1樓:大道之行
一朵朵粉紅的花兒在陽光裡微笑著。
2樓:匿名使用者
仿寫一條條細長的柳枝在微風中翩翩起舞。
希望能幫到你
祝你進步
好好學習天天向上
一片片狹長葉子在雨霧中歡笑著。仿寫擬人句,一朵朵美麗的鮮花在風中
3樓:
1、一朵朵美麗的鮮花在陽光中沐浴著。
2、一隻只漂亮的小鳥在樹林中歌唱著。
3、一顆顆閃亮的星星在夜空中私語著。
4、一條條細長的柳枝在微風中翩翩起舞。
5、一枚枚鋥亮的金幣在口袋中歌唱者。
6、一片片美麗的雲朵在天空中跳著舞。
4樓:風語愛生活
1、一朵朵圓圓的向日葵在陽光下歡笑著。
2、一朵朵美麗的鮮花在風中跳舞。
3、一隻只漂亮的小鳥在樹林中歌唱著。
4、顆顆閃亮的星星在夜空中私語著。
5、一片片美麗的雲朵在天空中跳著舞。
5樓:盈創整合洗衣龍
一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著仿寫一擬人句:一朵朵圓圓的向日葵在陽光下歡笑著,分析:運用擬人的修辭手法,將向日葵當作人來寫,更加形象生動。
6樓:匿名使用者
美麗的鮮花在風中跳舞。
請問:一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著(縮句)怎麼改
7樓:匿名使用者
你好,原句的縮句如下:
葉子歡笑著。
8樓:匿名使用者
葉子歡笑著。
縮句,就是把「枝繁葉茂」的長句子,縮短為只剩「主幹」的短句子內,並且不能改變原
容句的意思。縮句也可以看成是總結句子的意思。
所謂句子的「主幹」就是主語—謂語—賓語,換句話說,「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都去掉之後剩下的部分。
仿寫:柳樹伸展著嫩綠的柳條,一片片狹長的葉子在陽光中歡笑著,舞蹈著
9樓:蘭馨
松樹掛滿了鋒利的纖針,一根根纖細的葉子在月光下展鋒利,示威風。
榕樹彎曲著斑斕的樹幹,一簇簇鬱郁的葉子在雨簾中掙扎著,喘息著。
楊樹挺立著筆直的軀幹,一片片橢圓的葉子在晨霧中沐浴著,幻想著。
10樓:小武子
小草睜開惺忪的睡眼,從地下探出尖尖的腦袋,累的滿頭大汗。
這是個擬人句的仿寫,我自己寫的,希望可以幫到你。
一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著編寫句子
11樓:匿名使用者
一片片狹長的葉子,在雨霧中聊天,像一群白鬍子老人,在雨霧中庭院裡笑著飲茶,雖然葉子比老人年輕,但意境差不多。他們葉子很滿足這種生活狀態,他們歡笑著。
12樓:匿名使用者
一片片狹長的葉子,在霧中歡笑
一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著,(縮句)
13樓:小魚兒
答:葉子歡笑著。
「一片片」「俠長的」作定語,刪掉;
「在雨中」作狀語,刪掉。
一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著仿寫一擬人句
14樓:阿維
1、一朵朵美麗的鮮花在陽光中沐浴著。
2、一隻只漂亮的
小鳥在樹林中歌唱著。
3、一顆顆閃亮的星星在夜空中私語著。
4、一條條細長的柳枝在微風中翩翩起舞。
5、一枚枚鋥亮的金幣在口袋中歌唱者。
6、一片片美麗的雲朵在天空中跳著舞。
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
擬人句不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這就不是一個擬人句 )。
根據想象將物當作人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。
擬人手法的分類:1、把動物擬人化
2、把植物擬人化
3、把一般的事物擬人化。
15樓:張
一朵朵圓圓的向日葵在陽光下歡笑著,
分析:運用擬人的修辭手法,
將向日葵當作人來寫,更加形象生動。
16樓:朱良娥
盛開的花在秋雨裡平平點頭
二年級擬人句
17樓:春素小皙化妝品
1、小鳥在枝頭快樂地唱起
了歌謠。
2、小樹在跟小朋友們招手。
3、太陽公公正衝我笑呢!
4、懶獅子說:「我才不吃苦頭呢!」
5、看,秋婆婆邊走邊說:「秋天將要過去,冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧!」
6、陽光透過窗子,射進了屋子,輕輕地對我說:「美好的一天又開始了,好好加油吧!」
7、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。
8、第一個迎接我們的是報春的花兒,他們伸長手臂,張開笑臉,欣喜地望著我們。
擴充套件資料
擬人把非人類的東西加以人格化,賦於他們以人類的思想感情、行動和語言能力。童話中擬人化的範圍十分廣泛,包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質的擬人化。
擬人化童話中的人格化的角色,並不等於生活中真實的人。他們具備了人的某些特點,但仍然保留物的許多屬性,既是人又是物。
擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點,而且還要照顧到物與人,以及其他物之間原有的關係,和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒,魚兒飛到天上去找月亮,這樣的寫法就很難認為是成功的。擬人把事物人格化。
即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
18樓:我去月球遼
1. 畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮的叫著,那歌聲真好聽。
2. 當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。
3. 蟋蟀蓋房子大多是***,秋天初寒的時候。
4. 它伸長了頭頸,左顧右盼。
5. 鵝的步態,更是傲慢了。
6. 它走起路來慢條斯理,仔細掂量著每一步。
7. 要不它就於鄰近的鵝群來上一場廝打。
8. 生物真是人類的好老師啊!
9. 月明人靜的夜裡,它們便唱起歌來,"織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!"那歌聲真好聽。賽過催眠曲。
10. 牛群吃草是非常專注,有時站立不動,彷彿在思考著什麼。
11. 老牛好似牛群的家長,無比尊嚴。
12. 細雨如絲,一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天裡的甘露。
13. 它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
14. 到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知捲到何處了。
15. 然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜。
19樓:匿名使用者
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,不可和童話弄混。(例:葉子妹妹說:
「太陽公公„„」這並非擬人句,但人們經常搞混 ) 擬人句: 什麼是擬人句? 就是根據想象把物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。 擬人句的運用形式
(1)把動物擬人化。
(2)把植物擬人化。
(3)把一般的事物擬人化。
例句:1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著...
8.春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。
9.春天就像活潑的兒童,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,充滿朝氣;春天就像健康的老人,令人回味。
10 .風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。 11.
頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 12.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
13.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
14.海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
15.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
16.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。
17.樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19.寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語.
20樓:咎溫瑜簡照
泉水穿過靜靜的山谷,畫眉鳥在盡情的唱歌(仿寫擬人句)
21樓:匿名使用者
春天到了,小草從地裡探出頭來了。
22樓:世態萬千
二年級簡單的擬人句,區分比喻句和擬人句,一起來看例題
23樓:匿名使用者
小草小花在樹陰底下唱歌
24樓:匿名使用者
太陽公公正衝著我笑呢!
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