求作文叫《我愛學習語文》的著急啊

2021-03-04 05:12:52 字數 5020 閱讀 9566

1樓:小公主詩韻

生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文,是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星,在生活的平臺上展現光線,成為人們所崇拜的物件。她是充滿魅力的。

她和生活息息相關。

語文在生活中扮演著重要的角色,是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中,在電視螢幕等傳遞資訊中,在人們交流,通訊等各種手段中,在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。

由此可見,語文對我們多麼重要,我們一定要學會這門科目,這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而,我們不僅要在課堂上學習語文,還要在日常生活中多留心觀察,學習那些充滿趣味,充滿語文色彩的知識,並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。

我們可以從報刊中學到語文,書裡的知識豐富多彩,趣味橫生,蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。

、我們也可以從影視中學到語文,比如熒屏上的廣告用語,使人回味無窮。有一條廣告:車到山前必有路,有路必有豐田車。

這則廣告改用了「山重水複疑無路,柳暗花明有一村」的古詩,文字簡潔,內涵卻很豐富,一是表明了質量之高,二是表明了車的適應性強,三是表現出很有自信心,給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法,讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。

我們也可以從遊戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」遊戲,我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語,更透徹,更牢固地地學習它們。

有時我們濫用成語,鬧出笑話,也可以另一個角度理解成學好語文的重要性,懂得成語怎樣正確運用的方法。

在日常生活中,語文知識應用這麼廣泛。大至社會交流,小至生活細節,無不需要語文。人們也都利用了語文,為事業,生活等取得意收穫。

所以,我們不僅在課堂上學習語文,也要在生活中努力學習語文,這樣才能步上時代的潮流,才不會被充滿競爭的社會淘汰。

2樓:櫻花月翼

我愛看電視,我愛打電腦,我愛看報紙......你要問我最愛什麼,我會說我最愛我的語文課本!      我盼望新學期的到來,因為每一期的語文課文都像磁鐵一樣吸引著我.語文課本讓我愛不釋手,文章生動有趣,還沒有等老師叫我讀課文,我就已經開始迫不及待的讀了起來.渴望自己學到新的知識.那些使我賞心悅目陶醉的文章讓人讚歎不已!

拿到語文書後,我像愛護自己的眼睛一樣.我買了一塊書皮,小心翼翼地把書包好,我又認認真真的寫上自己的名字.

我全神貫注的聽老師講課,學習知識.我側耳聆聽老師講課,忘記了周圍的一切,文章描寫生動,像把我帶到了人間仙境,哇,我像看見了桂林的水靜清綠.桂林的山奇秀險.我不知疲憊的讀了很久,直到能背了為直.

我飽纜了祖國絢麗.因為它教會了我許多知識.語文課本就像一位親切無私的知識老人.它教會了我譴詞造句,它教會了我清清白白做人,它教會了我佈局謀篇的方法,它教會了我認真學習.把我帶到了知識的海洋裡遨遊,使我瞭解了中國的歷史,那些以身殉職的英雄人物!語文課本是無窮無盡的,我感激它!

隨著歲月的流失,我們已經學完了這本語文書.每當我寫作的時候,總是心潮起伏,想起語文課本.最後一句話,我愛語文課本!!

3樓:匿名使用者

語文書是我們學習過程中必不可少的學習工具,它使我們豐富了知識,遨遊在知識的海洋裡,所以我十分喜愛我的語文書。

我的語文書是個嬌生慣養的孩子,每學期我都會給她買一件漂亮的衣服給她穿上,使她在其它語文書中更加耀眼。可是,為了防止受到破壞,我特意再為她穿上了一件透明衣服。語文書是一個長方體,長26釐米,寬19釐米,厚度還不到1釐米,就是這樣一本薄薄的書,可是它卻使我們學習到了太多的知識。

比如說,寫作文時可運用恰當的比喻、擬人等修辭手法;學習古詩時的步驟:解詩題、知詩人、讀詩句、知詩意、悟詩情、想畫面;並且學習古文時,一定要多讀,每個字的意思都要弄清楚;還要積累好詞 、佳句,多瞭解些古詩詞;每當學習一篇課文,就可以去查詢一些這篇文章的時代背景和作者的資料,這樣會對學習課文更有幫助;寫文章的手法也都不一樣,有按事情發展順序,有按時間變公順序,還有地點轉化順序和倒敘文。

……總之,我們學到的知識肯定不止這些,如果要一一列舉出來,幾天幾夜也不是個頭。可是,我們不僅瞭解到了知識,還懂得了做人的道理。

第一單無「高尚」讓我們知道做人要樂於助人、心地善良、默默無聞,不追求名利的,腳踏實地地幹好每一件事。而「尊敬普通人」卻給我們講述了一個道理:一個人不需要成為眾人皆曉的名人,成為大家追捧的物件。

做一個普普通通的人,真誠地對待每一件事、每一個人、每一天。如果名人是金色塔的尖頂,他則是塔身和地基。從第二單元「美與醜」我們還知道,每個人都有自己獨特的美,不要盲目地去模仿別人,這樣效果會適得其反。

而且,不要去在意外表美,心靈美才是重要的。就像「醜公主」一文,卡米拉公主和西蒙王子並沒有美麗、帥氣的面龐,但上帝卻賦予他們美麗,純潔的心靈,這才是重要的。「最後的淇淇」也讓我們知道了:

人類那些就在一瞬間不經意的行為給動物帶來了多大的傷害,人類也只會在最後才意識到自己造成的惡果,可已經來不及了。我還從「地球家庭」和「戰爭」中瞭解到,我們一定要熱愛和平,讓戰爭再也不要在我們身上發生,只要哪一方退一步,海闊天空,雙方都可以解脫,也不許那麼多老百姓嚐到家破人亡的悲痛。每個人都要熱愛自己的祖國,保護自己的家園!

就是這樣一本普普通通的語文書,卻讓我們感受到知識的樂趣,我愛我的語文書。

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4樓:文茶筆韻

書是知識的寶庫,是力量的源泉,是進步的階梯……我愛書,尤其對語文課本情有獨鍾。

書中的文章全都是專家精挑細選的。她就像是我的老師,讓我足不出戶就能遊覽到祖國的萬水千山,名勝古蹟。是她帶我走進了風景如畫的桂林山水,目睹了千姿百態的黃山鬆,領略了氣勢非凡的黃果樹瀑布,我還跟著巴金爺爺他們來到了內蒙古大草原,走在一碧千里的草原上,仰望著湛藍的天空,呼吸著清新的空氣,使我感受到了草原的寬廣美麗,蒙古人民的熱情好客。

更令我心馳神往的是巨集偉瑰麗的莫高窟壁畫,世界第八大奇蹟秦兵馬俑……

語文書不僅是我的良師,更是我的益友。在頑強不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默無聞的小草經過不懈的努力可以變成參天的大樹;看到董存瑞捨身炸碉堡時我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;從小英的變化中我懂得了「人人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

」啊!語文書,你是我的良師益友。我愛你!

語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神祕悠久,源遠流長,因此我為它感到自豪。

中國的語言是文化的體現。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認為,中國的漢字是最別具一格的,它生動而形象,端莊優美,正正方方。

那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字?

哦,是我們——龍的傳人!

一個一個字組成了一句話,話雖短,其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

」「溫故而知新,可以為師矣。」「歲寒,然後知松柏之後凋也。」……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的,以至於聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳裡!

這難道不值得我們自豪嗎?

一句一句話構成了一篇文章,光是一句話就已經很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和時間賽跑》……,有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助於人的成長。

雖然字、句、章是那麼美麗,但在我們中國的街頭上,仍有寫錯別字的現象,如雜貨鋪,超市等地方,我認為這種錯別字現象可以說是玷汙了中國漢字,這讓我十分生氣。可回過頭來一想,這還不是因為老百姓受教育程度不高,所以才會有的。我也曾讀過錯別字,把「自採楊桃」讀成了「白採楊桃」,事後,我羞愧萬分,心裡十分自責。

啊,我也當了一回白字大王!我決心要改正,同時它也為我敲響了警鐘:錯別字現象在城市中是普遍存在的,糾正錯別字現象不是我想象中的那麼容易。

因此,我發起以下倡議:1,儘量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。

3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了,那我們祖國的文字就會更美了!

語文佔據了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅強的信念!因為這樣,所以,語文——我愛你!

5樓:妳不嬞星海的淚

語文。僅僅幾筆的兩個字,卻是一個多麼沉重的字眼。當代著名作家趙麗巨集曾比喻,文學是求知閱世的過程裡,一項重要的大門。她曾說過一段話,多年後,仍讓我記憶猶新--

"文學是人類感情的最豐富最生動的表達,是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學,是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品,是這個時代的縮影,是這個時代的新生,是這個時代生活百態的社會風俗畫和人文風景線,是這個時代精神和情感的結晶。

"曾經我也寫過一篇文章,叫做《我愛文學》。那時的我,對文學這扇大門充滿了好奇。而今天,我寫的這篇文章仍叫《我愛文學》,這時的我,內心充滿著對未來的的希翼與憧憬。

我相信,只要愛文學,就離文學不遠。文學其實就在我身邊。當一切成為過去時,翻開昔日的驛路隨筆,甜蜜依在。

因為文學能經受得起時空地域的輾轉流離。

古人曾對文學作品的描述:"其文如升初日,出清風,如霞,如煙,如幽林曲間,如淪,如漾,如珠寶之輝,如鴻鵠之鳴而入寥廓。"

的確,文學作品正是反應一個人內心的真實寫照。文學者瞭解對方最直接的方式就是**對方的文學作品,從而下於評估。在文學的領域上,總有一種摸索不清的依賴。

這點至今一直都讓我很困惑。例如一個文學者跟另一個文學者的態度,與一個文學者與非文學者相處的態度決然不同。陌生的文學者偶遇,總會有一總莫名的相信與依賴。

我想,這或許是文學給人潛移默化的影響吧。

身邊總會有不少人感覺學語文的人很神經質。這正是導致學多文學者自殺身亡的致命原因。往往看事物越透,想得越多,大腦總會承受不住太大的壓力而爆發。

正如哲人周國平所說的:"看世超過了一定的距離,就難以成為躊躇滿志的風雲人物。"所以,我們看世需要保持一定的距離。

"文學正是消耗一定的時間去閱讀一定的文學作品。"不久,又出現了這個說法。而現在,真正的"煮字療疾不捨晝夜"的文人很多不顧及生命長短,錢財多寡,名利得失。

以"淡泊已明志,寧靜以致遠。"吸求一顆純淨光潔的心像皎皎月色朗照漆黑漫長的夜行路。我想,浮生若此,也便是知足常樂了。

前面仍有一段很長的路要做。儘管我知道,永遠到達不到文學彼岸,但是我仍會永不停息地向前邁進,做一帆小小的航船,漂流在文學的灣港,心中只為了年少的那句誓言--"我愛語文!"

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