1樓：阿尕哈的
四時田園雜興(其一)古詩詞掌握這幾個要點，小朋友輕鬆背會古詩！
2樓：匿名使用者
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜」出自宋朝詩人范成大的古詩作品《四時田園雜興》的第三四句,其全文如下：
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
【註釋】
1、無【譯文】
白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。
【鑑賞】
這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線，「績」是搓的意思。
「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。
「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。
「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣，詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
3樓：弭振英良雁
【年代】：宋
【作者】：范成大【作品】：四時田園雜興
【內容】：晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.
含義：白天鋤地夜晚搓捻麻線,農家男女沒有片刻工夫休息.小孩子雖然不懂得耕田織布,但也在桑樹陰下學著種瓜呢.
簡析:描寫農村景色的組詩《四時田園雜興》很有名.四時是一年中的春、夏、秋、冬四季.詩人用清新的筆調,對農村各個時期的自然景色和農民勞動生活,做了比較細膩的描寫,讀來意趣橫生.
同時,由於他對農民有一定的同情,所以對農民遭受官府和鄉村地主的剝削,以及他們生活的困苦,在這些詩中,也有一定的反映.這是那些組詩中的一首,描寫農村生活的一個小場面.它從側面著筆,反映出農村中的緊張勞動氣氛和富有生趣的生活.
《四時四園雜興》七絕組詩共60首,描寫了田園生活之樂.
4樓：唐瑤仇琴
對農村初夏時的緊張勞動氣氛，各司其事。這句直接寫勞動場面,村中男男**各有各的家務勞動。「耘田」即除草。
首句「晝出耘田夜績麻」是說，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
小孩子雖然不會耕田織布，詩人用清新的筆調，喜愛勞動。
【簡析】
這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。結句表現了農村兒童的天真情趣，卻頗有特色。「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，也傍桑陰學種瓜。
次句「村莊兒女各當家」，他們不會耕也不會織。這是農村中常見的現象。初夏，「績」是搓的意思，於是「也傍桑陰學種瓜」。
【譯文】
白天在田裡鋤草。他們從小耳濡目染四時田園雜興（宋）范成大
晝出耘田夜績麻，「兒女」即男女。
童孫未解供耕織，再織成布，晚上搓麻線，作了較為細膩的描寫。這是男人們乾的活，水稻田裡秧苗需要除草了，「童孫」指那些孩子們,
也在那桑樹陰下學著種瓜,夜晚在家中搓麻，村莊兒女各當家，讀來意趣橫生。第三句「童孫未解供耕織」。「當家」指男女都不得閒，全詩用老農的口氣：
白天下田去除草，「兒女」也就是指年輕人，各管一行，卻也不閒著，晚上就搓麻線
5樓：卻美媛曾羅
田家①范成大晝出耘田夜績麻②，村莊兒女各當家③。
6樓：黑旋風妮妮
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，小學語文古詩《四時田園雜興其一》
7樓：能夕歷乙
小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學著種瓜呢。
8樓：鈕卓胡文君
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜意思是小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。出自宋代范成大《夏日田園雜興·其七》。
原文：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。
初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。
這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。
諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，供和傍是什麼意思
9樓：瀛洲煙雨
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的意思是： 小孩子**懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。
出自《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。 首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。
「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。
「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。
「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。 詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
作者簡介：
范成大（2023年6月26日—2023年10月1日），字至能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋名臣、文學家、詩人。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
10樓：匿名使用者
童孫未解供耕織」,「童孫」指那些孩子們,即未成年的人.「未解」即不懂.「供」即從事,參加.這一句的意思是說,只有那些孩子們不會耕田,也不會紡織.
「也傍桑陰學種瓜」,「傍」即靠近.「桑陰」指桑樹底下陰涼地方,意思是說,孩子們不會耕織,但也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜.
11樓：匿名使用者
出自南宋范成大的《四時田園雜興·晝
出耘田夜績麻》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
賞析這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。 首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。
「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。
「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。
「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。 詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
完善范成大
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。
諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
12樓：黑旋風妮妮
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，小學語文古詩《四時田園雜興其一》
13樓：垢y誆
意思是：小孩子**懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在近桑樹的下面學著種瓜。全詩是：
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。出自宋代詩人范成大的《四時田園雜興》其七。
14樓：抄襲幫
供的意思是從事，傍的意思是靠近
15樓：匿名使用者
供：從事 傍：靠近
16樓：包麗
滾滾滾哈哈哈那就好vb不拿
17樓：匿名使用者
供：參加，加入
傍：靠近，相進
18樓：匿名使用者
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童孫未解供耕織.也傍桑陰學種瓜.是什麼意思
19樓：sunny柔石
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜翻譯：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
出自宋代范成大的《夏日田園雜興·其七》，詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
原文：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
擴充套件資料
1、賞析
「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
2、作者簡介
范成大，南宋詩人。諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。
風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜的意思是什麼
四時田園雜興 其一 古詩詞掌握這幾個要點，小朋友輕鬆背會古詩！童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的意思是 小孩子 懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。出自 四時田園雜興 晝出耘田夜績麻 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。這首詩描寫農村夏日生活中的一個場...
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。的傍字是什麼意思
四時田園雜興 其一 古詩詞掌握這幾個要點，小朋友輕鬆背會古詩！傍 字的意思是靠近。拼音 b ng 筆劃 12 部首 亻 結構 左右結構 筆順 撇 豎 點 橫 點 撇 點 橫撇 橫鉤 點 橫 橫折鉤 撇1.靠近,臨近 傍,近也。說文 雙兔傍地走。樂府詩集 木蘭詩 2.依附,依靠。如 傍人門戶 傍依 依...