1樓：匿名使用者
你好，潔白的橡皮！你為了我犧牲了你自己潔白的身軀，就是為了幫我改正錯字回。
你好答，可愛的尺子！當我畫圖時總是離不開你們，你們讓我的畫變得更加美麗。
你好，漂亮的鋼筆！你那絢麗的顏色，閃動了我的眼睛，也閃動了我的心靈，讓我在學習中更加努力。
2樓：難乂割捨
媽媽：你怎麼又沒削鉛筆啊？
兒子：忘記！
媽媽：那我只有把橡皮塞進你的鼻子裡了。
兒子：不要！
媽媽：那你就把鋼筆吃了。
兒子：好八....
3樓：快樂鳥
你好，鉛筆！你好，橡皮！你好，鋼筆！
4樓：手機使用者
我暈，樓上的答案太彪悍了。
用三個「要像」造一個排比句
5樓：萬新福
我們做人要像胡楊一樣，依然挺拔；做事要像釘子一樣有股鑽勁；工作要像蜜蜂一樣勤勞。
6樓：匿名使用者
淘氣的浪花要像小鳥一樣飛上藍天，要像孩子一樣歡快跳躍，要像青蛙一樣跳出一道優美的弧線
7樓：翟慶良
我們對待自己的缺點要像秋風掃落葉一樣，我們對待自己的優點要像春雨潤田一樣，我們對待自己的成績要像天空浮雲一樣。
山中訪友排比句仿寫 ：你好！__________…
8樓：匿名使用者
飛舞的蝴蝶，你在花叢中翩翩起舞，是在向我打招呼嗎？ 你好，頑皮的松鼠，你在林間躲躲藏藏，是要和我一起捉迷藏嗎？
9樓：匿名使用者
你好，翠綠的竹林，你送來一片詩情畫意，是邀我與你在這境界中吟誦一首首小詩嗎？
10樓：
你好勤勞的蟋蟀，你這樣著急的東西，是在提醒我要下雨了嗎？
《山中訪友》中哪一句是排比句
11樓：姜生
排比句原文：
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
擴充套件資料排比句的作用：
用排比寫人,可將人物刻畫細緻；
用排比寫景,可將景物描寫得細緻入微,能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效；
運用排比說理,可將道理說得充分透徹；
運用排比抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢；
使句子具有節奏感，讀起來感到琅琅上口,有一股強大的氣勢,能增強文章的表達效果。
12樓：真心話啊
《山中訪友》中的排比句：
你好，清涼的山泉！你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。
你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。
該文經全國中小學教材審定委員會2023年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書初中語文課本(07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課《山中訪友》）。
13樓：帥氣的小宇宙
《山中訪友》中排比句是：「你好，清涼的山泉！你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！
你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。
你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。」
《山中訪友》原文（部分）：
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我親切的和他們打招呼：你好，清涼的山泉！
你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！
深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
14樓：心靈小炎
一、原文第五段有五句以「你好「開頭的句子，共同組成排比句。讀起來琅琅上口，令讀者有一種身臨其境之感，洋溢著作者親近大自然，熱愛大自然的思想感情。
二、原文如下：這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
三、排比句的作用：使句子具有節奏感，讀起來感到琅琅上口,有一股強大的氣勢,能增強文章的表達效果。
（1）、用排比寫人,可將人物刻畫細緻。
（2）、用排比寫景,可將景物描寫得細緻入微,能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
（3）、運用排比說理,可將道理說得充分透徹。
（4）、運用排比抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢。
15樓：不隨意
《山中訪友》文中的排比句：
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
16樓：虎鈐
你好，清涼的山泉！你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
就是一個自然段全是排比句，怎樣賞析。
17樓：匿名使用者
因為整個段落全是排比句，所以在這裡可以
結合段落回答一下排比句在這裡起的作用。可以這樣說，自個自然段採用了排比的句式，增強了語言氣勢，加強了表達效果，使文章有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心，當然要結合文章段落具體分析。
更加詳細的表達：如果有涉及到說理的部分，可以說排比使其論述詳盡，條理清晰；如果有涉及到抒情的部分可以說這裡用排比的句式能激發讀者的感情，增強文章的感染力；如果有涉及到敘事寫的部分，可以說這裡用排比使描寫細膩深刻。
18樓：武行燕隨
回答排比句的作用 ：排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
（一）用排比寫人，可將人物刻畫細緻。（二）用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。
（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式。
形式多樣的排比有節奏感，增強了語勢,深化中心。記得讀懂這個自然段在寫什麼？不要只說套話！加油！
19樓：還沒睡醒的螞蟻
能打出來看嘛？
排比句有音韻排比，關係遞進似的排比，情感遞進似的排比。遞進似的排比。主要看作者想表達的重點是什麼，一般最後一個排比是他所要表達的最高峰
20樓：sky三哥
你。在？在你？在你面前你可以？這麼！這麼大！這麼大量！！！這麼大！這麼大！這麼！這、
一、一定、是？我是你最想要的東西我是真的好累哦？在你身邊的人在你
6年級上冊語文書第一課山《山中訪友》的擬人，比喻，排比是哪些
21樓：小小芝麻大大夢
一、擬人：
1、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
2、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……
二、比喻
1、「啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？」
2、「忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。」
三、排比
1、「你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……」
2、「撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。」
22樓：匿名使用者
不知道自己婀，就知道查這個，懶人
仿寫山中訪友的第五自然段用擬人句
23樓：我是維
你好，五彩bai繽紛的鮮花！你把
du大地點綴得zhi多麼美麗。
你好，黝黑dao發亮的蟋蟀！你回如同一位答演奏家，把寧靜的夜晚抹上了一絲色彩。
你好，翠綠的樹葉!你讓大自然變得生機勃勃。
你好，勤勞的小蜜蜂！你為鮮花授了粉，使大自然美輪美奐。
你好，陡峭的山峰！你在天地間站立了多少年了呢？
你好，美麗的落花！你把你好，五顏六色的花朵！是你給我們帶來了色彩，給我們帶來了清香。
你好，可愛的草叢！那抹彷彿帶著微笑的翠綠，讓我們有勇氣迎接著將來。
你好，美麗的蝴蝶！你揮舞著翅膀，是想跟我跳舞嗎？
你好，挺拔的大樹！雖然我不知道你為人們奉獻了多少年，可您給了我們一個涼亭，我們永遠不會忘記。
擬人句就是把某件東西 比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞，不能出現表示人物的詞語。
24樓：水瓶檸檬星
這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好,美麗的版蝴蝶!
你跳著優雅的華權爾茲,是讓我為你伴奏嗎?你好,茂盛的果樹!你結出又紅又甜的果子,是給我的見面禮嗎?
你好,黝黑髮亮的蟋蟀!你如同一位演奏家,把寧靜的夜晚抹上了一絲色彩.你好,可愛的鳥寶寶!
你伸頭探腦地往外看,是迫不及待地想看看這個新奇的世界嗎?你好!人見人愛的花兒,你隨風搖擺,是太寂寞了,想找人聊天嗎?
喂,小螞蟻!你們急忙忙幹什麼呀!哦?
要下雨了嗎?謝謝你們的提醒,那你們快點回家吧!
描寫花的排比句，描寫花的排比句
內容來自使用者 李鵬亞 篇一 關於描寫花的排比句 1 梅花 迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風 伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裡，它不開 冰天雪地裡，它怒放 寒風霜氣中，它綻開。陽春...
描寫秋天景色的排比句，描寫秋天景色的排比句有哪些？
秋，是高高的藍天，無一絲雜塵，任心飛翔 秋，是遠方金燦燦的田野，稻穀飄香，縱收豐收的喜悅 秋，是映澈藍天，北飛大雁，帶去幸福的小溪 秋，是翩翩起舞，扇動金色翅膀的落葉。秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過。秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結。秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取....
描寫春天的作文排比句，描寫春天的作文排比句300字
天空廣闊無邊，一眼望不到頭 天空包羅永珍，有許許多多的奧妙 天空變化多端，真叫人琢磨不透 天空留給人們許多美妙的遐想。天空晴朗時，碧空萬里，天空藍得新鮮，藍得透明，藍得自然，藍得清澈，藍得好看。白雲在空中慢慢地散步，像許許多多白馬在奔跑 又像一群群綿羊在吃草 還像一堆堆棉花糖讓小朋友們品嚐。天空陰雲...