1樓:匿名使用者
我的初中生活
有人說:初中的生活像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練·考驗·挑戰。
磨練,總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費。直到去年9月份,我終於邁進了求真中學的大門,跨上了人生的第二個臺階。求真是培養
人才的基地,他們賞識人才。在這裡,求真教會了我許多做人道理,豐富了我的人生經驗。
考驗,比磨練更累人,但往往收穫更多。我是班上的班長,主管班級的大小事務。在管理別人的同時,自己一定要比別人的做得更好,才能讓別人對我這個班長心服口服。
平時,我為班級工作盡心盡力,態度認真負責,所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚,但這是對我自己的考驗。我相信,長久的考驗會讓我立於不敗之地,讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰,尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校,當然也是高手雲集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰性,才會更刺激。在壓力的驅使下,同學們都投入了緊張的複習,比賽也會更撲朔迷離,鹿死誰手還是個未知數。
我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊,將會充滿風雨和陽光!
2樓:匿名使用者
我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調色,而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈湧動的泉水一般,在這裡縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了,不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴脣,盪出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風采麼?其實我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村裡面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠,溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的**,像一片荷葉一樣浮在水面,這裡的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!
我覺得這裡正是散發出蓬勃的朝氣,孕育著祖國的未來的遙藍,也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕,所以我們無限的暢想,因為我們年輕,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧
初中校園生活的作文
求一篇描寫初中校園生活的作文(600字)
3樓:匿名使用者
很簡單的.你把寫記事的文章改改就可以用了!!!抄的老師會看出來的..
初中作文 校園生活
4樓:密線
秋,蛻變成熟少年
天漸已有了寒意,秋正處在開始興盛而肆虐的時期。金色林蔭道上,瑟瑟的秋風搖落了幾片楓葉,悲涼的躺在地上隨著風兒不停的抖動。難道它也覺察到了一絲寒意?
驚覺:少年不識愁滋味,愛上層樓。
愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味,欲說還休。
欲說還休,卻道天涼好個秋。
九月,暑假末,初秋至。
習慣性的推開窗,一陣寒風襲來,我不禁打了一個寒顫,站在陽臺上向公園放眼望去:
那楊樹已逝去了昔日在風中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉,留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹幹。
風示冷,人也寒。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風蹂躪和踐踏過的滿地黃葉,更多的是對生命之短暫的慨嘆和遺憾。
初秋的陰鬱,風的清肅,空氣的轉涼,讓我不由得再次憧憬未來從微小的嫩芽長成綠葉的日子。
靜靜的一個人望著這微涼的秋,懷揣著「無奈漂浮萍」的閒愁,呆立了很久。
而後,這學期班裡新轉來很多六班的同學,大家相處的很和諧,我也因此而收穫了更多的友誼。在這個由56人組成的班集體,我們一起學習,一樣為了明天奮鬥。或許有一天我們會像繭裡的蝶破蛹而出,飛舞著尋遍大千世界。
忽然想起這樣的一幅情景來,秋的陽光無私地傾瀉下來,流淌過每一片葉子,從樹梢到樹幹是閃閃的耀眼和奪目。我思忖著,我們就是那葉子,陽光就是那老師,老師的無私,老師的辛苦,老師的奉獻,我們都看在眼裡。
泰戈爾曾說過:「一個人的青春時期一過,就會出現像秋天一樣的美麗的成熟時期,這時,生命的果實像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收穫。」或許當我們都長大變得成熟的時候,再回首拂看往事,才能體味老師的良苦用心,那麼所有在當時自己看起來是正確的行為都變得幼稚可笑。
我們該用甚麼樣的方式紀念青春?我們該用甚麼樣的方式無悔青春?
從老師和藹的眸裡,我們找到了答案:堅持不懈,用奮鬥的目光和鐵一般的意志力追逐理想的天堂。
從家長辛勤的手裡,我們找到了答案:努力拼搏,用雙手的力量和光一般的奪目槳劃到夢想的彼岸。
是的,我們不該等待著在緩緩流逝的時間中,企及著被別人帶走的幸福感和時光中的悔悟。假如流水能回頭,我不會往後走。
在壓力與希望間焦灼,我對自己說:既然你已經走進秋的深處,就不可能再回到夏的蟬鳴,或是春的花香,我只有在沉默壓抑的冬季裡,蓄積力量,以待春的萌發。
秋的夜晚很美,如水般安詳,我獨自一人站在陽臺上望著,望著樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間。驀地,我伸出手,抓住了那小格子調的悲傷。
今夜無星,我喃喃道。可是我不會再傷悲,因為我錯過了星星,明天迎接我的還有光輝的太陽!也許在懵懂無知的年少時光裡,它被我定義為奮鬥。
又回想起了暑假末的那個清晨:
秋葉,飄下,打轉,落地,化泥。人,幼稚,成熟,失敗,奮鬥。打轉的美麗,化泥的幸福。
恩,該為我的青春奮鬥了,我對自己和其他人說。
關於校園生活的初中作文600字
5樓:匿名使用者
朦朧間睜開眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,習慣性的拿起床邊的表一看,不驚嚇一大跳,7:08,馬上洗漱完畢,背上超負荷而又及具裝飾性的書包,踩著單車朝學校奔去,一路上,風兒在耳邊呼嘯而過,路上人煙稀少,店鋪都沒開門,就這學校整人,偏偏說什麼星期一升旗,所有同學必須在7:25之前到,害得我覺都沒睡好,就是因為擔心今天會遲到,想到這,我的思想有點鬆懈了,放慢了速度,但我隱約看見前面有個人,瘋狂的踩著單車,看了一下表後,埋頭更是狂踩,看他的校服,好象是我們學校的,沒想到這時候,我也有同胞啊,心理得到巨大的安慰後,我便加快速度,單車痛苦的呻吟聲加劇了,怎麼說它也是「三朝元老」了,沒有功勞也有苦勞,更何況它既有功勞又有苦勞,但沒辦法,為了我你就再積點苦勞吧!
快到學校了,路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著,就好象散步一樣,真佩服他們的大義凜然,終於到了校門口,n個老師站在那裡,本以為都是來迎接我們這些遲到的人,但我一到校門口後竟沒人來留我,趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!
一陣瘋跑便到了教室,一個人都沒有,看來都已經去操場上站隊了,我是去還是不去呢?突然廣播響起了老師說話的聲音,這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍,就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來,大家齊齊的把目光投向他,這一時刻他就是全校的焦點,大家看著他奔跑時颯爽的英姿,突然一個踉蹌摔倒在地,便是一陣陣烘笑,那丟臉的場面——痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭。
一個勁的不願意。
來到位置上坐下來,長吁一口氣,還好,總算沒在讀書的第一天就遲到,窗外的空氣格外新鮮,我深深的呼一口,然後舒緩的吐出來,又深深的呼一口,然後又舒緩的吐出來,就這樣重複了n次,知道的以為我是在感受大自然,不知道還以為我有哮喘,良久後,升旗完畢了,大家陸續來到教室,熙熙攘攘的,大家都到了自己的位置上,看了一眼旁邊的仁兄,依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒,語文老師來了,他站在講臺上發出「上課」的指令,收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」,在大家說了老師好後,又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了,我這個人不太愛上課,只喜歡做作業,但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。
偶爾看看窗外的風景,又回過頭聽聽老師講課,但大多時候我都是睡覺,太不喜歡這裡的陽光,不知道為什麼,也許是這裡的陽光太強烈,也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和,陽光灑了我滿臉,刺得我把眼眯成了一條縫,但卻帶來了我久未重逢的睡意,我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃,不知道的還以為我多麼陶醉,就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後,差不多也快下午了,我滿意的回到教室等待上課,不一會兒就鈴響了,下午的精神稍微比上午好一點,上課還能聽進去幾句,總算還有點收穫。
終於熬到了第八節課,那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察,男生跟男生一起就是拳來腳往,你追我趕,女生跟女生在一起就是吐沫橫飛,面紅耳赤,但男生跟女生在一起的時候,便是和平共處,互相促進。這大概就印證證了物理的一條:
「同性相斥,異性相吸」的原理吧。
放學了,我哪也沒去,開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪,n次急剎車後,安全到了家。
這便是我的一天,平凡的一天,但只要仔細看,生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
6樓:水晶♀丶
寫身邊有意思的事,要自己寫,鍛鍊自己
7樓:匿名使用者
寫寫學習,友情什麼的,自己的生活只能你自己寫,其實很簡單
8樓:手機使用者
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求初中校園生活作文600字,小標題
9樓:斯蒂恩歐德
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的
10樓:匿名使用者
1校園的路上2積極的課堂3課後十分鐘4全校校運動會
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生活真美 美 神奇又亮麗的一個字!她包攬了人生所有的美,照就了世界繽紛的美!她就像一個快樂的小女孩,無處不在,只要你懂得去觀察,去發現,去探索,去思考,去實踐 她又是一個淘氣天真的小女孩,她總喜歡和人類朋友玩捉迷藏,一會躲在這一會躲在那,總以為別人找不到她,而暗暗自喜!她就是一個微笑,一個舉動,一句...
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春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。那操場上的小草,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑...
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不知道你能不能用得上!有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.上課的時候,我們討論激烈,互相發表意見.有一次,我為了一個問題和同學吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.後來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課後,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎 飯後,同學們互相...