級中學、高階中學及中等職業學校教師資格考試,應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
(注:各地教師資格證報考學歷條件請以當地最新報名公告要求為準。)
4樓:延邊中公教育
根據《教copy師法》和《教師資格條例》的有關規定,我國現在有七種教師資格。
1.幼兒園教師資格;
2.小學教師資格;
3.初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(統稱"初級中學教師資格");
4.高階中學教師資格;
5.中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格(統稱"中等職業學校教師資格");
6.中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格(統稱"中等職業學校實習指導教師資格");
7.高等學校教師資格。
**教育的教師資格,按照**教育的層次,依照上述分類確定類別。
《教師法》等相關政策法規規定,中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,應當依法取得教師資格,並持有與教學崗位相應的教師資格證書。
各級各類學校,是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、**教育的學校。其他教育機構,是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
根據《關於規範校外培訓機構發展的意見》(國辦發〔2018〕80號)要求,從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師必須具有相應的教師資格。
5樓:中公教育
教師資格證的bai分類有4大類du
:1、幼兒園教zhi師資格(應當具dao備幼兒師範學校畢回業及其以上學歷答)
2、小學教師資格(應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷)3、初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格(應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷)
4、取得高階中學教格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格(當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由***教育行政部門規定)
其中有一個教學範圍是比較特殊的,幼兒教師資格證只能教幼兒、小學教師資格證書只能教小學、初中教師資格可以教初中和小學,但是不能教幼兒、高中的資格證書可以教高中、初中、小學,不能教幼兒。中職的資格證書只能教中職。
6樓:中公教育
據近年教師資格
考試安排知,教師資格證分為:
(一)幼兒園教師資格;
(二版)小學教師資格;
(三)初級中權學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
(四)高階中學教師資格;
(五)中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
(六)中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
(七)高等學校教師資格。
**教育的教師資格,按照**教育的層次,依照上款規定確定類別。
2019下半年教師資格統考時間,暫定:
教師資格證資格證，教師資格證有分省內教師資格證和全國教師資格證不
然後嘞？您想問什麼？成績可以保留，下次補考另外一科就可以了 立普教育劉老師 您好，中公bai教育為您服務。du 2016年國家公 zhi 時間如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。教師資格證有分省內教師資格證和全國教師資格證不 教師資格證是分省內和全國教師資格證的 如果是 省考 的省份，考生需通過該...
急教師資格證，急！！！教師資格證？
你是大幾的？專科文憑拿到了嗎？報考小學語文專科學歷就可以，中學語文需要本科學歷 如果是非全日制的本科，需要畢業以後才可以報考教師資格證，全日制的本科在大四就可以報考，師範生在大三下學期報考 教師資格證報考條件 申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備具有辦學資質院校開設的中等學歷層次幼兒教育類...
有人考過教師資格證面試嗎教師資格證面試，以前考了通過的人來談談
教師資格面試會做些什麼呢?它沒有一個統一的界定，常常藉助於我們所學的一些專業理論知識 幼兒身心發展的特點以及建構在龐大的社會背景下提出的一些具體要求，通常總結來說就是三個點，面什麼 怎麼面以及如何去面?今天我們為大家準備了與此相關的知識內容，以此來幫助大家克服關於教師資格面試方面的困難，避免出現相應...