蘇教版四年級語文下冊練習七作文,蘇教版四年級語文下冊 練習七 作文

2021-04-10 16:30:02 字數 4451 閱讀 9625

1樓:冷月無聲

你把作文的題目,要求發一下。我沒有那書。

蘇教版四年級下冊語文習作七作文5篇 5

2樓:白狼傳奇的故事

作文還要抄啊,我教你寫吧。

設計新穎別緻的標題吸引讀者

文題是文章的視窗,是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章,首先映入眼簾的就是題目。好的題目,如人的眼睛,能傳情顯神,讓讀者「一見鍾情」,過目難忘。

所以,同學們在作文時,如非命題作文,可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力,讓讀者見之即驚又喜,不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》;還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等,都能給我們耳目一新的感覺,且使文章增添了無限光彩。

首先,巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式,用得好,可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的:

「在遠古時代,地球就像一位年輕漂亮的女子,綠蔭如蓋的大地,是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。

其次,善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它,就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「因特網」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言,文章的時代感也會躍然紙上。

3樓:匿名使用者

我的推薦呵呵,各位同學,「雛鷹爭章」活動開始了,我向大家推薦一位。這位同學,中等身材,略顯清瘦,但卻長著一個大如皮球的大腦袋;一雙天真無邪的撲閃著智慧的眼睛嵌在清秀可愛的臉蛋上,還長著一對漂亮迷人、風采動人的小酒渦;一雙靈巧的小手,能做出讓你愛不釋手的小玩意兒;瘦小卻充滿力氣的雙腳跑得飛快,活像一隻小羚羊。最值得一說的是他那張嘴。

他那張嘴呀,總有說不完的話:他開心時,會說得讓你開懷大笑、合不攏嘴;他生氣時,說出來的話能讓你愁眉苦臉、怒火沖天。他是誰呢?

他能在「雛鷹爭章」活動中獲得什麼獎章呢?別急別急,還是讓我來先說說他的「事蹟」吧。我覺得他最能拿的獎章應該是「保健」獎章。

「保健」獎章說簡單一點就是體育獎章。那麼,這位同學有什麼拿手的體育專案呢?足球?

不對。籃球?不對?

羽毛球?不對。長跑?

跳高?鉛球?……都不對。

他最拿手的是我們的國球——乒乓球。說起乒乓球,還得從去年說起。去年,還在三年級就讀的他,借了一副乒乓球拍,玩著玩著,就對乒乓球產生了濃厚興趣。

說來也巧,該同學的媽媽單位正好新買了幾張漂亮的「雙魚」牌乒乓球桌,他便邀上了他的「死黨」一起去練球。練得揮汗如雨、不知疲倦。時間飛逝,轉眼一年過去了,他從一個原本連乒乓球比賽規則都不懂得孩子,變成一個乒乓球高手。

春暖花開、鳥兒歡暢、陽光明媚、微風輕拂的一天,他與班上的幾個球技名列前茅的同學打起了乒乓球。打著打著,遠處一個身影走了過來……是體育老師。體育老師也要打乒乓球。

兩位同學見狀,自知不是老師的對手,知趣地自動退下。只剩他和另外一個叫陳永峰的同學,不知天高地厚。一陣「石頭、剪子、布」之後,陳永峰贏了。

陳永峰把開陣勢,要和體育老師一決高低。體育老師球技高超,只見他旋球一個,扣殺一下,很快就把陳永峰打得暈頭轉向、敗下陣來。接下來就該這位同學上場了。

他和體育老師的比賽,精彩紛呈、高潮迭起、緊張刺激,吸引了不少**的同學。第

一、二局,贏了陳永峰的老師,士氣正旺,過於小瞧了他。沒打多久,體育老師就被他左旋一下右拉一下,輸得稀里嘩啦。第三第四局,老師加緊了進攻,加大扣殺力度,使出渾身解術,妄圖扳回比分,但最終還是迴天乏力、撒鐗而歸。

第五局,雙方都使出各自的看家本領,各有輸贏,比分咬得很緊,原本說好五分一局的比賽,一直平分:六平,七平……九平,十平……十四平,十五平……真是精彩極了,圍觀同學的歡呼聲響徹雲霄。但這一局的比賽,他沒能沿襲前幾局的勢頭,最終體力不支,敗下陣來。

大家看看,這樣的同學,我們該把他推薦為「雛鷹爭章」候選人吧。說到這裡,你們還是丈二和尚——摸不著頭腦吧。還是跟你們明說吧,我所推薦的這個同學呢,其實就遠在天邊,近在眼前,就是我自己。

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4樓:匿名使用者

雛鷹爭章

"雛鷹爭章"裡面有許多章,「保健章、

體育章、愛心章、禮儀章··········」依我看,「體育章」就非我們班的馬飛越莫屬了。 馬飛越是我們班體育運動最好的同學了,他是學校田徑隊的一員。有一次,我和他跑步,老師喊:

「各就各位,預備——跑!」只見馬飛越像一支離弦的箭一樣,飛奔出去,一下子就把我落下一大段,果然和名字一樣,飛越對手。雖然我輸了,但我輸的心服口服。

還有一次,我們在踢足球,馬飛越在吃飯,我們隊已失三球。馬飛越下來了,他看我們隊落後,咬牙切齒、怒髮衝冠。

然後自信滿滿地說:「我一定會幫你補回來的!」說著,馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前衝,有一個對手準備上來搶球,馬飛越輕輕地把球往右一挪,擺了個假動作,然後把球從左邊帶球「殺」了出去,到了球門邊,馬飛越用出吃奶得勁踢出了一個漂亮的「火焰射球」,對方守門員,膽戰心驚,連球都不敢接了。

「譁」的一聲「球進了!」「譁!譁!

」不到十分鐘,我們已經五比三了,馬飛越果然是最厲害的足球小子。 馬飛越,我們大家都叫他「小馬哥」。「小馬哥」的一個大腳能開30米的高空;投籃球十有**是進的;田徑50米只要7.

7秒。你說厲害不厲害? 大家看了上面的介紹,是不是很想和「小馬哥」一起玩呢,我也一樣。

你說「體育章」除了馬飛越,還能是誰?

5樓:soho裡接近

**他媽他媽。媽了個逼**他媽他媽沒幾。**

四年級下冊語文練習七作文怎麼寫四百字左右

6樓:匿名使用者

難道一定來要寫出作文六要素

自就算是好作文了嗎?難道一定要按照那些千年萬年不變的定律才能寫出好作文嗎?苦惱的我從此以後對於作文除了恐懼和厭煩再無任何感覺。

突然,有一天,有一種力量震撼了我,有一種魔力吸引了我,有一位老師感動了我。那天,窗外的天空陰沉且灰暗,媽媽給我了一張聽課證,讓我去上作文課,說實話,我不想去,一想起來除了學校的作文要寫還有這個補習班的作文,我就心煩意亂,可是媽媽勸我,不嘗試怎麼會知道不合適?不努力怎麼會知道不成功?

人生就是在這樣一次又一次的挫敗後又

都說師傅領進門,修行在個人,在作文這道厚重深沉的門口,是文帶領著我走入了那片神奇的天地,我感受到了寫作的快樂,領悟到了學習的魅力,我已經不再是當初那個一聽到作文就會痛不欲生的小姑娘了,我相信總有一天我會在這片文學的土地上生根發芽,直到我長成一棵參天大樹。

拿什麼拯救你,我的作文!我要用快樂的心讓你變得五彩斑斕。

蘇教版語文書練習七作文三百字以上

7樓:匿名使用者

一本好書,就是你的課外老師;一本好書,就是一條引領你不斷進步的階梯.今天,我要向大家推薦《十萬個為什麼》這本書.

你知道為什麼海水是鹹的,蘋果是甜的?這本書都有解答.這本書內容豐富,插圖精美.

上至天文地理,下至生活常識.有令人驚訝的世界之最,有鮮為人知的小常識,還有千奇百怪的動物習性……這本書還使我受益匪淺.

一次考試中,老師出了一道課外題:鬥牛為什麼要用紅布?a牛對紅色敏感b牛對晃動的東西敏感c紅色能吸引觀眾的興趣.

哇!教室裡頓時炸開了鍋.同學們議論紛紛.

有的在冥思苦想;有的在撓耳抓腮;有的在七嘴八舌地討論;還有的在胡說八道.老師穩定學生的情緒:「同學們都靜下來,考試不許吵鬧!

繼續答題」我心暗喜,我曾經在《十萬個為什麼》看過,鬥牛之所以用紅布,是為了引起觀眾的興趣,這道題可問到點上了,我毫不猶豫選了c.考試結束了,大家都在討論那道課外題,有的說a,有的說b,卻沒有人選c.我告訴他們正確答案是c,大家都不信:

「你怎麼會知道呢?該不會選錯了不承認吧?不懂裝懂就是飯桶!

」「哼!不信算了!」我也不理睬他們.

下午老師宣讀成績,我100分,大家向我投來羨慕的目光.下課時,大家都來問我怎麼知道的,我說:「我看了一本書叫《十萬個為什麼》,書上說牛是個色盲,用綠布或紅布都一樣,用紅布是為了吸引觀眾的興趣,讓鬥牛的氣氛更加熱烈!

」這時,老師也為我豎起大拇指,我的心甜滋滋的.

六下語文蘇教版練習7作文

期末考試四年級下冊蘇教版語文,作文

8樓:匿名使用者

他原bai本夢想做一名導遊,可du命運卻陰差陽錯zhi

地讓他當上了郵差。  幾

dao年後,年輕人很版快厭倦了這份工作。權因為,他每天都要騎著自行車來回奔波於枯燥乏味的城鄉線上。日子一天抄襲一天地度過,他認為,這樣沒有新意的生活真是太可怕了!

尤其是當他看到導遊們坐上大巴開向旅遊景點的時候,他簡直要抓狂了!終於有一天,他毅然決定,送完最後一趟信就去向領導辭職。   那天是個晴天,他一早就送完了城市的信,接著風風火火地往鄉下趕。

然而,就在他路過郊區的時候,卻無意中發現了公路旁邊有一座青磚白牆的瓦房,瓦房蓋得並不華美,但很有特點:窗戶很大。也正是透過這扇窗戶,讓他首度發現了趴在窗邊的女人。

她柳眉鳳眼,眼波含春帶露,且笑容可掬地望著他。他敢說,那是他生平見過的最優雅的女子。一瞬間他驚呆...

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