1樓：匿名使用者
靜下心來，英語把該背copy的單詞背會，數學，去找學習好的同學要筆記，不會的問老師或同學（老師更有耐心，同學則相對更容易懂），一定要積極；每天保持良好的狀態；讓自己充分融入到學習的環境中。模擬卷、冊子和大家統一的就行，先和大家在一條水平線上，再去提升自己。也不要鬍子眉毛一把抓，一門一門來，將時間分配好，比如：
該上課的時候好好上課，沒有聽懂的記下來或者上課就問老師；課下針對問題尋求解答，一點點增強自己的內心；中考知識範圍就那些，慢慢的把你掌握的範圍擴大就是最好的狀態。加油！
我初中沒好好學過，現在是初三下半學期了，如果怎麼樣才能趕上去？求大神幫助
2樓：常枋澤
那麼快就分班呀！我們還沒呢！你每一科去好好的學唄！還能怎樣？
3樓：碎裂
為了她!一定要好好讀書! 關於你問的中考那個問題,我認為不同的人有不同的見解,方法.
唯一相同的是勤奮,心態,我認為理科複習應注重錯題的整理,和知識的理解,可適當加深難度,因為畢竟數學最後幾題不是一般人能輕易解出來的(所以要加以練習),還要注意化學方程式,化學式的背誦.文科要把單詞,古詩文,歷史政治相關知識背過,歷史政治要注意知識的串聯與結合,同時你要注意,閱讀理解不是一天兩天就能煉出來的,是積累來得. 要記住:
眉毛上的汗水與眉毛下的淚水只有一個可選 這是我摘錄初中階段的學習方法的總結 初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。
學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。 還要在這裡強調一點：
學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》2023年4月第一版211頁） 這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。
合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。 1、 學習未動，興趣先行 2、 務學與求道 3、 自信是成功的第一祕訣 4、 態度決定一切 5、 不強調進步 6、 練就過硬的本領是學習的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然後會學 8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己 9、 學習別人
一、 學習未動，興趣先行 孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。
這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。 可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。
這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。
這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。 興趣需要別人的讚揚和鼓勵。
當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。
但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師**問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道 還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。
它揭示了務學與求道的基本關係。 務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。 務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。 搞好務學與求道之間的關係，包括兩方面的內容。
一是在思考和實幹結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。 思考和實幹必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴充套件出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。
這裡僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：
「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器裡的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2023年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（託利拆裡管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。
這樣你的知識就大大地豐富了。 研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反覆的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。
這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。 搞好了務學與求道的關係，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。
堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
我是一名初中生，下學期就初三了，還有幾天就要開學。我是一個學渣，初一初二成績一直是班上倒數幾名
4樓：匿名使用者
我的初三就是一個逆襲例項。我是從全校50多名逆襲到最後中考考了全校第三名。可以把我的經驗分享給你:
首先，你要有一個端正的學習態度。你提問了這個問題，說明這個你是有的。其次，你要有正確的學習方法。
這個不是說你去模仿好的學生，還是適合你自己的學習方法。相信你的學習生涯這麼長時間了，應該摸索到了。最後，就是做練習題，畢竟熟能生巧。
練習題可以只買一系列的，學校裡有你就不必買了。專心做好一本練習題，初三剛開始不建議題海模式，這也得分人。有些人壓根就不想做題，可是最後的成績還非常好，這是因為她們會做題，會挑題去做。
最後放個大招，如何把興趣提起來，我採用的方法是，想像你考上高中之後的生活，想象你周圍人看你的目光，想象你父母的期盼，一切的壓力都化作了動力，你的學習自然有了興趣。
5樓：媽媽咪呀棒棒噠
你現在要做的是先把前面所學的不懂的地方多複習，稱現在還沒開學還有時間
開學就是初三下學期了，我現在想好好學還來不來得及，我這次數學150分只考了50分
6樓：罪之冕
任何時候只要想學就還來得及，看你有沒有那份決心，我是藝術生，高考前分數還不到300，連本科線都過不了，最後三個月拼命學習，手機直接交給父母自己不用了。最後考了400來分，雖然對文化生而言也不高但對於藝術生足夠了。主要就是不要放棄，該拼命就拼命。
7樓：勤奮的走水津
考140~，你的目標就行了。把你老師發的試卷題目背下了，全部！題目和步驟！保你90分及格。
8樓：娜蒂尼
技校或藝考也不錯啊，又不是人人都是學文化課的料！實在學不動的話，這兩條路也可以出人頭地啊
初三學生成績不好怎麼辦，孩子今年初三了，學習成績不好，怎麼辦？
學會高效聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現，更...
我已經初三下學期了，臨中考就只有月了，為什麼月考我越看越差，語文成績前幾次有九十分以上，現在
首先，要和你的老師溝通，瞭解自己的不足。進而加緊彌補。一 考試內容 基礎 字音字形可以天天晨讀。不貪多，要求精。名著不要看了，背題。古詩就被三十四首 我是遼寧的 你可以看考試大綱。閱讀 文言文閱讀 在市模中出現的不要加重複習。現代文 抓住中心，圍繞中心即可。考試時用鉛筆畫出重點。大部分的題在原文中有...
我成績不好,今年初三了想在一學期之內反超可能麼
可能的。我當年初三就這樣成功過。基本上每天覆習到半夜23點多才睡。當時做的，就是數學不好，就把知識點差的教科書重頭開始看，直到看懂了背出來公式為止，做錯的題反覆做，直到不管做啥大題，本能就能寫出正確的解題公式，因為都已經被自己背爛了 英語很爛，就天天狂背課文或者單詞，把做過的題反覆做，直到看到類似的...