1樓：蘇堤舊事
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
植物媽媽有辦法課文最後一個自然段那裡是指什麼
植物媽媽有辦法有幾個自然段，什麼叫做自然段
2樓：請你把網名看
五個。第一節提出問題：植物靠什麼辦法傳播種子；第
二、三、四節分別講蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法；第五節講只要細心觀察就能獲得許多知識。詩中把植物當做人來寫，讀起來親切、有趣。
植物媽媽有辦法最後一段告訴我們什麼
3樓：匿名使用者
3.瞭解蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的方法，產生熱愛大自然的情感和觀察大自然的興趣。
植物媽媽有辦法最後一段明白了什麼道理
4樓：萌寵見聞
你好，不只是植物媽媽有辦法,所以媽媽都一樣,都是會保護孩子,愛孩子的.闡述了母愛的偉大,呼籲我們愛自己的媽媽。
植物媽媽有辦法有幾個自然段
5樓：匿名使用者
《植物媽媽有辦法》有五個自然段。
第一個自然段提出問題：植物靠什麼辦法傳播種子。
原文：孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
第二個自然段講蒲公英傳播種子的方法。
原文：蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
第三個自然段講蒼耳傳播種子的方法。
原文：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
第四個自然段講豌豆傳播種子的方法。
原文：豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
第五個自然段講只要細心觀察就能獲得許多知識。詩中把植物當做人來寫，讀起來親切、有趣。
原文：植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那裡有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。
6樓：榮榮和平
五個。第一節提出問題：植物靠什麼辦法傳播種子；第
二、三、四節分別講蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法；第五節講只要細心觀察就能獲得許多知識。詩中把植物當做人來寫，讀起來親切、有趣。
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摘抄一段精彩的語句,並仿寫一段，摘抄一段精彩的語句,並仿寫一段300字
繁星春水 摘抄 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了，撒得落紅滿地 生命也是一般的一瞥麼？點評 冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣 來也匆匆，去也匆匆 側面冰心老人可能是在為某人嘆息她 他 的生命是如此狼狽，為她 他 婉惜吧！繁星春水 摘抄 成功的花，...
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我欲與君長相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合乃敢與君決。有些路很遠，走下去會很累。可是，不走，會後悔。愛情不是依附，愛情是各自獨立堅強，然後努力走到一起。在無數個失眠的晚上，相信會有很多人，習慣性的閉上眼睛，安靜的想念一個人，想念一張臉。我也如此，閉上眼，腦海滿滿都是你的樣...