1樓：山
北宋、神宗趙頊公元1068-2023年鑄造。當十錢每個價在8元左右（漏眼的不算）。
一枚古硬幣兩面都是一個大寫「馬」字，請問這是什麼錢幣？中間還有一個洞！ 20
2樓：曉軍
沒有**，我懷疑是紀念幣的一種
3樓：下雨
唔、、不太瞭解，估計是馬年的紀念幣吧
額、不過看了一下……貌似沒有回洞的……愛莫能答助了。
相聲 《 如此學生》的臺詞
4樓：time夏蟲語冰
適合中學生
的相聲 《 如此學生》臺詞如下：
甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.
甲:班級_____姓名_____學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕）＂按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．＂
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！＂出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶鬥中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．＂
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：＂統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？
＂我同桌曰：＂沒有蛀牙！＂還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：
＂誰汙染，誰治理！＂
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：． ．．．．．
乙：說了這麼多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：幾分
甲：．．．．．．
乙：大聲點！
甲：（急了）60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有綵鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這捱得上嗎？
（**）
拓展資料：
5樓：田千頃
如此學生（相聲劇本）
（甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。
乙：（驚訝）缺德？
甲：對。就拿數學來說吧，這麼重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著，多**觀啊！
乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點。
甲：（委屈並抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分。
乙：不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目？
甲：這你就別問了。
乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主。
甲：班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙：呸！填對一百個也沒分。
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯。
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫遊記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（?）啥作文，說來聽聽。
甲：（從口袋裡拿出一張紙，他的眼淚就要「破堤而出」了）好，你要為我作主啊！「週末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）「按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果……」
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！「出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶鬥中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：「統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？
」我同桌曰：」沒有蛀牙！」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：
「誰汙染，誰治理！」
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：……
乙：說了這麼多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：……（含糊不清）
乙：幾分
甲：……
乙：大聲點！
甲：（急了）！60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有綵鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這捱得上嗎？
6樓：匿名使用者
甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。
乙：（驚訝）缺德？
甲：對。就拿數學來說吧，這麼重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著，多**觀啊！
乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點。
甲：（委屈並抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分。
乙：不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目？
甲：這你就別問了。
乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主。
甲：班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙：呸！填對一百個也沒分。
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯。
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫遊記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（?）啥作文，說來聽聽。
甲：（從口袋裡拿出一張紙，他的眼淚就要「破堤而出」了）好，你要為我作主啊！「週末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）「按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果……」
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！「出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶鬥中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：「統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？
」我同桌曰：」沒有蛀牙！」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：
「誰汙染，誰治理！」
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：……
乙：說了這麼多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：……（含糊不清）
乙：幾分
甲：……
乙：大聲點！
甲：（急了）！60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有綵鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這捱得上嗎？
麻煩問一下這個石頭是什麼石頭呢,麻煩問一下這個石頭是什麼石頭呢
從 看,東西是矽化石英鵝卵石。也叫雲英巖。我想問一下這是什麼石頭?我也不知道你拍的這 上面是那整個圓塊塊的扁的呢。是你的石頭還是那上面在一個小?棕色的,點狀的是你的石頭呢,是不是太小啦看不清楚啊,能不能擴大了拍?感覺是化石,看 好像是木化石 從這塊石頭表面呈同心圓和灰白色的質地來推斷,這應該是一塊含...
麻煩問一下，shake the whole city怎麼翻譯呢？還有in time和in time for區別
shake the whole city 震撼了整個城市in time 及時 and not buy too much but can we get tickets in time 而且不要買太多東西。但是我們可以及時買到機票嗎？in time for 及時趕上 usually they arriv...
麻煩問一下，這花叫什麼名字，麻煩問一下大家這個花叫什麼名字？謝謝
是 做 的話 農村常看到 麻煩問一下大家這個花叫什麼名字？謝謝 酸腳杆，矮酸腳杆 目測就是這個 請確認一下吧 粉苞酸腳杆 俗名 寶蓮燈 又名珍珠寶蓮 寶蓮燈 美丁花 壯麗酸腳杆 寶蓮花，為野牡丹科酸腳杆屬常綠小灌木 麻煩問下這花叫什麼名字？中文學名 馬蹄蓮 拉丁學名 zantedeschia aet...