1樓：超級激情的春天
讀後感是讀書筆記的一種形式.指讀完一篇文章或一本書後,把自己的感想、收穫寫下來.讀後感內容較為豐富,可以寫自己讀文章時引起的思想感情的變化,受到的啟發和教育；也可以寫從文章中學到的新知識.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容.「讀後感」,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.
沙漏友誼滴答滴讀後感悟100
2樓：超級激情的秋天
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
首要的一點是「讀」.「讀」是感的基礎,「感」是由「讀」而生.只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」.
所以,要寫讀後感,首先要弄懂原作.
其次要認真思考.讀後感的主體是「感」.要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價.
分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠.
所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際聯想,從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什麼,反對些什麼,從而把自己的感想激發出來,並把它條理化,系統化,理論化.總之,想的深入,才能寫的深刻感人.
第三,要抓住重點.讀完一篇（部）作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來.讀後感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品.
因此,要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 .
怎樣才能抓住重點呢?
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯絡實際擺事實.議論是談感想,講道理.
抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.
另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.
這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
《雨兒》讀後感悟100字 5
3樓：匿名使用者
天真通常會與可愛等次聯絡在一起,但《雨兒》中的天真,卻令人想哭,天真到令人心酸——《雨兒》讀後感.我不禁想講講天真的感染力.
一個母親,發音不準,能把「女」讀成「雨」.昨天的事,第二天就忘記.這樣傻乎乎的,如果不知道其中背景,你也許會「撲哧」一聲笑出來.
但很明顯,因為這裡面有對女兒的濃濃愛意,讓做女兒的有一種莫名的愧疚.
母親的傻,就是一種天真.天真中有「真」這個字,說明天真往往能觸動人心中最真實,最柔軟的地方,也給了人審視自己內心的機會.
在《讀者》上看過一篇文章,一個小女孩,父親車禍去世,讀後感《天真到令人心酸——《雨兒》讀後感》.在追悼會上,她圓睜著水靈靈的大眼睛,問媽媽：「爸爸還會再回來的對嗎?
」母親涕淚橫流.
此時,天真就變得無情.孩童的問話,敲開了心上的傷口,令人痛苦.那麼你說：「難道這世上要少一些天真嗎?」
我說：「也不用,我們的心的確要多一些天真,使它保持水潤,如果你拒絕天真,小心,你的心可能會變成石頭.」
天真到令人心酸——《雨兒》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
麻雀的心讀後感悟(100字)
4樓：七年癲狂十年笑
讀了《麻雀》這篇短文，讓我既感動又震撼。一隻瘦弱的老麻雀為了自己的孩子，與龐大的獵狗對抗。這個片段使我的視線模糊了，同時也感概了老麻雀偉大的母愛。
《麻雀》這篇短文主要講了一個獵人在打獵回來的路上，一隻小麻雀從鳥巢裡掉了下來，獵人的獵狗走近小麻雀，準備美餐一頓。最後，在老麻雀偉大母愛的影響下，獵狗退出了，小麻雀因此得救了。《麻雀》這篇短文裡的老麻雀，面對比自己還要大好幾倍的獵狗。
難道不害怕嗎？答案當然是害怕。記得在文中有一個畫面令我印象十分深刻：
「這時，老麻雀像石頭一樣快速的從樹上落下來，扎煞起全身的羽毛，擋在小麻雀面前，因為害怕，身體不由地顫抖，嘴裡發出絕望地尖叫。」這段話裡面明顯的看出老麻雀十分害怕，但是為什麼還那麼勇敢地站在獵狗面前，護著小麻雀呢？原因就是老麻雀偉大又無私的母愛。
讀了這篇短文，我十分敬佩裡面的老麻雀，為了救自己的孩子，不顧自己的安危，不惜犧牲自己，真是太偉大了。
讀後感100字左右
5樓：匿名使用者
《老人與海》讀後感
看完這本書之後，我深深地體會到，我們只有像老漁夫那樣，我們做任何事情才能「運籌帷幄之中，決勝千里之外」，才能永遠立於不敗之地，我們的集體才能發展壯大，我們民簇才能興旺發達，我們的國家才能繁榮昌盛。
6樓：玄羽楚凌
我把《一百條裙子》這本書讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發白的藍裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。
但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學們還保留著一些友誼，給其他同學各畫了一幅畫，然後再離開。友誼是永遠不會消失的，建立更多的友誼，就相當於有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。
7樓：匿名使用者
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...
8樓：麥羅奧特曼
《愛的教育bai》讀後感
du愛的教育的書名zhi使我思考,在這紛紜的世dao界裡,愛究竟是什麼
內 帶著這個思考容,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.
在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
9樓：百度使用者
. 《愛抄
的教育》讀後感bai
愛的教育的書名使我思考,在這
du紛紜的世界裡,愛究竟是zhi什麼 帶著這個思考,我與dao一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.
在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
10樓：笨笨熊就是我
《荷塘月色
》讀bai後感du
全文就像是一幅工筆畫，為我zhi
們描dao繪出了一幅荷塘月色圖。內作者首先容著力寫荷塘，先寫田田的荷葉，後寫綠葉中綴開著的荷花和花苞，以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。
緊接著他就捕捉那微風過處葉動花顫的情狀，「像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕」。這是動的畫面。
動靜結合，形象地傳達出了荷塘富有生氣的風姿。在這一段裡，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之後的具體描寫中。那葉子、花朵的情態，以及被微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色。
11樓：匿名使用者
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
28年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。
28年啊！多麼驚人的一個數字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。
希望對你們有所幫助！！！！！！！！！
12樓：匿名使用者
愛的教育》（原名cuore，直譯為
13樓：百度使用者
zsdfghjkljhgfdscfvbnm
14樓：百度使用者
o i你2b呀 這都不知道
15樓：百度使用者
謝謝 第一行的 我被老師誇獎了我 真是謝謝啊
讀後感100字
16樓：匿名使用者
《茶館》讀後感
茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題專！除屬非友一位具有獨特視角的大師使它「活」起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。
而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生於一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之後，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。
一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。
在之後的創作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有「小中見大」的特色，與其是平民出身也有密切聯絡。 同樣，老舍的手法也是獨一無二的。
其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，幹警、簡潔，也十分容易表現劇情，從清末戊戌維新失敗到**初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。
老舍，無論您想傳達予後人什麼，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣，在如此劇你面前，我只有說聲：「謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。」
論語的感悟，讀後感左右，論語的感悟，讀後感 200字左右
人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出於 論語 像 父母在，不遠遊。君子坦蕩蕩，小人常慼慼，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠，死而後已，朽木不可雕也。三十而立 我讀 論語 這部書，當然不是想從中覓得修身 齊家的孔門祕傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性 明知其不可而為之的孔子，一個多才多...
《可愛的故鄉》讀後感,《故鄉》的讀後感悟
可愛可 復悲的故鄉 讀後感 我和製作者是同鄉,看 可愛bai 可悲的故du鄉 後深有同感 先從我zhi們賴以生存的耕地dao說起,國家三令五審要死保耕地紅線,但在我的家鄉,耕地隨著時間的推移被一點一點的蠶食,但官方公佈的資料耕地不但沒有減少凡而略有增加,可愛可悲的故鄉 讀後感。真不知官方公佈的資料是...
《四塊比薩》讀後感悟，四塊披薩讀後感
1 我 去那家比薩店與妻子共進午餐。2 他應該有幾個月沒刮鬍子了,頭髮和 都油乎乎的,衣服也散發出一股臭味,如果有人在他旁邊劃根火柴,一定會 的 3 因為我又想起了38年前自己的處境 我 渴望得到能填飽肚子的食物和家的溫暖，別人的關懷和愛。4 為了照顧那個人的自尊心。5 作者感謝生活教會了如何去關心...