1樓：閒情偶寄
「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家」
是清朝紀昀（曉嵐）所撰，回
其中「富」少一點答
，寓意「富貴無頭」，「章」字豎通立字，暗含「文章通天」。
意思是孔府和國家一起安富尊榮、孔夫子的道德文章流傳千古，與天齊老，孔府是至聖人家。
與國鹹休，安富尊榮公府第； 同天並老，文章道德聖人家。 20
2樓：星點之下
聯語高度評價了古代偉大的先哲孔子的「文章道德」，與天不老。並說孔子的後人，同享福祿，世代尊榮。據傳「富」字上沒有一點，是寓意富貴無頂之意。
3樓：匿名使用者
孔府門聯bai「與國鹹休安富尊du榮公府第，同天並zhi老文章道德聖人家」
dao，其中「富內」字上面少一點容，寓「富貴無頭」，「章」字一豎通到上面立字，寓「文章通天」，此聯概括出千百年來「聖人家」的氣派。
上聯寫孔子府第安富尊榮，富榮同國盛大，氣魄非凡。下聯讚美孔子的文章流傳千古，與天齊老。翻譯成白話了那種韻味就沒有了，根據解釋慢慢體會，越品越有味。
在山東曲阜孔府大門兩旁的明柱上，懸掛著一副對聯：「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家」
4樓：夜兒
d試題分析：「與國鹹休」是指儒家思想成為封建社會的額正統思想；，「同天並老」版「是指天人合權
一、天人感應之說，與之相符的只有漢代董仲舒，因此選d點評： (1)從內容和題型看，諸子百家的思想主張及異同、宋明理學、明清之際的反封建民主思想及儒學地位變化等仍可能是高考命題核心考點；主流思想命題仍然是選擇題和非選擇題並重。 (2)從高考命題角度看，命題可能從傳統文化代表人物角度考查其主張、成就及影響，考查傳統文化發展的階段特徵及文化現象的理解。
(3)從關注社會現實熱點、密切聯絡社會生活的角度看，綜合考查儒家思想的現代價值，特別是儒學中優秀合理的成份，如和諧理念、民本思想、大一統思想、以德治國以及倫理道德中的仁義誠信等將是高考命題的重要切入點。
與國鹹休，安富尊榮公府第;同天並老，文章道德聖人家對聯
5樓：匿名使用者
在山東曲阜孔府大門兩旁的明柱上，懸掛著一副藍底金字對聯：「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家」，那麼，真正讓儒家思想「與國鹹休，同天並老」的思想家是( )
a. 朱子 b. 孟子 c. 董子 d. 孔子答案：c
儒家思想在漢朝時期才成為統治思想，排除a、b、d，是經過董仲舒對儒家思想的改造，儒家思想才成為了統治思想，做到了「與國鹹休，同天並老」，所以選擇c。
6樓：他們說水
孔子，這是山東曲阜孔府的門聯
孔府大門對聯是「興國鹹休安富尊榮公府第」還是「與國鹹休安富尊榮公府第」
7樓：呂忠國
與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家.
8樓：百草青天
與國鹹休安富尊榮公府第
同天並老文章道德聖人家
這個是紀曉嵐大學士的作品
而且書法上還有技巧 富貴通天 文章不老的說法
9樓：平安葫蘆
孔府的對聯是 與國鹹休安富尊榮公府第 同天並老文章道德聖人家 我家就是曲阜 我是搞旅遊事業的 每天都是接觸這些~~
與國鹹休是什麼意思
10樓：蘋果旺旺小饅頭
與國鹹休的意思是與國家共存亡。
與國鹹休出自孔府的對聯：「與國鹹休安富尊榮
版公府第，同
權天並老文章道德聖人家」，這副對聯是清代文學家紀昀手書。這個對聯有兩個明顯錯字，一是「富」字去掉了頭上的一點；二是「章」字把下邊的一豎通了上去。
紀昀這樣寫，是表示孔家富起來沒有盡頭，會永遠富下去。這是對孔子後代的祝福。至於章，是說天下的文章只此一家是正**章，半部論語就可以治天下，這樣的文章當然天下第一。
所以，這一豎通了上去。
擴充套件資料
「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家」這副對聯位於孔府正門，孔府正門坐北朝南，迎面是一個粉白的大照壁，門前左右兩側，有一對2米多高的圓雕雌雄石獅。紅邊黑漆的大門上鑲嵌著狻猊鋪首，大門正中上方的高懸著藍底金字的「聖府」匾額，相傳為明相嚴嵩手書。
門兩旁明柱上，懸掛著這副對聯。孔府中路的第二道大門，俗稱二門。門建於明代，門楣高懸明代詩人、吏部尚書、文淵閣大學士李東陽手書「聖人之門」豎匾，下有閥閱承託，門柱有石鼓夾抱。
11樓：匿名使用者
孔府門聯「與國鹹休安富尊榮公府第,同天並老文章道德聖人家」
與國就是和國家,鹹是都的意思,休的止,停止.應該是與國家共存亡的意思吧
我去孔府，看大門大門上對聯是「興國鹹休
大門兩旁的明柱上，懸掛著一副對聯：「與國鹹休安
12樓：大燕慕容倩倩
在山東曲阜孔府大門兩旁的明柱上，懸掛著一副對聯：「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家」，那麼最初讓儒家思想「與國鹹休，同天並老」的思想家是（ ）
a．朱熹 b．孔子 c．孟子 d．董仲舒
答案：d。
試題分析：「與國鹹休」是指儒家思想成為封建社會的額正統思想；，「同天並老」「是指天人合
一、天人感應之說，與之相符的只有漢代董仲舒，因此選d點評： (1)從內容和題型看，諸子百家的思想主張及異同、宋明理學、明清之際的反封建民主思想及儒學地位變化等仍可能是高考命題核心考點；主流思想命題仍然是選擇題和非選擇題並重。 (2)從高考命題角度看，命題可能從傳統文化代表人物角度考查其主張、成就及影響，考查傳統文化發展的階段特徵及文化現象的理解。
(3)從關注社會現實熱點、密切聯絡社會生活的角度看，綜合考查儒家思想的現代價值，特別是儒學中優秀合理的成份，如和諧理念、民本思想、大一統思想、以德治國以及倫理道德中的仁義誠信等將是高考命題的重要切入點。
山東曲阜孔府門前的對聯有何妙意
13樓：種花家的小米兔
門兩旁明柱上，懸掛著一對對聯：與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家。這副對聯相傳是清人紀昀的手書。文佳字美，形象地說明了孔府在封建社會中的顯赫地位。
這副對聯口氣之大自不待言，發人深思的是上聯「安富尊榮」的富字，下聯「文章道德」的章字，從上圖可以看出，「富」字上少了一點，「章」字中多了一筆，意思是說衍聖公官職位列一品，田地萬畝千頃，自然富貴沒了頂；孔子及其學說「德侔天地、道冠古今」，聖人之家的「禮樂法度」，也就能天地並存，日月同光。
現在孔府仍保持著清末、**初年的陳設。大堂是衍聖公的公堂，內有八寶暖閣、虎皮大圈椅、紅漆公案。公案上有公府大印、令箭令旗、驚堂木、文房四寶等。
兩側是儀仗，氣象森嚴可畏。七十六代衍聖公孔令貽的住宅和房內陳設儲存完整。
孔府中亦收藏有大量的珍貴文物和藝術品。如：著名畫家周之冕、高其佩、鄭板橋的繪畫作品；著名書法家董其昌、文徵明的書法手跡；
宋、元、明各時期的雕版印刷珍品、善本書籍，以及精緻的玉雕、木雕、陶瓷、青銅器等工藝品等，供遊人參觀鑑賞。其中最著者為「商周十器」，也稱「十供」，原為宮廷所藏青銅禮器，清高宗於乾隆三十六年(2023年)賞賜孔府。
14樓：小荷尖尖
孔府大門前的對聯「 與國鹹休安富尊榮公府第 同天並老文章道德聖人家」
是清朝的紀曉嵐寫的。其中上聯的「富」字寶蓋頭少了一點，寓意孔家「富貴無頭」的意思；下聯「章」字的「早」的一豎通到了頂部，寓意「文章通天」的意思。
這兩個字兩相照應，相輔相成，對孔府的尊貴、顯赫地位，起到了畫龍點睛的作用。
15樓：匿名使用者
明確告訴你章和富紀曉嵐寫的是書法，完全正確，標準字型，你們解釋紀曉嵐知道嗎，
16樓：打破沙鍋玩到底
孔府大門兩旁的明柱上，懸掛著一副藍底金字對聯：「與國鹹休安富尊榮公府第，同天並老文章道德聖人家。」此為清代著名大才子紀曉嵐所書。
細心的人們會發現，對聯中的「富」字，少了上面一點；文章的「章」字，下面「早」字的一豎一直通到上面的「立」字。據解釋，「富」字上面少一點，叫做「富貴無頂」 ；「章」字，下面「早」字的一豎一直通到上面的「立」字，這叫做「文章通天」
17樓：
富貴無頭 文章通天
寫給學校的對聯，與國學，感恩有關，最好是藏頭藏尾的一副
橫批 國學感恩 上聯 國之庠序心存感 下聯 學成歸來滿懷恩。求藏頭或藏尾對聯 禮賢下士 小心求索天地理 梅蘭情操 大度超然世紛爭 外斂內張 上聯 禮賢多踹琴瑟避 仄平平仄平仄仄 下聯 梅韻有芳苦寒來 平仄仄平仄平平 橫批 靜羽待張 禮單不迷清廉志,梅花難改鐵骨風,主張正義 禮賢下士仁為首 梅骨雪胎義...