1樓:愛的供養
曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。轉眼間,我已成了一個暢所欲言的少年,自豪的邁進中學,盡情地享受著學習的樂趣。
課堂上,我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題,也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的機會。在班上,因為我膽小如鼠不敢和別人說話,所以我沒有一個可以談心的人,孤苦伶仃,一人承受著失敗的痛苦,享受著成功的喜悅。
在 一次偶然的機會,我受到萬人矚目的眼光,從那以後我拾回了屬於自己的自信。
那是個陽光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟,儘管是這樣,但還是很害怕。班長身為班幹,當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的威風早沒了,咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。
頓時,老師的臉,剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏雲密佈了。讓我始料未到的是二個「開刀」的就是我,我的臉「刷」地一下紅了,我什麼都沒想,不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身,老師正用讚許的目光看著我,耳邊是一陣排山倒海般的掌聲,我還愣在那裡。
掌聲, 在教室裡久久迴盪......從那以後,我好像換了一個靈魂似的,變得活潑開朗起來。
我明白了:掌聲每個人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來......
掌聲在生活的大舞臺上,演藝著多彩的節目.在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節,都會有掌聲的響起.生活需要掌聲.
當生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支援,從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵,使生活不斷上進;當生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活奮發前進;當生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當生活恐懼不安時,掌聲將給予溫馨......
可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進還是後退,這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲,生活就不是那麼完美的,正因為有掌聲,生活才因他而變得光彩奪目,像一個美麗的夜明珠.
有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的」如果感到幸福你就拍拍手」,這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上,追求幸福生活的表現嗎?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲.
2樓:兲使鎝羽翼
0- 0 多少字?
加不加分?~
程度高一點還低一點?
3樓:匿名使用者
應主要寫你為別人或別人為自己鼓掌的事,不能寫一堆大道理!(善言提醒)!
4樓:雨滴嘚悻福
於掌聲的作文
人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引領著我們掛雲帆,濟滄海。掌聲是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的。
我有幸在家長會上做學生代表上臺發言,眼看就要輪到我上臺演講了,我的心裡異常的緊張,真像十五個吊桶打水——七上八下的。手心裡直冒汗,兩腿更抖得厲害。終於,輪到我了。
我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺上,看著臺下那麼多的家長等著聽我的演講。可我卻更加緊張,在臺下呆呆地望著臺下那一張張焦急的臉,舌頭也不聽使喚,不敢演講。這時,坐在臺下的媽媽伸出雙手,為我鼓掌加油,別的家長們也跟著為我鼓掌,彷彿在說:
「彆著急,要勇敢點。」這掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心,讓我能夠勇敢地克服膽怯心理,我也聽懂了這掌聲傳遞的心聲。
於是,我不再心慌意亂,用洪亮的聲音抑揚頓挫地朗讀演講稿,向家長們回饋我的:「贈禮」.在那一瞬間,我讀錯了好幾個字,頓時,我的腦袋像是被「轟」地炸開了。
頭埋得很深,臉憋得通紅,活像是個關公。我剛剛被「發掘」出的自信心又被這尷尬的場面「炸」的蕩然無存,我又呆呆地站在那裡了。我害怕極了,想到臺下隨時可能會出現鬨笑和嘈雜聲,我就更加緊張。
驟然間,教室內又響起了一陣掌聲,這掌聲熱烈而持久,好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著,使我有了莫名的動力,掌聲讓我擁有了自己的天空,掌聲讓我走出窘境,掌聲讓我想與千里馬並駕齊驅,掌聲點燃了我希望之火。
此時,我重新抬起頭來,用紅紅的眼睛注視著每位家長,繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏,伴著陣陣掌聲,我的演講完了,抬起頭看臺下叔叔、阿姨們臉上溢位微笑,手不停地仍在鼓掌。我頓時有一種成功的感覺,我的演講得到了家長們的喜愛和讚許,他們已經肯定了我。
我深深地鞠了一躬,臺下又爆發了一陣雷鳴般的掌聲,這次的掌聲不是鼓勵的掌聲,而是祝賀我演講成功的掌聲。我的努力得到了讚許,我真想放聲說:「啊,我成功了,家長們的掌聲給了我成功的動力,我不再膽怯了。
」在人生的大舞臺上,誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活,請不要吝嗇你的掌聲!
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鍾子期為之高聲喝彩,於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而,水已去,人也亡,絃斷有誰聽。
人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛雲帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風,使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連線著每一個沉思憂鬱的哲人。
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐裡丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。
後來,一個旅遊者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟裡溢位了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至於絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力迴天。
沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終於使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲
以生活是什麼色的作文六年級水平，六年級水平的作文
我的心情是五彩的，隨著發生的事情而變化。當我考100分時，我十分高興，所以我的心情是粉色的。像太陽花一樣的的顏色，有一種溫馨的感覺。當我自己縫了一個布依小熊，我十分有成就感，這時我的心情是藍的。像天空一樣的顏色，有一種純潔的感覺。當我第一次做飛機時，我十分激動，我的心情變成了紅色。像火一樣的顏色，有...
以《怎樣應對下一學期》為題目寫作文六年級
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們...
六年級作文，以」一棵小草「為題寫左右的作文
幾天前,我就一直開始注意它了那馬路邊的一根青草。似乎是上天註定，長在馬路邊就是它的命運。只要風吹一下，雨打一下，或者哪個調皮的孩子踩一下，它隨時都會命歸黃泉的。於是，我就開始對他冷膜了，不注意它了，因為我想 反正它都要死！這天，老天爺脾氣不太好，向人間潑了一盆大水，我剛好也被老師批評了，唉，我這心窩...