1樓：夜雨夢初見
概況本文的主要內容。
回答：本文寫某人在某地遇到某事（做某事），最後結果怎樣。
例如：「我」在郵局遇到兩角錢的難題時，一個男孩子主動幫助了「我」，令「我」終身難忘。
用***做題目的原因/妙處。
回答：採用 的修辭手法，生動形象地寫出了 ；
例如：運用擬人手法，賦予漢字以生命，揭示漢字的靈性。生動表現了人與漢字的親密情感。（題目《挽著漢字跳舞》）
借用題目的xx象徵了 ；
例如：借用煙花綻放時的美豔，象徵了理髮店老闆和女顧客等人的高尚品質，含義豐富，耐人尋味。（題目：《煙花驚豔》）
揭示了文章的主旨： ；
例如：題目《長在岩石下面的小花》形象地點名了文章的主旨，暗喻了在逆境中頑強奮鬥的人。
④題目能夠吸引讀者興趣、製造懸念；
例如：題目《喂——出來》
2樓：甫若谷方璧
標題的作用就是讓別人一看就知道這篇文章說的是什麼，當然某些文章也有例外，但是議**這類的文體就是要符合這一點。
開頭就是要說一下議題的觀點，先確立自己在這個議題上的立場，一般議**討論的問題都是有2種或者2種以上的觀點的，作者肯定是支援某一種觀點。
結尾就是總結了，就是結合整篇文章的內容，重新簡潔的說明一下立場並解釋一下原因，最後說一句「綜上所述，所以我認為......」，反正就是類似的句子。
語文閱讀 如何從內容和表現手法來賞析句子
3樓：匿名使用者
我教你如何賞析句子：
一. 運用了什麼修辭手法：①比喻，如何說：這句話運用了比喻的修辭手法，把…比作了…，生動形象的寫出了…，表達了作者…的思想感情，新穎別緻
②擬人：把…擬作了…，使其人格化，具有了人的（動作，情感，語言，神態），生動形象的寫出了…的特點，表達了作者…的思想感情
③排比：突出強調了…，從…寫到了…，層層遞進，句式整齊，一氣呵成，加強了句勢，讀起來朗朗上口，節奏如一，表達了作者…的思想感情
二.抓住重點詞賞析
如何賞析詞語：解釋詞語＋結合分析＋體現了詞語的生動性或準確性原創，望採納
祝你學習天天向上
做語文閱讀題的時候，如果做好有關理解句子含義的題和賞析句子的題？
4樓：v_嵩不了手
參考百度文庫
概念解說： 1、什麼是文中的「重要句子」 所謂「重要的句子」是就它們在文中的表達作用而言的，主要包括以下幾種： ①從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡層次的關鍵性語 句，即人們常說的「文眼」。
②從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句， 理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。 ③從內容上說，指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。 ④從表達上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句。
⑤從結構上說，指那些結構比較複雜，對理解文意有直接影響的語句。 此外，從出現的頻率說，反覆出現的句子也是重要的句子。 2、所謂「理解句子」，它包括三層次意思：
①表層意義，即字面意義。 ②句內意義，即句子的語境意義（臨時意義）。 ③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產生的意義。
3、理解文中的句子與理解文中詞語的關係： 詞語是基礎，句子是擴充套件，兩者是緊密相關的，理解句子在文中的含義，實 際上離不開資訊的篩選，所以，有時考查會把三者結合起來。
三、方法指津： 1、分析句子的切入點： ①從分析句子的修辭手法入手； ③從分析句子的結構入手； ②從句子中的重要詞語入手； ④從分析句子在文中的位置入手。
2、解釋句子的方法： ①摘錄法：顧名思義，就是選摘原文原句來作答。
②濃縮法：在原文中找到相應的語句，按照題目規定的字數，將其「濃縮」為 合乎規範的句子作為答案。 ③改寫法：
依據題目，將原文中的某個或幾個句子，作點改動，使其合乎答 題的要求。 ④拼接法：將分散在文章各處的某些句子，有機地拼接融合在一起，使之滿 足答案的要求。
⑤仿寫法：依照文章中的某個句子的形式，再造一個形式上與其相似而內容 上又合乎提問要求的句子，使之成為答案。 ⑥活譯法 這是指回答那些含有比喻的句子含意的簡答題 可以採取翻譯 ：
， （活 譯）的方法來詮釋它，說出這個比喻的本體，等於就找到了答案。 ⑦分析法：對於分析句子層次、分析某個句子的作用和分析文章層次、分析 某種寫法的意義的試題，這種方法最管用。
回答時，可以根據自己的理解，自擬 答案。 ⑧綜合法：也就是綜合運用以上所述方法中的兩種或兩種以上的方法。
初中記敘文閱讀答題技巧，例如賞析句子的作用或者加點詞作用，理解題，含義題，有什麼作用，表達效果，內
5樓：妮妮尼地
語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：
承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**） （二）修辭手法的作用： （1）它本身的作用； （2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋物件＋特性 3、設問：
引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等； 4、對比：
強調了……突出了…… 5、反覆：強調了……加強語氣 （三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。
答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：
不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。
因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為： （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。 （3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1、記敘類文章：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2、說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：
說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點） 3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：
用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1、細讀標題和註釋；2、分析意象；3、品味意境；4、聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特點；2、辨析表達技巧；3、說明表達作用。 第三步，評價內容觀點：
1、概括主旨；2、聯絡背景；3、分清主次；4、全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分 （八）「方式、手法」的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭 ：
比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。 （九）「情」、「景」關係區別 借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。
表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。 （十）描寫的角度 常見的角度有：形、聲、色、態、味。
「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。 」
6樓：匿名使用者
本意+形容文中誰或什麼怎麼樣+表達了作者或主人公什麼情感+（渲染什麼氣氛、起什莫作用）
7樓：匿名使用者
時間地點人物起因經過結果
8樓：匿名使用者
傻子知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
9樓：匿名使用者
閱讀題答題技巧，套路必備（1）賞析句子賞析句子一般有兩個方面①修辭 ②描寫【1】修辭常用是比喻，擬人，對比，反襯等，對於新初中生來說其中最常用的是比喻和擬人那麼究竟怎麼進行賞析na？比喻（這是最簡單的一個）套話是「運用了比喻的修辭手法，將…比作…生動形象的寫出了…表達了…對…的感情」 【2】擬人，其實擬人句也很好寫，套話是「運用了擬人的修辭手法，將…擬人化（或這是賦予…以人的形態）生動形象的寫出了…，表達了…」 完全沒問題！！！對於修辭方面
初中語文賞析句子答題技巧，賞析整個句子 還有賞析加點詞語的那種
10樓：匿名使用者
分析句子含義、作用的基本答題思路：1.從內容上看：
①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象徵了什麼2.從結構上看：①過渡②呼應③鋪墊標題的作用和含義：
（一）作用1.文章的線索①以人或人的某種感情為線索②以中心事件為線索。③以活動為線索。
④以實物為線索。2.點明（暗示）中心。
3.吸引讀者。（二）含義：
結合文章中心分析人物精神、詞語含義鑑賞文章的基本思路：1、品析思想內容：中心、選材；2、品析藝術特色：
寫作手法；3、品析語言：修辭、用詞。4、緊扣原文，舉出一定的例子。
5、聯絡學習和生活實際參考資料：
初中語文閱讀短文標題有什麼作用,語文閱讀理解,一般標題的作用是什麼啊
標題是文章的眉目。各類文章的標題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖 文章的主旨及核心。標題一般分為總標題 副標題和分標題幾種。總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有 揭示課題的實質 這種形式的標題,高度概括全文內容,往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性,便...
怎麼做語文閱讀題語文閱讀題怎麼做
從原文中找 20分的話一般可以拿18分吧 語文閱讀其實很簡單，唔，開始我也為這個問題煩惱了好一陣，不過到後來找出些頭緒，那些問題也就成浮雲了 做語文閱讀時，首先要把那篇文章看懂，多看幾遍，對文章內容有大致瞭解，掌握文章主旨。然後再做題目，並且，大部分題目的答案都可以在文中找到，而且都是圍繞中心句來答...
中考語文新聞擬寫標題和概括資訊選擇題,注意啊！是選擇題，越快越好。要一點的啊
閱讀下面一段話，要求試用一句話說明京劇是怎樣形成的，連標點在內不超過30個書寫格，以下符合題意的一項是 京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年 1790 起，原在南方演出的三慶 四喜 春臺 和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出，它們吸收了漢調 秦腔 崑劇的部分劇目 曲調和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融...