1樓：匿名使用者
大學在新校區綠化工作中堅持「大氣厚重」、「人與自然和諧統一」的理念，堅持「以種植樹木為主，不以景觀為主」的指導思想，通過建設綠化基地，利用市政綠化帶，注重植物與建築風格的有效融合，做好綠化養護及節能環保工作，努力營造自然、和諧的「森林校園」。 第
一、建設綠化基地，奠定「森林校園」物質基礎。學校通過努力，建成了具有一定規模的苗圃，並根據綠化規劃儲備了銀杏等喬木、苗木，為校園綠化後期建設提供了有力保障。目前，新校區綠化面積共將近70餘萬平方米，其中草坪面積50餘萬平方米。
成坪灌木10餘萬平方米，另有灌木9萬5千餘株，喬木3萬5千8百餘株。「森林校園」初具規模。 第
二、堅持環形、帶狀、多層的綠化理念，實現「森林中有校園、校園中有森林」。學校有效利用新校區旁邊長1.3公里，寬200米的市政生態綠化帶以及學校邊界道路綠化等有利條件，通過參與建設、資源共享，使其成為校園外圍的環行生態綠色屏障，實現了「森林中有校園」。
在校園內部，學校以環形道路、人工湖區、生態區、綠地區為重點，通過種植香樟、銀杏、楠木等喬木以及其他適宜植物，形成與外環綠化帶相呼應的內化綠化帶，實現了「校園中有森林」。目前，校園內共種植高大銀杏、楠木、香樟、水杉、桂花等各類喬木數萬株。另外，學校以流入校園的自然水系和灌溉水系為基礎，輔以人工水景形成校園水鏈，三者有機貫通、渾然一體，並依此打造出7萬多平方米的校園水景觀長廊，為森林校園增加了活力和靈性，成為師生學習、休閒的理想場所。
第三、注重植物與建築風格融合，植物生態性與文化氛圍融合，實現人與自然和諧統一。學校在綠化過程中十分注重植物自身特點與建築風格、生態特性與文化氛圍的自然融合，以種植樹木為主，而不以景觀為主。例如：
大氣的主樓、教學樓、圖書館等建築與大道兩旁挺拔成行的銀杏、水衫、香樟等交相輝映，讀書休閒區櫻花、梅花、灌木成片成團，學生公寓區周圍桂花、含笑、紫薇等專類園區四季花香，運動場館喬木、灌木環環相抱，生態區復層混交植物錯落有致，真正實現了人與自然的和諧統一。 第
四、強化綠化養護，注重節能環保。學校成立了綠化養護班組，配合植保專家進行巡視，既有效降低了後期養護成本，又達到了最佳綠化效果。學校還建設了日處理能力為3000噸的生活汙水處理廠，處理後的出水基本滿足補充溼地湖水、灌溉植物需求，做到了節能環保雙獲益。
2樓：匿名使用者
南方多潮溼 綠化主要是樹木
中國南方園林的主要特點
3樓：匿名使用者
北方園林：北方園林，因地域寬廣，所以範圍較大；又因大多為百郡所在，一所以建築富麗堂皇。因自然氣象條件所侷限，河川湖泊、園石和常綠樹木都較少。
由於風格粗擴，所以秀麗媚美則顯得不足。北方園林的代表大多集中於北京、西安、洛陽。開封，其中尤以北京為代表。
南方園林：南方人口較密集，所以園林地域範圍小；又因河湖、園石、常綠樹較多，所以園林景緻較細膩精美。因上述條件，其特點為明媚秀麗、淡雅樸素、曲折幽深，但究竟面積小，略感侷促。
南方園林的代；表大多集中於南京、上海、無錫、蘇州、杭州、揚州等地，其中尤以蘇州為代表。
嶺南園林：因為其地處**帶，終年常綠，又多河川，所以造園條件比北方、南方都好。其明顯的特點是具有熱帶風光，建築物都較高而寬敞。
現存嶺南型別園林，有著名的廣東順德的清暉園、東榮的可園、番禹的餘前山房等。
4樓：庾紅盍火
1.南方園林
江南有溫和的氣候、充沛的水量、豐盛的物產、優美的景色、寬鬆的人文環境，其園
林營建必然自呈特色。《中國大百科全書·江南園林》總結為三點：
第一，疊石理水、水石相映。太湖石奇特多姿，在庭中造型尤佳。最稱絕的是蘇州瑞雲峰、杭州植物園縐雲峰、上海豫園玉玲瓏。
第二，花木種類多。
第三，建築風格淡雅、樸素。佈局自由，結構不拘定式，清新灑脫，小巧細膩，幽雅美麗。小閣臨流，冷色多，像山水畫。青瓦素牆，褐色門窗，官僚政治意識淡薄，書卷氣深濃。
南方園林以江南園林為代表。江南園林主要指以蘇州、杭州、無錫、揚州、南京、上海、常熟等城市為主的私家園林。江南園林屬於文人寫意派山水園，文人畫家參與造園，以人工
造景為主，規劃巧妙，設計精緻，人文氣氛濃。造園師在有限的空間再現真實的自然山水，
以小見大，意蘊無窮。
陳從周先生寫過一篇《園林分南北，景物各千秋》，說北方園林華麗，江南園林雅秀。北方高亢，南方婉約。北方少水，缺乏天然條件，皇家園林有富貴之氣，而庸俗之處在所不免。
南方園林清雅平淡，多書卷氣，但不免寒酸簡陋。北方園林如京劇，南方園林如崑曲，京
劇受崑曲影響大，著名京劇演員都在崑曲上下過功夫。
5樓：匿名使用者
其宗旨是務必使遊人不管從哪個角度看來都是一副美麗的畫卷，大部分比較秀美，朦朧，幽靜，古典，婉約
6樓：天涯此時你我他
疊石理水、花木繁多、佈局講究、建築風格淡雅古樸。
校園景觀設計理念與原則介紹
校園綠化方案說明
7樓：
2023年校園綠化建設實施方案
明德小學校於2023年新教學樓落成後，校舍佈局確定，可綠化面積明確，現根據校園情況制定明德小學校2023年校園綠化工作方案。
一、指導思想
為綠化、美化校園，為師生建立優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分佈，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開闢出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
三、工作重點
1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
四、規劃設計原則
發揮校園面積小的特點，分塊佈局綠化，加強領導，高度重視，體現分佈均衡，突出重點，儘可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
新增教學樓的左右可綠化，東面牆體坐落小齡學生的遊戲區，美化牆體加種植矮棵草花；體育館南牆補種地錦；泵站牆體補種地錦。
原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。
五、2023年綠化工作的特點
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分佈在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園佔地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站牆體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養護
適時種植是保證植物成活的關鍵，後期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化美化實施方案
唐山五十八中學
一、學校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。 近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作。但由於管理不力及自然條件的影響，成效不是很顯著。
上學年，學校以迎接第四輪「普九」複查為契機，開展綜合治理髒、亂、差活動，進一步整頓學校環境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護理基礎上，準備新種植各種花木。從而使校容校貌發生較大的變化。
二、綠化措施
1、學習檔案，提高思想，統一認識。
結合班主任工作會議，先後傳達學習了教育局有關綠化美化環境建設的檔案精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。
2、建立組織，加強領導
根據上級要求，成立綠化領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、常識教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪製學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包乾到班，班包到組，組包到個人。
4、全面規劃，重點突破
全校綠化規劃，按總面積為19674平方米 ，新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成，根據實際情況，工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的佈置工作，列為重點美化綠化專案。
並設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植後，進行全面檢查，每週結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。
三、加強領導，統一部署 我校校園綠化美化工作全面
為了迎接普九驗收，我校校園綠化美化工作全面。校領導積極帶頭，全校教職工積極參加義務植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開闢學生實驗基地6塊，面積90平方米。
春風習習，百草萌發，楊柳吐芽，在春意盎然的季節，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。為了確保綠化美化工作有序進行。校領導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。
首先制定出全校綠化美化方案，總務處研究繪製出全校綠化美化方案圖，然後廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設計上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配。總務處領導多方聯絡購置樹木，保證植樹方案的順利實施。
校領導及總務處安排後勤人員承擔主要的植樹任務，4月1日，4月8日全校教師按年級組參加義務植樹，挖數坑、栽樹、培土、施肥、澆水，教師上完課後也要投入到植樹勞動之中。所有工作在4月份完。
四、綠化美化，各負其責
我校從學校領導到教職工，形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力，修建了宣傳標語「創文明單位，建綠色校園」。校園內的花圃、花壇全部進行修護，從而使整個校園更加亮麗和生機勃發。
同時，對佈局不合理的花草樹木進行移植和改種。
要注重養護管理，及時澆水施肥，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害。切實加強監督檢查，定期對管理管護進行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致，形成「硬、綠、淨、美、亮」的優雅環境。
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