1樓：海上的橘子
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，盪漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記
如果語文是一泓清泉，那麼我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
「試問閒愁都幾許？一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。」你聽，那可不是語文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？
「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。」你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城牆中，華夏五千年文化的超然大氣？
「記繡榻閒時，並吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽。」槳聲船影裡，可不是語文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
」琵琶女愁苦的面容中，可不是語文倚天揚帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那裡有一個貧窮的黃包車伕，在大街小巷中飛快地穿梭；那裡有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧瀰漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
「而今啊，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。」詩人愛國的情懷，在語文中得以彰顯。
「在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。」我相信朱自清先生的話語，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……
今天語文考試，作文字數在600字左右，我只寫了不太到300字，怎麼辦？會扣多少分？我們50分滿分。
2樓：午夜情歌
首先看作文內容是否貼近主題吧。
一般老師都會給個標準分10-15，
如果內容精彩的話，20-30分也是有可能的。
字數不達標的情況下必然不會得到什麼高分！
我今天中考 語文作文要求600字左右我卻寫了800字 會扣很多分嗎
3樓：ok雪
800字是正常字數，絕對不會因為這個扣分，放心吧，我是語文教師。
4樓：匿名使用者
只要不超過格子就不會扣分
5樓：匿名使用者
沒抄格子應該就沒多少影響
6樓：百度使用者
放心吧！不會的！我以前和你一樣
7樓：
過了格子就會扣分，超出區域是無法電腦掃描的
8樓：檸和夢
如果沒有超格子就沒事 可能還會加分
9樓：荏九
應該不會吧，要看你寫得怎樣了。
10樓：猛戨
按要求作答！這是考試的規則。你那不是畫蛇添足嗎？
11樓：夢在深巷裡發光
最好是在600*120%到600*150%之間字數
12樓：123雷倚
應該不會吧，但有些老師心情不好你就倒黴了
13樓：2007紫寒風
不會的，你放心吧，有可能會加分
14樓：匿名使用者
你的格子沒超太多的話是不會的。
15樓：じ☆ve 對你偏愛
只要不超出有效區域就行
16樓：風未晚
不會，只要沒有超出有效區域
17樓：陌丿寒星
你哪的，我也中招，寫的你是我的太陽。。。
今天高考，語文作文寫了600字左右，開始湊字數，字寫的很難看，沒寫完
18樓：疑難雜症資訊
根據高考語文作文評分細則要求，字數不足有兩種情況：
完篇而字數不足的，正常評分之後，再扣字數不足分，每少50字扣1分，這種情況下是扣2-3分。因為字數往往跟內容詳實度有關，字數不足也會影響內容分。
殘篇處理600字以上，根據內容和字數，賦26-35分，這種情況下扣的就比較多了。700字左右只要是結構不是特別不完整的，一般也不會定義為殘篇，扣分會酌情考慮的。所以建議考生在作文時間不足時，無論如何都要收尾，保證作文整體結構的完整。
19樓：浩瀚星空育
每少50個字扣1分，整篇作文總字數在200字以內的只能得10分，200～400字，得20分，400～600字，不得超過45分。所以字數不夠只要不差太多也還好，不過內容一定要寫完，也就是要有結尾，如果沒寫完那就。。。。
20樓：匿名使用者
考試語文作文沒寫題目寫五百字能少
要看作文滿少沒寫題目扣2
求採納謝謝
寫好作文，對於大學文科和祕書相關專業的同學而言，是非常重要的。如果是合同的文案，那是有硬性標準的，即使很難去改變。作文不同於合同，作文中應該要富有感情，即便詞彙不多，亦可用平素的語言組成成讓人心動的好作文。
21樓：三葉草的年華
一般來說這樣的話35到40分左右 不會太低的
作文 我為何要學語文 600字左右
22樓：baby速度
孔子說：「知之者不如好知
者，好知者不如樂知者。」這也就說明了有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，當然也就學不好語文了。所以，興趣對學習語文來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶我們的情操。不過，不能只是讀，還要思考，我們應在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣水平才會提高。而且，閱讀量越大，知識就越豐富，眼界會更廣。況且寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書與現實生活聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出好的文章。
古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。」我們大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。
但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀並且喜歡閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，我們要勤學好問，要記住不懂就要問，特別是在讀課外的古文言文，古詩、詞時，如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解，這就需要去查工具書，或者及時去問老師，總之一定要及時地弄明白，這樣才能學好古詩詞，我們要切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，心中的疑惑就會越來越大。
語文也是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，去欣賞。在語文這門藝術中，說與寫就是我們對語文的體現，靈活運用就是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我們就更應該利用空閒的時間去練習寫作，誦讀古詩詞。
在與別人的交談中，我們要學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活緊密地聯絡起來。當我們懂得了這些的時候，再來學習語文，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得妙趣橫生，其味無窮。當我們把學習當作是一種享受時，不學好語文也難了！
23樓：秉燭求學
語文是思維的工具，通過學習，把朦朧的思想
變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具，學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。
語文學習，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高搜尋。
24樓：匿名使用者
我不喜歡下雨，因為下雨就不能出去玩，出門也不方便，但是我喜歡雨後的景象，因為它帶來了另一種不一樣的世界。
一般中考語文作文要寫多少字？
25樓：璇瀅
600字以上我在本溪，我們老師講了，你內容好不好，語法錯沒錯都不重要，就連開頭結尾都不是最重要的，最重要的是字一定要漂亮，閱卷老師只有兩分鐘看卷，我們老師參加過評卷，字好的都是高分，因為在老師心裡有一個根深蒂固的念頭，學習好的學生一般寫字都不錯，而學習不好的學生很少有寫字漂亮的，我們初一就練字了，加油吧
26樓：豌豆射手
一般中考語文作文要寫600字左右。
注意字數：
(1)「左右式」。
如「寫一篇字數在600字左右的文章」等。這一「左」一「右」的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣「字數分」，如果是小作文，則「左右」的幅度不能超過50字。
(2)「不少於」式。
如「寫一篇不少於600字的記敘文」、「字數不少於600字」等。這「不少於」的含義就是「要超過」，超過的與「不少於」相對，還有一種「不超過」、「以內」式的表述，字數的限定可按上例類推。
(3)「之間」式。
如「字數在400—500之間」、「字數在400—600之間」、「寫一篇
四、五百字的議**」等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。
(4)綜合式。如「字數500字左右，但不得少於400字」等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
中考作文評分標準：
一類（46－50分）：
1、 內容方面：切題，思想感情健康，內容具體，中心明確。
2、 語言方面：通順，有文采，有個性。
3、 結構方面：完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。
二類（41－45）：
1、 內容方面： 較切題，思想感情健康，內容較具體，中心較明確。
2、 語言方面：較通順，較有文采。
3、 結構方面：較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。
三類（36－40）：
1、 內容方面： 基本切題，思想感情健康，內容簡單、欠具體。
2、 語言方面：大體通順
3、 結構方面：基本完整，分段不恰當，詳略不夠得當。
四類（31－35）：
1、 內容方面： 不切題，思想感情不夠健康，內容空泛，中心不明確。
2、 語言方面：不夠通順。
3、 結構方面：不成篇。
一堂精彩的語文課作文教我怎麼寫就行了
在我的學校生活中,上過無數節各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋裡遨遊 有的讓我學到了新知識,使我視野開闊 有的教會了我寫作文,讓我思想深邃 還有的讓我瞭解了許多課本上學不到的知識,令我大開了眼界 總之,這些課都給我帶來了無限的樂趣.不過要說我最喜歡的,就屬三年級時的那節語文課了,至今還...
初一想象作文幾個吧。只用幫我想題目就行了拜託了，加急的
1 不用想太難的 你可以用 假如。這種題目 2 你還可以想想 我遇到了外星人 飛到了月球 穿越時空 互換身份 之類的題目。3 假如沒有水 給篇範文 假如所有的小河都乾涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多麼可怕的事情啊！假如所有的小河都乾涸了，大江大河就會沒有水 大江大河沒有水，大海總有一天也會沒有水...
作文，隨便什麼題材都可以，只要是不少於就行了
桂花悄悄的笑了，在桂樹枝頭綻放著金色的小花朵。花香似水般跌落，輕輕灑下，沾在草坪上，就似霧般飄起來，瀰漫著。我不禁放慢腳步，嗅著桂香。花已經快要到枯萎的時候了，即使是在這時，桂花依然馨香，金色的花香染黃了金色的陽光，染黃了蝴蝶的翅膀，染黃了草尖上的露珠。秋風在花香中醉了，東倒西歪，卻一頭撞在桂花樹上...