1樓：裘潔盧煙
寫牡丹花、水仙花、仙客來、玫瑰花的美麗，生動形象的表現了小小花兒的自卑與平凡。引起下文。為小小花兒最後獲得選美冠軍作鋪墊
飄走~~~~~~~~~~~~~~
花鳥蟲魚與文學讀後感
2樓：出海壓力大
我國的科學家和科普作家長期以來在科普園地中辛勤耕耘，傾注了大量的精力和心血，創造了許多科普讀物
這人長相怎麼樣？花鳥魚蟲，社會，文學
3樓：匿名使用者
很好很漂亮
比我好看多了。
4樓：匿名使用者
大眾臉，生了孩子會比較醜
問一篇文學作品 貌似是叫什麼花鳥魚蟲，要麼就是花草蟲鳥之類的文章
5樓：匿名使用者
建議你去讀一下魯迅先生的《從三味書屋到百草園》.
找熱愛學習的詩句
6樓：
《長歌行》：「青青園中葵，朝露待日 。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
勸人立志的。《神童詩》：「少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。」
宋•真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的:
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的「勸學詩」：「力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。」該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收穫。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的:
唐、宋「八大家」之首的韓愈寫過一首「勸學詩」：「讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行」。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：「讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
」強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹「涵泳」（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關於惜時的:
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關於學習體會的:
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關於學習樂趣的:
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（** 熊伯伊《四季讀書歌》春）
7樓：皎☆月
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
學而時習之，不亦悅呼
8樓：匿名使用者
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔（呂本中）
牆角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）
（這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村託的描寫。我們也可以借鑑作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真）
才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹鬆羅萬朵雲。（元稹）
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢）
（這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的後半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過'千株玉、萬朵雲、瓊枝'，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。
從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處（岑參）
雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前（韓愈）
這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法，這種手法是藉助對自然景色渲染，讓讀者在情感上產生共鳴。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴（歐陽修）
雪與春天，這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩，表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。作者利用詩句，為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷，提示我們聯想春天的美麗，正是文學作品對人思想的啟迪。
燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
地白風色寒，雪花大入手（李白）
這是李白直接描寫大片雪花的詩句，我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人通過細緻觀察、進行形象刻畫的創作品質。
戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛（張元作）
這是作者經過大膽的想象，把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時，可引用這比較獨特詩句。
柳絮因風起（謝道蘊）
簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。（沈佩）
這是雪與人的靜思之情的很好結合，是封建社會才女的寂寥，窗內窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會背景，這是文學作品與一定的社會背景有聯絡的典型例子。
9樓：匿名使用者
勸君莫惜金縷衣
勸君惜取少年時
如何學好文學？
10樓：研究生生涯
學是為了運用，要學好文學我覺得不光要多加積累多看多背誦，更重要的是與實踐結合，平時在交際過程中多加應用，那麼就會銘記於心，永不忘記了
學文學需要一種感覺，而不是硬生生的背誦，一些文學知識在當事人在所處環境中有感而發，這需要我們去體會和感悟，這樣有利於銘記，使得自己知其然知其所以然。
還有就是日常保持聯絡寫作等，好的作品都是寫出來的，是積累後自己書面的綜合自己的理解的描述，日積月累那麼你的文學底子就會更上一層樓
11樓：分寸尺丈裡
讀書與作者神合
落筆應不入俗套
做人避過庸俗氣
遇事要自己思想
12樓：匿名使用者
平時注意積累，多涉獵各種文體的書，學好文學是一個循序漸進的過程，看的同時自己也要注意實際的寫作，慢慢積累積澱自己的文學底蘊
13樓：一醉擁雲眠
推敲字句，體會作者情感
14樓：頻平和騎筠
該靠平時的積累,對文學的理解怎樣學好語文
提起這一話題，人們一定會說：「仁者見仁，智者見智」「一把鑰匙開一把鎖」。的確如此。
再說這也不是一篇兩篇文章就能闡述得清楚的。語文何其大！語文無處不在！
無人不需！它同人的思維、情感、交際密不可分。學好語文的人，他應是一個思維敏捷、情感豐富、人格健全、審美情趣高尚的人。
這裡我主要是針對面臨高考的學生，談談如何學好應試語文，怎樣過好高考這一關。
任何事情的成功都離不開主、客觀因素的相互作用，要學好語文當然就必須有好的老師和自身的主觀努力相結合才行，但是，起決定作用的還是自身的主觀能動性。因此我認為學好語文要以培養自己的語文能力為目標，從下面四個字上下工夫，這就是「愛」「博」「明」「練」。
首先談談「愛」。古人說得好：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」興趣是最好的老師，愛語文是你要盡力做到的。如果你對語文不感興趣，那麼，請你好好把握學習的三個有利時機，即入學之初、接觸新形式時、放假前夕的複習。另外，用感染薰陶、迂迴開拓、賞心悅目法、自編文選法、跳高摘果法也能激發學習語文的興趣。
還有強烈的自信心和遠大的目標也是激發興趣的關鍵因素。這是「愛」的第一層含義。第二，「愛」還指愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。
求學中的你，好比水中魚，愛心則是水和空氣，愛能陶冶你的情趣，激發你的靈感，它是一副靈丹妙藥，你可以想見「愛」在學習中的重要性了。
其次，就是「博」。博覽群書是學好語文的基礎，上知天文下知地理、文史哲物化生、街頭巷議、奇聞逸事都可廣泛涉獵。這裡尤其要強調的是：
閱讀適當的文藝理論對一個高中生語文學習的重要性，它能增強你對文章的理解能力，提高把握課文，特別文學課文內容的準確性和創見性。文學理論不僅可以使你從總體上了解文學的內在本質、基本特點和產生髮展過程，而且可以幫助你入乎其內。從某種意義上說，文學理論學習是一種世界觀和方**的培養，它通過對一定的文學原理的闡發，幫助人們樹立正確的藝術觀、審美觀、世界觀和人生觀，而且，它通過理論思維的訓練和藝術思維規律的提示，使你提高觀察生活、鑑賞藝術和分析問題、解決問題的能力。
另外，學好語文，最重要的一點還要寫作，寫作文更離不開必要的文學基礎知識和基礎理論，寫作中非常重要的精細的觀察力、敏銳的感受力、卓越的記憶力、豐富的想象力和熟練的表達能力的鍛鍊和培養，更離不開文學理論的指導。因此建議有能力、想優秀的學生盡力而為，使自己成為佼佼者。
15樓：鄲雁山海樂
學習文學在於你的心境，那些大文學家們除了靠自己天生的文學素養外，很多時候是在培養自己的心境，讓自己於世脫俗，能夠看到更美和更遠的東西，自己把文學當成是自己的事，而不是文學家的事，什麼是文學，其實很簡單，每一個人就是文學，看你怎麼看待
優秀文學作品 5
16樓：高差
古典作品與時代相差太遠，需要下苦功才可能有所成就，外國作品因為與我國傳統文化習慣相去太遠，不易理解。
五四時期以至建國前的文學作品都是相當優秀的，這裡給你開個書目：郁達夫作品，朱自清散文，沈從文**，馮至的詩歌，《沉淪》，《伍子胥》等等，
17樓：老魯不老
如果是學生的話，我建議你還是不要涉足納蘭的詞，因為他有他經歷了太多太多的不如意，太多太多的離愁別敘，這些都是還在校園中的人無法體會得到的，如果讀，也只能理解表面詩意，不能理解他的內心．還是讀一讀唐宋八大家的吧，也許對你會有幫助
我買了檸檬片檸檬草牡丹花玫瑰花迷迭香
做好人，做有價值的，努力的人，熱愛生活，積極向上的人。做人向外界表達的無非兩個方面，語言和行為。語言方面，應該遵循三個原則 誰說的我忘記了 第一是否真實，如果你說的話都是信口胡謅，那還談什麼做人 第二是否善良，人之初性本善，你怎樣對待別人別人就會怎樣對待你 第三是否重要，生活中大多數人很多時候張口就...
睡蓮丶午時花丶曇花丶牽牛花丶夜來香丶萬壽菊哪第一第二第三第四第五第六開
第一，牽牛花 第二，睡蓮 第三，午時花 第四，萬壽菊 第五，夜來香 第六，曇花 睡蓮,午時花,牽牛花,夜來香,萬壽菊,曇花應該按什麼順序排列 睡蓮，午時花，牽牛花，夜來香，萬壽菊，曇花應該按照這6種植物在一天中開花的時間先後順序排列 牽牛花 睡蓮 午時花 萬壽菊 夜來香 曇花 具體開放時間為 牽牛花...
芍藥花和牡丹花怎麼區分，芍藥花和牡丹花的區別
牡丹與芍藥與並稱 花中二絕 自古道 牡丹為花王，芍藥為花相。有趣的是，在英語和其他歐洲語言中，牡丹和芍藥是同一個詞。牡丹與芍藥的花型 葉片都非常的相似，它們就如同姐妹倆，不少人分辨不清或誤認牡丹為芍藥，或誤認芍藥為牡丹。從枝幹或莖來區分 牡丹是灌木，木質莖，而芍藥則是宿根草本，革質 從葉子上區分 牡...