1樓：匿名使用者
不對。分析過程如下：
3×5表示5個3相加。
5x3表示3個5相加。
由此可得：5+5+5寫成乘法算式是3×5是不對的。
擴充套件資料
1. 乘法意義
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積，因數也叫乘數。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）
2. 乘法哲學角度解析
乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
3. 乘法幾何解析
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
4. 乘法讀法
3 × 5＝15
讀作：三乘五等於十五
注意：現行課本中，只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。
5. 乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。
2樓：檸梔小姐
寫成5乘以3，表示有3個5相乘，如果寫成3乘以5，表示是5個3相加寫成的算式，結果一樣，但意義不一樣。
3樓：我知道
不對，應該寫成 5x3 。
3×5表示5個3相加。
5x3表示3個5相加。
簡介：乘法是算術中最簡單的運算之一。
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同，缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
加法原理:如果因變數f與自變數(z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比關係並且每個自變數存在相同的質，缺少任何一個自變數因變數f仍然有其意義，則為加法。
4樓：芹子兒
是的，乘法就是幾個相同的加數相加。加數乘以個數。
5樓：韓琦
五加五加五寫成乘法算式是三乘五是對的。
6樓：匿名使用者
這個問題真的好簡單我給你出的正確答案就是等於十五小朋友們都聽
7樓：大明遺民
對3×5或5×3都可以
5+5+5寫成5乘以3或者是3乘以5對嗎
8樓：上一次的末日
最好寫成3乘5，意思是3個五相乘
也可以寫成5乘以3，意思一樣，也是3個五相乘
當然寫成5乘以3或者是3乘以5都是可以得
9樓：清風明月豈無心
現在都沒有區分誰在前，誰在後了。所以你說的都是對的。
「5乘3」和「3乘5」都表示「5個3相加」對嗎？
10樓：寂寞的楓葉
5乘3表示5個3相加，即「3+3+3+3+3」。5x3=15。
而3乘5表示的是3個5相加，即「5+5+5」。3x5=15。
因此儘管5乘3和3乘5的計算結果相同，但是所表達的意義是不一樣的。
乘法是表示將相同的數相加。其運算子號為「x」，讀作乘號。乘法的運算結果叫做積。
例：n個a相加可以表示為nxa，m個b相加可以表示為mxb。
11樓：2017遺忘的角落
不對。「5乘3」就是5增加了3倍率，也可以說成「3個5相加。
「3乘5」就是3增加了5倍率，也可以說成「5個3相加。
乘法是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
「×」是 乘號，乘號前面和後面的數叫做 因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）。
因數也叫乘數。
5+5+5+5+3改寫成乘減算式
12樓：幽靈漫步祈求者
解：5+5+5+5+3
=5x4+3
=5x5-2
13樓：火星
原式=5x4+3
=20+3=23
14樓：哈狗拿命來
5*5-2=5+5+5+5+5+3
5乘3和3乘5都表示5個3相加對嗎
15樓：一世紅塵如夢
不對5+5+5＝5×3
3+3+3+3+3＝3×5
乘法是表示幾個相同加數相加的簡便運算，
m×n表示n個m相加
16樓：夢海徜徉
不用專業老師，普通學生都知道，不過現在好像把這個弱化了。
5×3表示3個5相加，即5+5+5，3×5表示5個3相加。
即a×b表示b個a相加，這裡b為正整數。
17樓：enjoy存晞
3是被，5是
，所以3乘以5是5個3相加
18樓：2017遺忘的角落
不對。「5乘3」就是5增加了3倍率，也可以說成「3個5相加。
「3乘5」就是3增加了5倍率，也可以說成「5個3相加。
乘法是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
「×」是 乘號，乘號前面和後面的數叫做 因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）。
因數也叫乘數。
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